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上虞创智电脑培训
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课程介绍
创智电脑培训:上虞学广告PS、学CDR平面媒体宣传设计培训班!
上虞创智教育电脑培训广告平面设计师培训课程内容:
Photoshop图像处理;Coreldraw图形设计、Illustrator矢量绘图、平面设计原理;平面构成、立体构成、色彩构成的基础知识;印前与喷绘;创意素描、平面创意设计;平面设计项目实战;电脑美术基础、素描、色彩、原理、造型结构等。
A.发现问题/需求 → B.创意阶段 → C.视觉表现阶段 → D.评估与输出阶段
下面开始逐点分享各个流程会包括什么内容:
A.发现问题/需求:➔ A1.发现并定义设计问题⇒ A1.1.发现的问题是否有价值?是否能用视觉形式来强化发展,减少甚至解决这个问题?(如果无法达到,则回到A1重新定义问题)➔ A2.找出产生这个问题的原因所在➔ A3.确定品牌的受众群体
B.创意阶段 :
➔ B1.开始各个方向进行调研
⇒ B1.1.收集大量数据
⇒ B1.2.筛选有价值数据
⇒ B1.3.收集与品牌或设计问题相关联的视觉
➔ B2.强化设计问题
➔ B3. 确定设计目标
➔ B4. 确定渠道的分配
➔ B5. 所确定的渠道是否有效传播?
C.视觉表现阶段:
➔ C1.平面视觉原型设计
➔ C2.在目标受众中进行测试
➔ C3.该视觉原型是否合适与受众?
➔ C4.接着在小范围市场中进行测试
➔ C5.这个测试是否成功?
⇒ C5.1.再次评估设计原型的可行性
从C阶段可以看出来,视觉设计出来后必须围绕着目标群体和市场进行评估测试,而不是根据设计师或者客户本身的爱好而决定。
D.评估与输出阶段:
➔ D1.全方位输出投放
➔ D2.影响力测评
➔ D3.根据市场反馈进行相应调整
LOGO并不是一次成形,需要通过大量时间与精力进行评估,市场与消费者的反馈才是决定一个LOGO是否能立足的较大因素。
【LOGO的设计手法】
a.比喻类:
比喻性标志,借A说B,以某物品的特性来象征其品牌理念---比如OPYUS,借卡通形象和造型来传达品牌核心价值
b. A+B结合类:
属图形创意,通过第几步所提炼的元素进行有机结合,(高级用法:将品牌元素与品牌理念相结合---小米(小米的核心理念是人性化,为你省心,所以LOGO是一个中文“心”倒过来去掉了一点,又同时和MI相结合,是非常妙的LOGO案例)一般用法:由两个关键元素相结合,一个元素与品牌名相结合,当没有提炼出好元素时候可将品牌中英文名相结合)
c.正负形类:
属图形创意,将提炼的元素进行正负形创意结合(一般情况由两个关键元素相结合或一个元素与品牌名相结合)
d.故事、场景类:
借用品牌故事,传统故事,俚语等的广泛流传程度,传达品牌的理念或其行业特征。
e.刻画类:
将标志视觉效果做得足够酷炫,适合互联网,游戏,房地产,工业等行业(当创意不够时,可以靠视觉效果补救)
f.不规则图形类:
难度较大,较难把控
g. 简单图形加滤镜效果:
晶块状、ai球面滤镜,放射、波浪等
h.纯字体:
属难度较低且保守的方案(对于建立品牌的早期非常适用,让消费者更快记住品牌名字,也适合想不到合适创意时使用)
当然,设计LOGO的具体方法肯定不止这些,上面只是稍微总结一些比较常用的手法,如果不足请大家补充。
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学校介绍
学校人气度:416
2017-04-27
共100个
俞老师
绍兴上虞创智教育是一家职业技术培训咨询教育机构,位于上虞新城区财富广场3号楼6楼。地理位置优越,交通非常便利。
创智教育课程涉及电脑设计(室内设计、平面设计)、电子商务(淘宝美工、运营、阿里巴巴)、英语(商务英语、旅游英语)、学历(大专、本科)等。
随着网络技术的迅猛发展,计算机行业在生活中扮演的角色愈加重要。
创智教育电脑设计课程是集计算机操作类课程、电脑设计类课程为一体。囊括的课程体系有:办公自动化系列、平面设计师系列、淘宝系列、网络营销系列、公众号系列、机械模具设计系列、视频制作系列、各类效果图、网络设计类和影视动漫类等
创智教育配备较新的电脑多媒体教室,完善的网络设备,单独的企业光纤网络,宽敞洁净的教学环境,加上具有多年实际工作经验和理论授课经验的师资队伍,结合课堂讲解与户外实战两种方式,为学员们在实践过程中体验较专业与较人性化的学习体验提供了必要的保障。
创智教育立足于:企业需要什么人才,就培训什么人才;人才需要什么技能,就开发什么课程”的产品开发理念;以“培养专业人才,解决社会需求”为办学宗旨,“崇尚一技之长,不唯学历凭能力”向社会呼吁全民的就业学习意识。
学习方向以技能和实战操作为主。针对不同的培训需求和目标选用了较合适岗位需要的课程,在教学大纲中,纳入了老师们多年工作经验的实际案列,毫无保留的和学员们共同分享。
创智教育努力为每一位学员搭起通向高技能、高薪酬、高职位的就业快车。让每一位学员都能够成为复合型、技能型专业实用人才。
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