2019-12-28
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课程介绍
教师面试语言艺术概述
“工欲善其事,必先利其器”,这里的“器”,就是教师的语言。作为一名教师,要充分认识教师语言的重要作用,全面了解教师语言的含义、类型,用的教师语言去实现教育教学。
教师语言,是特指学校教师在教育劳动中所使用的符合教师职业规范的行业语言,教师职业工作的目的、对象、环境、方式的复杂性和特殊性,决定了教师传递语言信息方式的独特性,本篇的教师语言是从广义的语言人手进行探讨的。
教师的语言具有以下特征:
(1)个体性。教师的语言行为是个体行为,是为了满足教师工作与生活的需要,在教育教学中带着极强的个体色彩。
(2)主体能动性。教师的语言行为在内容和形式上,都是个人自觉主动的行为,表现出较强主体能动性。
(3)目的性。教师在使用语言的过程中,并非是盲目的,而是指向特定的目标。
(4)规范性。由于教师用于教学或交际的语言必须是规范统用的语言,如普通话、拼音标准等等。
(5)整体性。教师的语言在对外显现时,往往是多种感官共同作用,表现出一定的配合性,如口语与体态语的配合。
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学校介绍
学校人气度:1644
2010-12-11
共847个
教师资格证
刘老师
自学考试学习方式灵活、工学矛盾小、费用低,实行“宽进严出”,“教考分离”,凡中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可参加自学考试。自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业,学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩,完成毕业论文或其他教学时间任务,思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书,国家承认其学历。符合学位条件的自学考试本科毕业生,由有学位授予权的主考学校依照有关规定,授予学士学位。
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