宜兴初一上学期数学辅导班，宜兴暑假初中数学衔接班

    很多初一同窗对数学概念和公式不够注重，这类成绩反映在三个方面：一是，对初一数学概念的了解只是停留在文字外表，对概念的特殊状况注重不够。二是，对初一数学概念和公式一味的融会贯通，缺乏与实践标题的联络。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联络起来。三是，一局部同窗不注重对数学公式的记忆。记忆是了解的根底。

初中数学学习内容和小学有什么不同?
    小学的课内知识过于简单，课外的培优数学较难，而且整个社会没有统一的教材，基本上都是各自研发，比如学而思的十二级体系。而初中较终目标是中考，有明确的方向性，同时有统一规划的课本，整个知识体系非常完整。进入初一年级后，数学难度增大。数学划分成了代数和几何两部分，一方面由数字到字母，由常量到变量(函数)，一些更为抽象的概念和理论体现在初中数学中；另一方面几何部分要求孩子有一定的想象能力，技巧性要求更高，全等变化、相似等问题在每年中考的压轴题中几乎都会出现。

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初中数学的教学目标
　　基础知识是指：初中数学中的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及由其内容所反映出来的数学思想和方法。?    
    基本技能是指：能够按照一定的程序与步骤进行运算、作图或画图、进行简单的推理。   
   思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理；会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点；会运用数学概念、原理、思想和方法辨明数学关系。形成良好的思维品质，提高思维水平。?      
    运算能力是指：会根据法则、公式等正确地进行运算，并理解运算的算理；能够根据问题条件寻求与设计合理、简捷的运算途径。?      
    空间观念主要是指：能够由形状简单的实物想象出几何图形，由几何图形想象出实物的形状；能够由较复杂的平面图形分解出简单的、基本的图形；能够在基本的图形中找出基本元素及其关系；能够根据条件作出或画出图形。       
    能够解决实际问题是指：能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题；能够使用数学语言表达问题、展开交流，形成用数学的意识。        
    初中数学中要培养的创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断追求新知、独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，并用数学方法加以探索、研究和解决。宜兴初一数学提前预习班，暑假哪有学小升初衔接课程的地方？