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发布时间:2018-10-02 已有118人浏览报名

课程介绍

 

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【招生对象】招收小学、初中、高中各年级学生

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     对于作文来说,首先要解决的问题,不是“怎么写”,而是“写什么”。很多学生拿到了作文题,往往不知道写些什么,脑子里似乎不存在所要写的东西。这到底是怎么造成的呢? 满分作文,他们无一例外地写出了生活的丰富多彩,在写作上根本不存在“写什么”的问题。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗?一般来说,是没有的。要说他们与一般学生有什么不同,那就是他们的观察力和思考力比一般学生强,心灵比一般学生敏感,能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。造成很多学生作文课上不知道“写什么”的原因,大概就是在这里。
     那么,怎样解决“写什么”的问题呢?
语文作文写作要在平时充实生活,丰富经验,增长阅历,养成认真观察、仔细认识事物的习惯,养成有条理地周密地推理判断的习惯。叶老还强调,“一个人要在社会上有意义地生活,本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。那并不是为了写文章,为的是生活。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当, 语言的确切周密,那当然是本末倒置。”这就是说,不是为了写作才去生活,才去丰富生活经验,而是为了生活才写作,写作是生活的一部分。

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【校区分布】华丰校区
 

【招生对象】小学、初中、高中学员

【热门课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学,英语,物理,化学,作文,语文,历史,地理,生物。小升初、衔接班、奥数班、中考冲刺、艺考辅导。

【上课时间】周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排!

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     1)听知识引入及知识形成过程,例如,我们在学习等腰三角形时,同学们知道等腰三角形的一条性质是等边对等角,我们是怎样推导这个性质的。

     2)听老师对重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点)

     3)听例题解法的思路和数学思想方法。怎样记笔记。再说记笔记,同学们一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用代替听讲思考。有的笔记虽然记得很全,但效果不是很好,因此在作笔记时应做到

     这种方法用之于读书,就是我国自古以来提倡的眼、耳、口、手、心五到读书法。把眼看、口念、耳听、手写、脑记结合起来,决非愚笨,而是自觉地应用了符合科学原理的记忆方法,其效果必然显著。即使是学习数学公式,未尝不可在眼看的同时,也用口念出声来,再加上手写。道理是完全相通的。

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