揭阳中医需靠“师承教育” 继承人学三年可申请学位

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求学价：￥23000 发布用户：guoyu06

发布时间：2017-08-27 已有26人浏览报名

开课日期：
随到随学/常年招生
上课时间：
周末班
授课学校：
中仁健康
授课地点：
广东广州增城市详细地图
咨询电话：
15014155584

课程介绍

师承教育是千百年来中医药人才培养的重要途径，是传承中医药学术思想、经验和技术专长的有效方式，以言传身教、传承学术经验为特点，以中医药理论认识、实践经验、思辨特点、认知方式、道德修养为主要内容，以跟师学习为主线，是中医药学得以延续和发展的主要形式，历代中医药名家的独到学术经验经过一代又一代后学者长期跟师的实践，口传心授，反复揣摩，逐步领会，掌握真谛，并创新发展。

1990年、1995年和2003年，国家中医药管理局会同人事部、卫生部等有关部委先后开展了第几批、第二批、第三批全国老中医药专家工作经验继承工作，出台了一系列政策措施。三批共聘任指导老师1603人次，培养了2285名继承老中医药专家学术思想和特长的中医临床和中药技术人才。

国家中医药管理局2008年启动了第四批全国老中医药专家学术经验继承工作，这一次继承工作实现了师承工作与临床医学专业学位的衔接，专门设立了临床医学（中医师承）专业学位，这是中医师承教育与专业学位教育相结合的高层次人才培养模式的尝试，是我国中医药高层次人才培养方式的创新。通过三年的师承学习，继承人全面继承整理了老中医药专家的学术经验，提高了中医临床思维能力和诊疗水平，并通过加强临床专业学位课程的学习，丰富了学习阅历，扩大了知识领域，创新了学习工作思维，提升了整体素质和水平。

师承工作的主要特点

全国老中医药专家师承工作主要是指以跟师学习和研习典籍为主要形式，是一种个性化的人才培养模式。主要特点有几个方面：

第几，注重跟师实践，跟师学习。中医实践性比较强，而且老中医的经验很多也是在实践中体现的。我们在项目方案中做了规定，要求每个学生每周都要跟师三个半天，总的来说要有不少于180天的跟师学习，另外还有自己独立临床的时间要求。另外还完成跟师学习的60份临床医案。

第二，注重经典学习。经典是实践的升华，经典著作也是承载了中医药学的精髓，读好经典也是做临床的前提。我们很多大家和名医都是对经典非常熟悉，而且在临床应用得非常好，所以我们要求学员们自学或者研修四部经典，另外还有专科的经典及老师指定的经典。

第三，注重实践感悟。应该说实践感悟是临床心得的飞跃。在反复学习和研究老中医专家经验的基础上，多临床、多总结、多思考，在实践中不断通过“懂、通、化、熟、精、悟”的逐步提升过程，才能达到出神入化地运用老中医药专家学术经验，实现在继承的基础上有所提高、有所发扬、有所创新。

第四，注重医德医风。“医乃仁术”，良好的医德医风是保证师承工作的前提，我们很多老中医是“大医精诚”的践行者，所以我们要求学员们不仅要学习老师的医术，而且要学习他们的治学态度和医德医风，我们在整个学习考核当中也把职业道德、工作态度以及师徒关系等等都作为考核的内容。

指导老师和继承人遴选方式

关于老师，首先要求正高级职称；第二，要从事中医药工作累计三十年以上；第三，要求有指导老师的条件。关于继承人，第几个条件，要求年龄在45岁以下，能够爱岗敬业，对中医比较热爱；第二个条件，具有中级职称，是技术骨干，一般都要有大学本科以上的学历，八年从医经历。对一些中药领域或民族医药的继承人，如果是大专学历，要在从事专业工作15年以上。

遴选程序需要本人申请，单位推荐，然后由省级中医药管理部门组织专家评议、公示之后，报到国家中医药管理局审核确定。

具备哪些条件可申请专业学位

申请专业学位，要经过全国联考，考试内容，一个是医古文，另外一个是中医综合，这跟其他专业目前的考试是有所改革的。我们希望继承人在人文知识和医古文方面能够强一些，而且在三年的学习当中，比较专心地在文献、经典方面多下功夫。

要求继承人完成师承工作以后，才能申请专业学位，完成师承工作是我们的统一要求，另外还有专业学位课程要求，还有学位论文，这之间有4个等同于，一是学习经典著作和专科著作，等同于专业学位的基础课程和专业课程；二是跟师的临床也等同于临床医学专业学位临床轮转；三是继承人完成继承工作的实践技能考核等同于临床医学专业学位临床能力考核；四是继承工作的结业论文等同于专业学位论文。

论文答辩时，学校的专家教授和师承老师一起组成学位评议组。当然师承必须结业，我们师承还有一个考核，师承考核能出师，学位论文能够答辩，前面的要求都完成了，就能够申请专业学位。

报名地址:（国宇教育）

广东师承确有专长医学医学研究院

地址一、广州白云区大源南路105号（友好医院）

乘车路线：地铁3号线同和D出口转乘公交504路、862B到友好医院站下即到。

地址二、广州白云区机场路12号（广州中医药大学内红棉路17号四楼）
乘车路线：地铁2号线三元里站A2出口之后对面过来几百米。

地址三、广州越秀区东风中路350号首层A、B房（淳和医馆）
乘车路线：地铁2号线纪念堂站D1出口，往正骨医院方向步行10分钟。
公交：东风中路站（步行1分钟即到）；正骨医院站（步行3分钟即到）。

电话：13824430295 13602283158 13824430965

网站：http://www.yijia33.com/

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解剖培训

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学校介绍

中仁健康

认证机构

黄金会员5年

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学校人气度：45

站内注册：
2017-08-12
课程总数：
共59个
主营业务：
中医师承、确有专长
咨询老师：
朱老师

广州中仁健康职业培训中心，紧紧依靠中山大学老教授协会和中山大学珠海校区伍舜德国际学术交流中心。中山大学伍舜德国际学术交流中心位于中山大学珠海校区，是经国家教育部批准立项的中山大学珠海校区配套建设项目，位于珠海唐家湾京珠高速和沿海高速公路交汇出口处，依山傍海，风景秀丽，环境优美，占地面积 6万平方米，总建设面积1.5万平方米，由中国著名建筑大师齐康院士主持设计。建立培训基地，开展各类医学职业技能培训、企业管理人才培养、各类医学中高级技能考前辅导班。

多年来，广州中仁健康职业培训中心依托中大丰富的教学教育资源，集中了大量拥有多年国家职业资格考试辅导经验的教务人员及本地的师资力量，并与中山大学老教授协会、广东省老教授协会、广州市翻译协会建立起良好的合作关系，也与暨南大学珠海学院、广东教育学院等高校进行了多项医学技能培训合作项目，为学校的进一步发展壮大奠定了坚实的基础。

目前，与广东省十几家社区医院（中心）实习实训实践合作，输送人才3500多人，与广州友好医院实习实训实践合作，输送人才1200多人，与广东省30多家药店、门诊实习实训实践合作，输送人才3500多人，与广东省老龄协会、广东省养事业基金会建立养老保健服务支持。广东省养老服务业协会是由广东省内从事机构养老、居家养老、社区养老及相关养老业的社会组织、企事业单位、专家和知名人士自愿参加的，以养老服务业为主体的具有社团法人资格的全省性、联合性、非营利性的社会组织。整合各方力量，为会员服务、为养老行业服务、为养老企业服务、为政府服务、为社会服务，努力促进广东养老服务业的发展，推动广东逐步实现社会多元化养老服务的运作模式，为实现广东人民幸福生活之梦做出贡献。

2017年大记事：

近日，广东省中医药局正式复函支持广州中仁健康职业培训中心（中医师承）（以下简称“中心”）关于基层中医人才培养的办法和举措，将在职能范围内给予支持！

此举预示着，由我中心全面承载的广东中医师承成为基层中医药人才培养的合法道路，中国中医师承事业将迎来发展的新纪元！

2016年，习近平主席签署颁布《中华人民共和国中医药法》、国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》、国务院新闻办发表《中国的中医药》白皮书，中医振兴波澜壮阔，振奋人心！自2006年，原卫生部52号令颁布以来，国家对中医师承工作给予不遗余力的支持。大力培养基层中医人才更是广东建设中医药强省、振兴中医药事业的重大举措。自2016年4月25日以来，在广东省中医药局的领导下，中心率先开展基层中医师承实践，致力于构建科学的中医师承教育与管理体系，在基层中医师承的探索中不断突破，形成了科学的办法和举措，首创中医师承“广东模式”，享誉全国。

广东省中医药局审时度势，立足全局，经过长期、全面、系统的考察，对中心的历史担当、所取得的成绩和所形成的办法和举措，给予了充分的肯定！

一、省局支持，是对我中心时代担当的认可

在浩浩荡荡的时代浪潮中，中医药只有顺应时代发展需求，根植于百姓安康，与我国的医疗改革制度背景深入交融，才能再次焕发出强大的生命力。解决中医后继无人的文化危机，必须让中医人才在服务中成就自我，担当起时代赋予的历史使命，如此才能真正实现中医的伟大复兴。

合法的中医师承教育，是基层中医人才培养的康庄大道。实现师承教育合法化，必须依靠中心这样勇于担当、对师承教育进行深入调研和研究、实力雄厚且操作规范的组织来承担。如果没有对国家中医人才培养法律法规的综合研判，师承教育将无法保障基层人员的合法权益。如果没有合法、规范的师承关系确立流程，师承教育将受难被监察、不透明操作的干扰，甚至是破坏。如果没有切实可行的师承学习方案，师承教育将沦为空谈，也丧失其中医传承千年古法的价值。

二、省局支持，是对我中心科学的师承培养体系的认可

中医师承工作责任重大，体系庞杂，牵涉到导师遴选、师承关系、司法公证、理论教学、导师带教、教学管理等多个环节，是一项系统性、长期性、整体性的复杂工程。要形成科学的、合法的师承教育模式，不是单靠高等院校、医院就可实现，更不是一般的教育培训机构、互联网平台、其他社团组织能够承载。

师承教育体系须紧扣国家法律法规；须符合中医人才成长的规律，充分掌控学习的阶段性特征；须凝聚中医专家、医院、高校、师承人员的共同愿景和目标。在中心的积极推动下，广东中医各界形成合力，优化教学资源配置，创造实战化的教学环境，建立健全现代化的师承教育体系。

中心以“读经典、重临床、跟名师、悟妙道”为人才培养理念，以中医理论课程学习为基础，以名医言传身教贯穿始终，以与大医院合作建立的中医师承临床实践基地作为集中的技能培训平台，全面、系地统规划师承人员的中医学习过程，保证教育质量。省局对中心的举措和所取得的成绩均表示了认可，“无规矩不成方圆”过程严谨是结果理想的必要条件！

三、省局支持，是对我中心严谨的师承管理模式的认可

在国家大力发展中医药事业的时代背景下，中医师承教育是国家基层人才培养的重大战略，通过师承考取执业助理医师资格证已经被《中医药法》认可。

因此，师承教育必须坚持高标准和严要求，不允许任何模糊的、灰色的操作，确保师承人员参加出师考核、执业助理医师考核的资格。