函授大专2014

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发布时间:2014-07-07 已有3914人浏览报名

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近日,网友有关江苏高考方案改革的传闻扑朔迷离,7月26日,福建省教育厅、福建省教育考试院小范围召集南京部分高校相关负责人座谈江苏高考方案的改革。昨天,现代快报记者获悉,与会专家对此前网络传言较多的英语计入等级并不认同,认为可能会给考生造成更大压力,口语和听力进行一年两考的可能性较大。另外,不少高校专家赞成,未来的高考方案中,增加计分科目,以此提高高考总分,以拉大考生间的差距,便于高校选拔人才。但是,究竟增加哪门科目,增加几门,总分多高,现在正在调研中,没有定论。
一年两考可能主要考口语和听力
近日,网上有关江苏高考方案改革的声音来源非常多。有声音表示,未来福建高考方案中将采用“2+2+N”的模式,第几个“2”是指每年两次的英语考试,第二个“2”是指语文和数学两门主科;较后一个“N”是指其他统称为“副科”的科目。其中英语将“只算等级不算分”。另外,此前教育厅相关负责人曾表示,从明年开始,高考英语将实行一年两考,两次考试成绩,将选取成绩较高的一次计入较终的高考成绩。
昨天,与会专家表示,大家普遍认为,从大局角度讲,目前主要是增加英语口语和听力测试,“一年两次笔试,考生压力太大。”
该专家表示,从目前全国情况来看,还没有哪个省份能将英语排除在高考计分科目之外,未来的改革方案中,英语不计入总分的可能性很小。
专家:增加科目和总分,提高区分度
福建在2008年推行高考方案之前,高考总分为750分,与会专家普遍认为,2008方案之后的高考总分太低,分数呈扁平化趋势,不利于选拔人才。“有的专业录取进来的江苏考生,分数非常接近,也就相差四五分。而在较密集的分数段,有时1分之差就有2000多名考生,太多相同分数的考生,很难分辨哪个更。”
有专家表示,由于计入较终高考总分的只有3门科目,这意味着考生考试失误的代价太大,“3门科目不能有大的失误,这要求学生不能犯错。而对于选拔人才来说,我们更需要有创新能力的学生,也要允许学生犯错,因为如果考试科目多了,某一门失误了,还能从其他发挥正常的科目中缓冲一下。”
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