高三年级物理英语一对一查漏补缺|太原辅导机构推荐

高三年级物理英语一对一查漏补缺|太原辅导机构推荐--太原学大教育（4008-190-114转9756）

专注个性化教育，全国100多个城市，近600个直营学习中心，15000多名专职教师，已成功辅导并帮助大批学员考入理想学校！

高三在这个冲刺的一年里，想要拿高分的学生们你们是否计划好了自己改如何高效去学习，你们是否能准确的诊断出自己学习中的问题？来太原学大教育进行物理英语查漏补缺吧，学大教育的老师能有效的帮你纠正学习中的问题。

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太原学大教育一对一辅导咨询电话：

【小店区】

长风学习中心———4008-190-114转9756

小店学习中心———4008-190-114转9757

邬城咨询点————4008-190-114转9765

【万柏林区】

漪汾学习中心————4008-190-114转9761

【迎泽区】

理工大学习中心——4008-190-114转9758

太原青年路学习中心—4008-190-114转9759

桃南学习中心——4008-190-114转9760

【杏花岭区】

三墙路学习中心———4008-190-114转9762

太钢学习中心————4008-190-114转9763

旱西关校区—————4008-190-114转9764

【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。

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【招生对象】高三学生
【辅导课程】物理、英语
【辅导模式】一对一个性化教学
【辅导目的】帮助学生掌握学习技巧，提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
【辅导费用】课程费用因年级不同、科目不同收费不同，家长如需给孩子提高学习成绩可钟拨打上面400电话咨询。
【上课时间】周六日、寒暑假、秋季/春季、平时晚上等时间灵活协商安排！

以上的是太原学大教育课程介绍，课程费用因年级不同、科目不同收费不同，具体课程安排请咨询400-8190-114咨询热线！

【校区地址安排】

【小店区】长风学习中心，小店学习中心，邬城咨询点

【万柏林区】漪汾学习中心

【迎泽区】理工大学习中心，太原青年路学习中心，桃南学习中心

【杏花岭区】三墙路学习中心，太钢学习中心，旱西关校区

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太原学大教育，是全国性的教育辅导机构，专门针对小学一年级至高三年级学生的，对各地的教材和中高考比较熟悉，个性化教学，因材施教。
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没有记忆就没有学习。物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础，也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库，智力活动这座工厂就只有停工待料。因此培养学生记忆物理知识的能力非常重要。
（一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。较后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低；同一根绳上张力相等；加速度为零时速度较大；洛仑兹力不做功等等。
（二）独立做题。要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
（三）物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维形象思维，更地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四）上课。上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
（五）笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

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