行唐县成考教育

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河北成人学历制定报名单位，河北大学、燕山大学、郑州大学、中南大学学费低保障顺利毕业。

 

贫困县考生：

石家庄市：平山、灵寿、赞皇、行唐；

秦皇岛市：青龙；

邯郸市：鸡泽、肥乡、魏县、大名、馆陶、广平；

邢台市：广宗、临城、巨鹿、平乡、威县、新河、内丘、临西、南和、任县；

保定市：阜平、涞源、唐县、涞水、顺平；

张家口市：张北、康保、沽源、尚义、蔚县、阳原、怀安、万全、涿鹿、赤城、崇礼；

承德市：兴隆、平泉、滦平、丰宁、隆化、围场；

沧州市：海兴、盐山、孟村、南皮、献县、东光、吴桥；

衡水市：武强、武邑、饶阳、阜城、故城、枣强。

网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式，其特色和优势是：
一、资源利用较大化：各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把较的教师、较好的教学成果通过网络传播到四面八方。
二、学习行为自主化：网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上较直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
三、学习形式交互化：教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
四、教学形式个性化。网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
五、教学管理自动化。计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

行唐县成考教育，毕业本会影响到一个人成长发展的各各方面。

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