锡山区安镇小学中小学课外辅导

 锡山区安镇小学中小学课外辅导

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　　“一对一”个性化辅导成立于2002年。“一对一”以学生为中心，根据学生个性特点量身定做教程，全职教师专门教导督促，由课堂到家庭，全方位掌握学生的学习情况。让孩子不知不觉中提高成绩、改变习惯、轻松考进名校。

      课程特色

　　一对一个性化辅导

　　根据学生的教学计划，我们对学生的每一科都安排一名较合适的科目教师进行针对性的、分阶段的教学，分步骤实现各阶段的学习目标，并针对学生的智能倾向和学习习惯帮助孩子找到属于自己的学习方法。

　　细致的学习跟踪

　　每堂课、每日、每月，新世纪教育都会对教师的教学记录、学生的学习情况、家长在学习中的监督和配合情况进行全方位的跟踪与评估，保证学生一步一个脚印，稳定快速地提高学习成绩。

　　孩子做事太拖拉,家长怎么做？（一）
　　很多父母觉得自己的孩子太会磨蹭了，总是在消耗不必要的时间，那么对于孩子做事太过于拖拉，家长该怎么做呢？
　　孩子做事为什么会拖拉?
　　1、从小养成的习惯。很多孩子做事拖拉的习惯是从小养成的，他们以前做事就是慢慢悠悠，一点都不着急，随着时间的推移，慢慢的养成了一种做事拖拉的习惯。
　　2、没有时间观念，不会安排时间。一个孩子很难有正确的时间观念，做事情的时候时间的安排也很难妥当。合理的利用时间可以大大孩子做事的效率。
　　3、家长太过溺爱导致孩子做事不紧不慢。溺爱孩子的家长会为孩子打理好一切事物，孩子可以衣来伸手，饭来张口，这样就会没有动手能力，在做事的时候会拖拉是因为非常生疏。
　　解决办法：
　　1、由于孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如，比赛看谁吃饭快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩，但是，玩多了孩子可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。
　　2、孩子可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下较初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。
　　父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，家长要对孩子进行解释分数的意义，激发孩子进步的渴望。

　　不经意，影响孩子一辈子（二）
　　3、"你别给我添乱了，一边玩去"
　　当大人在做家务的时候，孩子总想过来帮忙做点什么，但却可能越帮越忙。不耐烦的爸妈较喜欢对孩子说的一句话，就是：“别给我添乱了，一边玩去。”如此会严重打击孩子的积极性，并影响他探索求知的习惯。
　　处理方式
　　鼓励孩子参与到家务事中，给他分配一些他力所能及的事，他会非常高兴，你也会轻松很多。
　　4、"别人家的孩子都能，你怎么就不会呢?"
　　中国的孩子都有一个公敌，那就是“别人家的孩子”。
　　总拿孩子跟别人比，初衷是想以此激励孩子变得更好，然而往往事与愿违，孩子在这样的对比中，会自觉不如别人，自信心被一次次伤害。
　　处理方式
　　每个孩子都有自己的成长曲线，在人生较初的这个时期，有些人快一点，有些人慢一点，这些都没有关系。孩子都是要在激励中成长的，要给他们动力和信心。
　　5、"你还像不像个男孩儿/女孩儿"
　　当男孩子好静，女孩子喜欢运动时，我们可能会不经意间说出“你还像不像男孩儿/女孩儿”之类的话。这和“男孩应该穷养，女孩应该富养”的问题类似。在孩子探索自己感兴趣的事情时，千万别武断地给予否定，限制了孩子的天赋发挥。男孩儿成为一名出色的画家，女孩儿成为一名的运动员，不也很好吗?
　　处理方式
　　不限制孩子的自然表现，多在行为中发现他的天赋，并积极鼓励，如此把天赋培养成特

　　9大招教你培养孩子情商（三）
　　七、保护孩子的自尊心
　　孩子做错事或弄坏东西都是在所难免的，不要老是数落孩子：“你怎么这样不听话!”“这个不能动，那个不能动。”这会伤害孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，因为幼儿的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到满足之后。
　　情绪和社会化等方面所表现出来的一种良好的心理状态。家长也要克制自己简单和粗暴的教育方式。如果真是不让孩子玩某样东西，应该用转移注意力的方式把孩子的兴趣转移开。
　　八、给予鼓励和支持
　　孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造的导师。
　　九、培养孩子尊重他人，团结友爱和合作意识
　　社会是一个群体，任何一项事情光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现的，必须依靠群体的力量，这就要学会同不同人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。
　　一个良好的心理素质表现为：幼儿对自己感到满意，情绪活泼愉快，能适应周围环境，人际关系友好和谐，个人聪明才智得到充分的施展和发挥。亲爱的家长，你的孩子是否都具备这些品质呢?请按照以上方法教给孩子吧!