少林寺武术学校的老师如何引导孩子自主学习呢

　　现在很多孩子自主学习能力http://www.shaolinjidi.com/比较差，有时候在家长和老师的监督下孩子都不能好好的学习。那么，少林寺武术学校的老师如何引导孩子自主学习呢?如何才能改变孩子学习效果不佳的状态呢?http://www.shaolinjidi.com/article/20170407111419.html

　　(一)给孩子充足时间

　　嵩山少林寺武术学校改革教学办法，提倡让孩子自主学习，让孩子成为学习的主人。在教学过程中，嵩山少林寺武术学校给予学生充裕的时间，让孩子自己先思考，探究学习的方法。有些家长或者老师担心孩子自主学习会耽误孩子过多的时间的，其实这种观点是错误的。孩子通过自主学习，对学习产生了一定的兴趣，而且通过自己探索的学习方法进行学习，对学习效果有了很大的促进作用。

　　(二)对学生自主学习进行正确的引导

　　课改强调少林寺武术学校学生的主体地位，但它并没有否定教师的主导地位。所谓教学，是教师的“教”和学生的“学”的统一。为了使教学得以顺利进行，我们必须使这两个过程达到完美和谐的统一，否则教学必将失败。

　　所以，在课堂上我们要充分发挥师生双方的主动性和创造性，不能因为提倡学生的自主学习而削弱教师的主导作用，让少林寺武校学生进行自主学习时教师要给予适 当的引导，做到“收放自如”，使少林寺武术学校学生的自主学习在自己的引导下进行。

　　嵩山少林寺武术学校的老师做学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发了学生自主学习的兴趣，培养了学生自主学习的习惯，提高学生自主学习的速度。这样，不仅使教学任务顺利完成，同时收到的教学效果也非常不错。