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台州上元教育
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057688209519
课程介绍
台州上元教育室内设计师教学方法教学特色:
科学而又迅速地提高学员的专业水平和实操能力是我们较大的培训特色,丰富的多模式的教学方法、先进的多媒体教学形式,大量的实例演练,将使学员的实际操作能力更强,更具创意、更具竞争性。
五步教学法: 即把培训过程分为五个步骤,步步为营,环环相扣,实现教、学、练的有效组合。
【室内设计培训】
一、专业理论培训: 教师讲授基本概念、理论、要求讲深讲透,引导学生在理解的基础上练习和提高。
二、电脑辅助设计培训:学员在计算机房一人一机进行电脑辅助设计培训。采用系统讲授和单个辅导相结合的训练方法,由浅入深,使学员能够熟练运用现代先进设计软件独立完成平面图、立面图、施工图、效果图的设计与制作。
三、综合训练:
模拟实例演练,使学员运用所学专业知识进行系统化操练,起到提纲挈领的作用。
学员拿出自己的设计作品进行设计答辩,培训师以专业做法和行业标准对学员进行指导,强化提高学员的室内设计实战能力水平。
1.AutoCAD:CAD的基本命令、绘图环境的设置、图形的尺寸标注方法、平面投影原理与视图、室内原始结构图绘制、墙体改建图、平面布置图口、鼎面布置图、开关布置图、水路布置图、地面布置图、室内立面图绘制、室内剖面图绘制、强制快捷键的使用、提高绘图速度。
2.3DMAX高级建模+Vray:学习3D MAX模型基础命令、模型创建、如欧式复杂家具模型、家具设计与家具模型以及大场景模型技巧等。2D-3D转换模型创建、室内常见异型吊的制作方法、掌握室内效果图的制作流程。模型搭配与风格划分。效果图与设计的关系。影响效果图的因素与解决方法。学成后学员能通过该软件将自己的设计方案绘制成逼真的建筑装饰效果图。Vray:Vray灯光基础命令、材质基础。效果图高级材质。Vr ay操作流程、VRay材质的基本参数设置、VRay灯光基本参数设置、Vray阳光基本设置、YRay渲染面板参数设置。
3.Photoshop图像处理软件:重点讲解运用图层调效果图后期,软件操作、工具与命令无缝贴图,学习后期处理图片技巧,对色彩和空间的调效技巧、运用常用滤镜,使效果图更加丰富绚丽。
4.室内设计原理:掌握室内设计的有关知识:如室内采光、照明、色彩、家具、陈设、绿化、室内环境心理学等,结合人的行为等有关要求,创造适怡合理的环境。采用实例讲解与训练相结合的方式提高学习效果。
5.装饰材料与施工工艺:装饰工程的施工方法和工艺流程等。掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、织物、塑料、金属、灯具、洁具、胶粘剂等各种材料的性能特点和应用范围,学习施工过程中质量管理的方法。
6.装饰工程造价:重点掌握学习装饰工程施工预算基本理论知识,掌握工程定额的概念、用途和费用构成规律、依据,能够熟练计算工程量、工程总造价。掌握成本控制的方法,学习装饰工程预算方法;了解招投标技巧和实务工作,掌握标书制作方法。
7.室内设计表现图技法(手绘):掌握透视图、手绘效果图的绘制方法和技巧,熟练运用手绘工具(如针管笔、彩色铅笔、马克笔等)快速将自己的设计构思和方案准确绘制成具有艺术价值的装饰效果图。
8.毕业设计:根据学员课程进度来定学室内设计
毕业作品:让学员按照工程项目和室内设计流程要求完成一整套项目设计。
室内设计-培训形式:
1、分全日制和业余两种。全日制班脱产学习,学制四个月。业余班学制六个月,每周上课四个晚上(或周六、日白天)。
2、教学安排采用较科学的课程结构,手绘、软件、设计同步进行,实践课程穿插上课。
【相关课程】 【淘宝网店】 【商务办公】 【电脑维修】 【平面设计】 【室内设计】 【CG动插画】 【影视动画】 【网页设计】 【大专、本科学历常年招生】
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……——罗曼·罗兰
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学校介绍
学校人气度:2178
2015-05-24
共93个
李老师
台州上元教育隶属于上元教育集团,是上元教育80多所校区中台州分校。
上元教育集团是中国一站式职业培训连锁缔造者,中国职业培训翻转课堂缔造者。总部设立在
上海,由分布在江苏、上海、浙江、安徽、山东等地的80多所校区组成。上元教育品牌在业内
享有极高的知名度和美誉度。学员遍布全国各地,遍及各个领域,为社会和企业输出专业人才
超过100万。
上,取“上等、等级高、品质良好”之意,上元教育只做高品质课程;元,即“元首、元勋、状元”之意,上元教育培养的都是优质学员;上元教育取“上元节”吉祥圆满之意,即:上元以品优圆满教育为发展愿望。上元教育立足于“企业需要什么人才,就培训什么人才;人才需要什么技能,就开发什么课程”的产品开发理念;以“培养专业人才,解决社会需求”为办学宗旨,倡导“知识改变命运、技能成就未来”、“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”,向社会呼吁全民就业学习意识。
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