甲骨文教育，幼小衔接少儿英语班

建议报班时间：至少提前一周报名

班型：15人

课程简介：课程采用互动式教学模式，培养幼儿良好的学习习惯和学习意识，增强孩子对学习的兴趣，注重提高幼儿的注意力，并潜移默化地培养幼儿的自理能力，轻松与小学对接。

语文
•  1.拼音：了解拼音的意义、声调的意义，学习23个声母、24个韵母、16个整体认读音节的认读和书写，能拼读拼写由声母和韵母组成的拼读音节。能借助拼音查字典、写词语和短句等。2.识字：掌握1000个左右的生字认读。通过部首识字法、主题识字法，借助字理和构字规律等识字方法，帮助学生、科学的识字，培养学生的阅读兴趣。3.绘本表达：通过丰富的绘本故事，培养学生的逻辑能力和语言表达能力，掌握词汇、和句型的应用，为小学生的写作储备词语量。4.写字：学习常见笔划和80左右的汉字书写，掌握生字书写规律，培养学生良好的握笔姿势和坐姿。
数学
•  1.掌握100以内的计算以及趣味心算等，掌握20以内的运算（含简算和速算）。2.思维逻辑全面开发，包括平面图形特征和简单立方图形组成，以及钟表时间、数图规律、加减法应用题等，为小学数学的学习，做提前渗透性铺垫。
英语
•  1.学习400-500个单词，40-50个句型，日常用语80-100句。2.学习26个字母的发音、书写。3.学习6-8个原版英文故事，扩展词汇，学习英文故事中的重点句型，融入英文短剧表演，学习28组功能情景对话，15首歌曲歌谣。
艺术综合
•  1.手工绘画，包含儿童画、彩陶、折纸、撕纸等技巧，培养学生的手指、手腕的灵活度，培养学生的想象力和创作力。2.音乐，学习30首左右的经典中文儿歌，根据音乐的韵律试编律动。3.掌握跳绳、拍球的技巧，能够连续跳绳100个左右，连续拍球100个左右，根据学龄前儿童体能特点，制定每月的体能目标，更大化的激发学生的体能。4.多元智能开发课，结合自然、生活、安全等课外知识的拓展学习，如：食人花、天气预报员、自然灾害的逃生演习等等。

• 全面

• 全学科教学，课程涉及五大领域，涵盖语、数、英等课程的全面学习和发展。

• 体系

• 针对3-7岁儿童身心发展特点，研发一系列教育课程体系。

• 教学

• 运用渗透式教学法，让孩子在玩中学，在教学过程中，对学生的知识和能力双向培养。

• 衔接

• 循序渐进的完成幼升小的无缝衔接。

• 课程特色：