2012-12-25
自由安排
上海管理培训中心
中山北一路369号详细地图
021-60548463
课程介绍
上海财大硕士学位班
上海财大EMBA学位在职班(杭州班\上海班)
上海EMBA学位班
2014年上海财经大学EMBA项目招生简章(杭州班\上海班)
网址:http://www.shufe-edu.net/
【学位】 咨询热线:021-6054-8463
课程结束后,在导师指导下完成论文,论文可采用结合管理实践的专题研究报告形式。经中华人民共和国国务院学位委员会批准,学员修满学分通过学位论文答辩后,可获得由上海财经
大学颁发,国家教育部承认的高级管理人员工商管理硕士学位(EMBA)。
【部分精英校友】
郭剑彪 浙江省交通运输厅 厅长
韩 康 中国证监会上海监管局 副局长
黄 融 上海城乡建设和交 通委员会 主任
吕永杰 上海市国有资产监督管理委员会 党委副书记
王大雄 中国海运(集团)总公司 副总裁
朱建忠 上海水产集团总公司 总裁
【师资团队】
孙铮--博士,毕业于上海财经大学。上海财经大学商学院院长,。
周仲飞--博士,毕业于伦敦大学。上海财经大学教授、博士生导师
戴国强--博士,毕业于复旦大学。上海财经大学教授、博士生导师
艾春荣--博士,毕业于美国麻省理工学院。上海财经大学教授、博士生导师
王能--博士,毕业于斯坦福大学。上海财经大学教授、金融学院院长
骆祖望--硕士,毕业于华东师范大学,上海财经大学教授,博士生导师
陈信元--博士,毕业于上海财经大学,上海财经大学教授、博士生导师
田国强--博士,毕业于美国明尼苏达大学。上海财经大学教授、博士生导师
张银杰--博士,毕业于中国人民大学。上海财经大学教授、博士生导师
韩永良--博士,毕业于美国南加州大学。
晁钢令--博士,毕业于上海财经大学。上海财经大学教授、博士生导师
干春晖 --博士,毕业于上海财经大学。上海财经大学教授、博士生导师。
于研 --博士,毕业于上海财经大学。上海财经大学教授、博士生导师。
蒋传海 --博士,毕业于复旦大学。上海财经大学教授、博士生导师。
何众志--博士,毕业于加拿大康科迪亚大学。
覃正 --博士,毕业于西安电子科技大学。
牛铭实---博士,毕业于美国德州大学 奥斯汀分校。
谭国富 --博士,毕业于美国加州理工学院。
Arnoud De Meyer--博士,毕业于比利时根特大学。
Peter Williamson--博士,毕业于美国哈佛大学。
Benjamin E. Hermalin --博士,毕业于美国麻省理工学院。
Andy Neely --博士,毕业于英国剑桥大学。
陈志武 --博士,毕业于美国耶鲁大学。
报名地点:
上海财经大学商学院EMBA班招生办公室
咨询电话:021-6054-8463 132-9602-8463
蔡老师 彭老师
上海市中山北一路369号第四教学楼
杭州市西湖区曙光路15号浙江世界贸易中心
【学员收益】
1. 树立高尚而坚定的商业道德,明确企业和企业家的经济、社会责任;
2. 获得较前沿的商学知识,了解各行业、各领域的较新发展趋势;
3. 提高定量分析和逻辑思维能力;
4. 提升决策的理性程度和执行力度;
5. 使以往经验得到提炼和系统化;
6. 形成坚实的知识基础并在某个领域有所见长;
7. 养成终身学习的习惯。
【招生对象】
1. 学历要求:具有大学本科或本科以上学历;其中大专学历占当年招生数的10%,实行择优录取的办法
2. 经历要求:至少具有8年以上工作经历,5年以上管理工作经验;
3. 现任职务要求:企事业单位及政府机关的高层管理人员。
【项目介绍】
上海财经大学的EMBA培养工作由商学院EMBA中心具体组织实施。根据EMBA 教育前瞻性、综合性和应用性的特点,依托学校经济类和管理类雄厚的教学与科研力量,商学院不断优化课程体系和培养方向,组建了一支结构合理、经验丰富的教师队伍,投建了一批具有一流水准的教学设施。目前我校EMBA任课教师中有96%拥有博士学位,有45%来自海外(境外)著名大学,境内教师中有95%具有教授(正高级)职称。自2002年EMBA学位教育项目创办以来,历届EMBA人数总和已超过千人。
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学校介绍
学校人气度:3271
2012-03-15
共219个
蔡老师
基于现代管理知识和深厚的中国文化,创造管理思想,激发创新精神,成为世界一流水平的高级管理人才教育项目。
使 命:为中国培养创新管理领军人物。特别注重于培养掌控国际化经营的跨国公司高级管理人员、管理流程工业的高级管理者和科技管理领军人物。
注重于学员基于国际竞争环境下经营管理能力的培养,使他们通过系统的课程学习和研讨活动,全面掌握现代企业管理理论和决策方法,深入了解国内外企业的商业模式,具备在复杂的市场环境下长袖善舞、运筹帷幄、科学决策的能力
同时分析国内高管培养模式及能力需求,增加创新管理相关课程,使课程与企业运营结合更为密切。同时,在国内率先引入行动学习计划,整合所学课程知识,在行动中学习,在学习中行动。
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