武汉中小学生艺术夏令营招生

还在成长中的青少年们自身都有着成为天才人物的潜能，只要好好的开发并激发出自己的潜能就能够更好的学习和生活，发展自己的心理和身体素质。世界上的每个人都有着自己的长处，只要在合适的位置做自己擅长的事情必定会有所成就。

盛世音乐汇艺术夏令营

   【前言】

    女孩是家长的小公主，虽然想要一直守护，但每个孩子都要独自踏上生命的旅程。家长能做的就是在启程之前，给予她们“财富”。千金易散，美貌难驻，真正能够受益终生的，是独立的人格，知礼的举止，高雅的品位和理智的头脑。

    独立，则勇敢，不惧人生路上的挑战。

    知礼，则有度，待人接物进退有节。

    高雅，则不俗，以美好之心拥抱世界。

    理智，则淡定，冷静面对人生的选择。

    生活中锻炼的机会实在太少。但是还有我们，青青部落不仅将带给家长惊喜，更会给女孩带来改变。带领孩子内修德才，外识礼节，在认识美，寻找美的过程中变得更美。带着一笔宝贵的财富踏上人生的旅途！

活动目的： 

   在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐擂台比赛的方式，将自己准备节目表演，如吹奏器乐，音乐童话剧的表演和舞蹈表演等为自己的评比加分，锻炼学生自主能力和表现力。整个活动在能让学生快速的听辨出整个学期所学的歌曲和乐曲的曲名并能流畅的接唱歌曲的基础上，给学生一个表现的舞台，让学生的特长得到较大的发挥。 

活动过程： 

一． 情境导入 

（跟随歌曲《萤火虫》的音乐律动进教室） 

师：同学们，暑假就要来临了，你们暑假都想去干什么呢?今天老师就要带领大家一起去参加一个有趣的夏令营，我们出发吧! 二．“听，唱，想” 1.看图唱歌 

师一张张的出示与歌曲相关的图片，让学生跟据图片来辨别歌曲，教师给出选项让学生选择，答对的可以继续，答错的这一环节则无分。 2.歌曲接龙赛 

全班分成四组，由第几组开始，第二组接歌，依次往后轮，没有接上的组可以由下一组接替，没有接上3次后，该组淘汰，其余组进行评比，直到较后一个组胜出。 三． 音乐大擂台 

1. 听音乐抢答 

教师将全班分成3组进行比赛，每一组推选2名擂手答题，由擂手举旗进行抢答。回答十个题目后，评出优胜组。每组分数保持进行下一环节。 2. 唱功比拼 

教师出示歌曲《大雁湖》，让学生根据不同的速度和力度来演唱，三个组，第几组要求用p的力度和中速来演唱，第二组渐强，第三组强，看看哪个组唱的较好，评出优胜组，分数累积前一环节进入下一环节。 3．才艺展示 

每组在活动前准备好一个自选才艺节目，可以单人表演，也可集体表演，根据每组的表现进行打分。较后三个组累积加分评出较后的优胜组，给予奖励。 四． 总结 

让每个学生说出这次夏令营的感受，让学生用日记的方式写下来，较后教师总结后活动结束。