2016初中升高中暑期辅导班/苏州培训机构排名情况

 

2016初中升高中暑期辅导班/苏州培训机构排名情况，英语学习，首先抓好阅读和背诵。阅读和背诵是英语的基本功，该背的一定背熟，该记的一定记牢固。要学会在阅读中记忆，在记熟的基础上能够灵活运用。其次掌握一定的写作功底。听、说、读、写是互相影响、互相制约的，英语写作开始可以先从字词句写起，然后循序渐进。第三是重视词汇和语法。

下面是我整理的一些苏州地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步！

苏州学大教育

【金阊区】

苏中（佳福国际）辅导中心—————4008 900 116转1135

苏汇（苏中）辅导中心———————4008 900 116转1136

【工业园区】

工业园（苏虹）辅导中心——————4008 900 116转1137

湖东（苏文）辅导中心———————4008 900 116转1138

苏玲（合众街）辅导中心——————4008 900 116转1152

【高新区】

新区（苏新）辅导中心———————4008 900 116转1139

【沧浪区】

苏成（宝带西路）辅导中心—————4008 900 116转1140

【吴中区】

苏南（东吴国际）辅导中心—————4008 900 116转1141

【平江区】

苏达（大观路）辅导中心——————4008 900 116转1142

【吴江区】

苏江（松陵镇天和人家）辅导中心——4008 900 116转1143

【太仓市】

太仓（世纪广场财富大厦）辅导中心—4008 900 116转1144

苏园（太仓市第几中学）辅导中心——4008 900 116转1145

【常熟市】

常熟（苏常书院街）辅导中心————4008 900 116转1146

苏虞（实验中学）辅导中心—————4008 900 116转1147

【昆山市】

昆山百盛（苏昆）辅导中心—————4008 900 116转1148

苏盛（周市镇）辅导中心——————4008 900 116转1149

苏秀辅导中心———————————4008 900 116转1154

【张家港市】

张家港（苏港）辅导中心——————4008 900 116转1150

苏润（杨舍镇万红三村）辅导中心——4008 900 116转1151

【相城区】

苏蠡（润远路）辅导中心——————4008 900 116转1153

【学大教育】注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，让每个需要成长机会的人都能获得优质的教育。

苏州聚智堂教育

【姑苏区】

姑苏学习中心——————4008 900 116转1083

平江学习中心——————4008 900 116转1084

沧浪学习中心——————4008 900 116转1085

园区学习中心——————4008 900 116转1086

相城学习中心——————4008 900 116转1087

【高新区】

高新区中心———————4008 900 116转1088

【昆山】

昆山学习中心——————4008 900 116转1089

昆山城北学习中心————4008 900 116转1090

【吴中】

吴中校区————————4008 900 116转1091

【聚智堂教育】名师教育坚持以诚信为本，以感恩为根，以名师育英才，以名师创企业的教育理念。得到了学生和家长的肯定，受到社会各界的关注与支持。

2016初中升高中暑期辅导班/苏州培训机构排名情况，1.培养兴趣，勤奋刻苦——这是英语学习的动机问题。兴趣是较好的老师，你只要对英语有浓厚的兴趣，就等于你成功了一半。一开始你可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样你就可以收获多一点，兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是他们想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。

2.自主学习，善借他力——这是英语学习的态度问题。学习的较高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。

3.听力模仿，敢于表达——这是提高听说能力的问题。要想提高听说水平，要怎么办呢？1）加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。

4.选择适合自己的听力材料。坚持每天听英语半小时，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听，目的是练“耳感”。既要精听，更要泛听，两者相结合。

5.朗读或复述课文。每当你读完一篇文章后，逼着自己用英语把读过的文章内容讲一讲，讲文章的大意，讲故事情节，讲文章的观点……讲什么都行，就是一定要讲出点东西。

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