初二物理弱课针对性补强/郑州京翰初中全科秋季班报名

 

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 京翰教育认为做标记符号。对以下内容我们要标记不同的符号，老师讲课时的重点、易错点，他人的错点，老师讲课时点出的“题眼”，错误的题目，不会的题目，经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书“变薄”的重要手段，是我们复习时的重要资料。、“随手笔记”。所谓“随手笔记”就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。“随手笔记”自己明了就可。

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【辅导机构】郑州京翰教育

 

【招生对象】初二

 

【辅导科目】物理

 

【辅导时间】随到随学 灵活安排

 

【辅导价格】不同年级不同科目，价格不一

 

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【郑州京翰老师经验分享——学习方法】

 

 

为学好物理，必须培养学生自学习惯，抓好预习环节。
  一读：要从头到尾阅读课文，圈出重点，疑点、难点，形成物理知识的初步结构，并且在听课时能有针对性地突出疑点、难点，抓住中心。
  二看：课本插图是编者为了帮助学生认识了解某些物理现象，插图形象生动，具有趣味，学生通过看图，在愉快中学到知识。
  三做：物理是以实验操作为基础的科学，课前预习必须要结合教材内容预习好“实验”。
  四想：教材每节后面有思考题，在看完书后可以尝试看能否解决，增强听讲的目的性，抓住重点。
  五议：讨论的议题是学生预习中感觉模糊，疑难的问题，讨论有助于学生重读教材，深入思考，把握物理概念的含义，规律的内容及适用条件。
  六记：将课文重要的概念定律，公式等多看几遍，以加深理解，以便在此基础上加强记忆。

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