长春物理高中补习

长春物理高中补习，国青教育

2017年高考《考试说明》发布了，比考纲更具体，今年高考怎么考都说清楚了！（理综合篇）

国青教育理科部物理教研室副教研员
 一、《考试说明》的变化
　　2017年《考试说明》是对2016年10月份公布的2017年《考试大纲》的进一步具体说明，其中物理部分的变化如下:
　　1.选修模块3-1中的考点“电源的电动势和内阻”由原来的Ⅰ级要求变为Ⅱ级要求。
　　2.选修模块3-4中的考点“波速、波长和频率(周期)的关系”由原来的Ⅱ级要求变为Ⅰ级要求。
　　3.选修模块3-4中的原考点“质速关系 相对论质能关系式”调整为“质能关系”。
　　4.选修模块3-5部分往年为选考内容,2017年调整为必考内容。
　　5.选考部分往年为“三选一”,2017年调整为“二选一”。必考部分仍为八道选择题、两道实验题和两道计算题。
　　6.对高考物理考查的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力都做了补充。　　另有一些容只在表述上有所变化，其具体要求没有改变。
二、修订原因分析变化分析
　　1.原子物理部分，这部分内容重点介绍了物质的微观结构，结构决定性质，丰富多彩的世界实际都来自一个个原子的排列，宇宙的奥秘深藏在物质的微观结构中。
　　2.光的粒子性，是近代物理两大分支之——量子力学的基础内容，和当前科技前沿的发展息息相关，这部分内容是学生了解和认识世界的必备知识，理解这部分知识有些难度，本次调整把这部分内容纳入了必修。
　　3.动量守恒定律内容变为必修，原因基于以下三点需要：
　　(1)学科的需要
　　物理学科的核心内容是力学，力学是物理学的骨骼，要建立科学的时空观。而解决力学问题主要有三种分析方法：
　　动力学，也就是运动学公式和牛顿运动定律相结合分析问题。
　　功和能，通过功能关系和能量守恒的思想分析物理问题。
　　动量和冲量，通过动量定理和动量守恒的观点分析物理问题。
　　以前的《考试大纲》，由于更多地考虑降低难度，把动量部分内容生生地从力学中割裂出来放到了选修3-5部分。但这一变化破坏了物理必备知识的完整性和思维的灵活性。日常教学如果分析物理问题中回避动量知识，分析过程会很复杂甚至无法分析。
　　(2)高校的需要
　　由于3-5的内容有动量，学生理解起来有一定难度，在可以选择的情况下，很多学生都放弃了这部分知识的学习，但当学生进入高校就读理工科专业时，动量内容却是非常重要无法回避的，这就造成了高中和大学知识衔接上的脱节。
　　(3)社会的需要
　　当前的社会，知识呈几何级数增长，我们要了解和认识自然，类似动量这样的一些基础物理知识是必不可少的。

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