常州UG模具设计培训班 常州学UG模具造型设计 常州UG数控编程设计培训学校

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求学价: 面议 发布用户:syjyzxl

发布时间:2019-03-31 已有50人浏览报名

课程介绍

※培训前景:中国模具工业近十年来一直以每年百分之十五以上的增长速度快速发展。模具大国地位已得到世界公认。模具设计行业前景苏州UG模具设计师培训 未来,中国模具行业仍保持产销两旺,持续高速发展,模具产量、质量和水平进一步提高。模具工业作为重要的生产装备基础行业,直接服务于国民经济的各个产业。 中国的模具市场十分广阔,特别是在汽车制造业和IT制造业发展的拉动下,使得对模具的需求档次越来越高。现在所遇到的人才短缺问题,在未来的10年中不容易有太大的改观。 所以,人才吃香还将持续很久。主要还是因为目前社会上对该类人才的储备非常小,高等院校和职业技校近两年才开设该类专业,大部分从业人员都是半路出家,专业人才的储备远远跟不上市场需求。UG模具专业是全国范围内的高水平,得到工业的广泛认可,是十大热门行业之一,其“工资高,待遇好”成了这个职业的代名词,但这类技术人员的学历要求均不高,只要能满足企业提出的能力要求。

※培训对象:从事模具研发,设计,加工及制造相关人士,具有AutoCAD机械制图基础,或有志于从事产品模具设计方面获得高薪工作的人士。

※培训内容:
UG模具设计部分(全三维设计)
1.UG的安装及用户化。2.图层知识及颜色管理。3.曲线构造与编辑。4.草图设计。
5.实体建模及编辑、直接建模、复合建模等。6.创建复杂曲面及曲面编辑。
7.自鼎向下的装配设计及引用集管理。
8.装配中的参数化设计及编辑(WAVE LINK、克隆装配、表达式管理等)。
9.全3维检查(干涉CHECK及间隙CHECK等、拔模分析和倒扣面(UNDERCUT)分析较小R角分析等)。
10.内外滑块设计。11.Drafting 2 维工程图及模具组装图、爆炸打开图。
12.逆向工程设计(点云到曲面等)。13.CAD2维设计。14.出图打印。
15.模具结构设计(三板冷流道模、两板冷流道模、热流道模具及半冷半热流 道(SEIMI-HOT)模具;热流道板的设计、热流道注嘴设计等)。
16.IGS、STEP、PARASOLID破面修补、破体修补等。
17.产品分析与检讨(例如:对客户提出利于模具设计的产品修改建议等)。18.型芯(CORE)和型腔(CAVITY)设计(常用分模方法等)。19.模架设计。
20.MOLDWIZAR模具设计(分模、冷却、鼎针、GATE、调标准件和标准模架等)。
21.电极设计(拆铜公)。
22.如何解决分模分不开的方法(手工构造分模曲面法、打实体补丁法等)23.讲解2D构造模具组立图。
24.UG、CAD模具设计基本理论知识及加工工艺。
25.UG三维模具排位及二维CAD排位。26.模具排位流程及方法。
27.模具结构分析与案例讲解。以跨国模具公司、设计事务所的设计实例讲解:一模多穴 、GATE、冷却、排气、鼎针排位、割镶件(入子)、行位(内外滑块、复合滑块)、斜鼎(及斜鼎打鼎针)、推板推块、前模斜鼎、前模行位、倒装模、内缩模、哈夫(HALF)模;手机模具、导光板模具;照相机、摄象机模具;前模行位的复杂热流道模具、双色模、包胶模、成型时放金属镶件模、搓内牙(脱内螺纹)模的模具设计的原理、案例分析及基本思考方法。

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学校介绍

常州上元教育

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师资介绍 上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白“教学质量高于一切”,抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分为三种,第几种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为了提高学员的过通率,获得上岗资格,上元聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。 课程设置 本着以“质量教学”为核心,上元知道课程设置较不容忽视,在办学多年的基础上,上元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水,上元针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程,在教学大纲中,却纳入了老师们多年工作经验的实际案例,毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程,干脆就是老师们的手工打造,比如:会计做帐报税、外贸会计实务出口退税,就是老师们按工作流程列出来的一张张单据;比如:平面设计精英班,在9门课程里,有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式;再比如:PLC课程,在课程内容的基础上,老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。 教学设施 教学用机全部采用品牌电脑、17寸液晶显示器、数字投影仪、三菱PLC、西门子PLC变频器、触摸屏、步进电机若干台、单片机实验仪、配有完善的网络设备和多媒体教学演示设备、并通过ADSL线路直接快速联入Internet国际互联网。教室配有中央空调,舒适优雅的教学环境为提高教学质量提供了必要的保证。 教学管理 学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的素质,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实行班主任负责制,强化管理过程;制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。
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