2015-11-30
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&&&&一个锐意进取的教师,不仅表现在对教材入钻研上,,还表现在对教学方法的刻意追求上。他在教字上取十入胆创新,狐胖蜈位。例一写,领学生一念,让学生一记,就算完事厂。有的教师就善于钻研,刻意求新。让我们看看一位的小学教师是怎样进行识字教学:教学内容是“聪明”二字。她把这两个字N成下面的顺口溜:东一片,西一片,隔着山见面(耳),上边毛,下边毛,中间一颗黑(聪字右上方的两点,象征人的眼睛);红幻楼,白门坎儿,里面一个嘻嘻嗨儿(口);小杏,蹦蹦跳,看不见,摸不着,一出来可就不得了(心),这是“聪”字。&&&&人身上这四件宝,要日日用,月月用(明),人就聪明了。这位教师匠心独具的访识字字教学,不能不令人赞叹。可,教无止境,同样的教材,同样的内容,在同的教师手里,所产生的教学效果可大不相同。教师不断钻研,锐意进取的精神还表现在不断悉心了解学生,积极探索学生心理萝萨上,在影响学生学习、成长的纷繁复杂的各种关系中,积极寻找学生学习和谱艇品雁的规律,以便更有效地教育他们总之,对于那些勇于探索,锐意进取的教师来说,课堂永远是一个人的生活实验室:在这里,他们不停地探索,不断地创新;
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学校人气度:1150
2014-11-06
共8个
刘老师
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