在成都 老年护理专业已成为主力军

 我国随着人口规模的不断扩大，老年人比例逐渐上升，如何面对迅猛而来的老龄化问题已成为全社会共同关注的焦点。尤其是在经济尚不发达的条件下，直接进入人口老龄化社会，加之完整的社会保障体系尚未建立起来。这将对我国养老福利事业造成了极大的压力，面临着严峻的挑战和考验，因此，积极探索新形势下的新途径、新办法，已势在必行。

           目前世界上主要的养老方式有三种:家庭养老、社区养老和机构养老。家庭养老方式是人类传统的以家庭赡养关系为主的养老方式,但不同国家和地区的家庭养老模式各不相同,欧美等一些发达国家更多强调社区支持家庭养老,由社区提供上门服务。发达国家目前所推行的社区养老方式,是由政府及非政府组织在社区建立小型化、专业化的服务机构,为老年人提供不脱离家庭和熟悉环境的养老服务,实际上是家庭养老模式的扩大和延伸。机构养老是指由专门的养老机构将老年人集中起来,进行全方位的照顾。在欧美等发达国家,机构养老已成为其养老产业的主要模式之一。

           观念的不同，待遇的差异，地位的不同，使很多护理人员选择在养老院工作，同时各养老机构严重缺少像护士这样专业的人才，求贤若渴，对机构内护士相当重视，给予极大的发展空间，并且有很多机会出去进修学习。在这些过程中，护理人员可以接触到各方面的人才，像他们学习，不断的丰富视野、提升自身各方面水平，改变像过去在医院的那种单一的工作环境，工作也相对于在医院轻松一些，且压力也要小一些。养老机构的护理人员也可以从临床逐步走向管理，在我们的身边有很多这样的成功人士，我们可以向他们借鉴、学习，前途一片光明。

         在当前社会养老机构的发展过程中，关于老年人的护理存在两个方面的问题，首先，从事老年护理的专业人员不多；其次；对老年人进行专业护理的人员素质还处于偏低的状态。老年人和年轻人不同，他们在生理方面已经出现了衰退的现象，并且在心理上，也出现了一定的衰老迹象，免疫力下降，对医疗护理的需求更大，老有所乐，老有所依也成为全社会共同关注的主要话题之一。伴随我国人口老龄化程度的加深，社会养老机构的增多，老年护理人员出现了供不应求的局面，很多老年护理的护士基本是从原有的护士身份转型过来的，没有专业的学习过关于老年的护理知识。由此出现了老年护理人才方面的问题。

 1.培养目标：培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，热爱老年护理事业，具备必需的老年护理基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的老年护理专业核心职业能力、人际沟通能力和可持续发展能力，具有良好职业道德，德智体美全面发展的、胜任老年护理工作岗位的高素质技术技能型护理专门人才。

2.核心课程：护理基本技术、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、老年护理、心理和精神护理。

3.就业方向：面向基层一线就业，主要到各级各类养老机构、社区卫生服务机构、各级各类医疗机构及职业健康机构等工作。

4.可考证书：国家执业护士资格证书、养老护理员职业工种证书、美国心脏协会(AHA)心血管急救员(BLS-P)证书等。

    成都护理专业学校咨询电话：152-0829-7137                        学校网站：www.cdyhxx.com