常州小学三年级数学辅导，好老师就是她

　　常州小学三年级数学辅导，好老师就是她：忙完工作到家还得辅导孩子写作业，不少家长说到辅导自家孩子的经历，那是痛心疾首，每次补习孩子都在压着本人体内的洪荒之力，被“憋到五脏俱焚”。    “如此简单的数学题为什么就不会写”、“都教过你好多次了，怎么能还犯类似的错误”、“怎么还没写完，这一点点作业写如此慢”……想来许多补习过孩子的家长们都对自家孩子说过类似的话，甚至还发现补习错、不会补习的尴尬场面。不少家长发现尽管自己全力的补习孩子，成效却不如意。

　　

　　面临初升高升学选择学校负担；孩子自我约束能力差，爱玩手机、玩电脑、看电视；学校大课堂授课不能解决孩子差异化授课等问题，为了“不使孩子输在起跑线上”，那么给孩子报课外辅导班是非常有针对性的解决方法，课外辅导班能够做到对于每个孩子的精准补习量体裁衣。    常州辅导班热线：400-710-9088

　　

　　常州辅导班哪家好？    -星火教育课外补习　　

　　然而在给孩子确定辅导班上，许多家长都头痛，面对大的小的课外辅导班，相信不少家长都进过不少的坑，而如何给孩子确定一个靠谱的课外辅导班，就是要家长认真思考的问题：是否是全国直营的大型课外辅导机构，家长如何？    校区里的师资如何？交通是不是便利？自家孩子适合如何的辅导方法，是1对1的个性化辅导或是小班制？课外辅导辅导哪家好？    星火教育是家长很好的选择。

　　

　　星火教育开始于2003年，覆盖全国多个省市，两百多个直营补习校区，致力于中小学课外辅导，创建“星火对1”、“10人课堂”等班型，以星火多元化评测系统为基础,使用三角互动模型,引导式教学法,内驱式学习法，是具备专业教学体系、多媒体教学设备、舒适补习环境、高效辅导的全国授课品牌。

　　

　　常州小学三年级数学辅导，好老师就是她-星火教育怎么样？

　　星火对孩子的辅导从来都是精益求精，家长和孩子们的反响也很好。    

　　

　　一对一武家长口述：我儿子属于那种学习很刻苦，但是学习效果却不如意的类型，我和他妈妈就考虑给孩子报个一对一的辅导班，试试老师们可不可以提高一下这类情况。那天我陪同孩子去星火听课时，发现课堂效果非常好就报了。

　　

　　星火在辅导以前，学习规划师针对我孩子的情况，解析了他的不足点，制定了辅导计划，接着语文老师一对一的面授学科知识、讲解技巧和学习方法，星火的学习管理师整个过程追踪他的学习情况，实行总结跟进，修正了他以前一些错误的学习规律，使我感到意外的是并有资深的心理辅导师实行一并的心理疏导。    辅导了20多天后，孩子掌握了正确的学习方法，学习时可以省时省力了，真是很感谢星火教育。

　　

　　10人课堂杜家长口述：我孩子的个性是文静型的，在给她报10人课堂以前我也纠结了几个星期，但是我想让孩子可以提升孩子的学习主动性，就报了10人班。    确实效果还是蛮不错的，孩子她很适应班上的气氛，班上同学之间互动很足，并且代课老师很细心，可以经过查看每个学子的随堂反应，对于明显没跟上课堂进度的学子可以适时指点，孩子因为听课听的专注，作业完成的好，同时受到了老师的表扬，回来后很开心，信心受到了巩固，学习主动性也越来越高。。

　　

　　常州小学三年级数学辅导，好老师就是她-一对一辅导多少钱？    

　　

　　价格，一个永恒的话题。家长关注辅导班的价格其实是对价值的估量，家长担心的是我花费了钱，孩子究竟能够学到什么内容，在星火完全不用担心这个问题，可以体验。星火99元一对一体验课程，从四年级到高三同步辅导，覆盖语文、数学、英语、物理、化学五门课程，详尽的各科知识点的学校同步教学辅导，由教学经验丰富的教师通过长期以来教学经验技巧编撰而成的课本，每一册课本都设专业的教研老师独立开发，具体内容立足于考纲考点，难易程度适当，适合各种类型学生学习，出版本地化课本。    一对一专业教学，文化知识重点、弱项、盲点全方位突破，分配小组教师1对1提供服务，学生个性分析，文化知识体系全方位审查，学习行为、技巧深入剖析。

　　

　　常州小学三年级数学辅导，好老师就是她-报辅导班注意事项

　　

　　星火教育提醒诸位家长在给孩子报辅导班时，一定要选择与自己孩子能力相匹配的辅导班型，不可选择开了班后，担心学生不报名，承诺随报随开课，不进行分层教学。    导致同一班的学生层次差异非常大，一些学习能力弱的学子在这些班不能充分消化老师的授课内容，等同这个辅导班从而白上了。

　　

　　常州小学三年级数学辅导，好老师就是她-选择辅导班的正确方法

　　

　　因此家长在给孩子报辅导班以前一定要确定报班的目的，绝不能盲目跟风，事前要和孩子进行充分的交流，若是违背孩子的意愿去报班，孩子或许在课堂上无心听课，效果不好。

　　

　　家长要及时跟踪孩子的上课情况，不能报班以后只把孩子交予老师，不闻不问了，无论是一对一的补习还是小班补习，家长都要对孩子的上课情况给予关注，例如：下课后问问孩子本次课程学了什么内容，是否能听进去，有没课后作业等。    一是表达自己对孩子学习的关注，另外可以根据获得的情况判别是否适合接着补下去。倘若孩子觉得该课程不适合自己，可以及时停止，以防耗费珍贵的时间，若是还有其它关于辅导的问题，可以拨打电话400-710-9088进行咨询，或百度“星火教育”到官方网站进行了解。