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2016下半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》提分试卷题

2016教师资格证考试时间为11月5日，为了帮助考生能够提高复习效率，能够更好的掌握住知识点，下面是小编给大家整理的一些习题，希望对考生有帮助。

一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1、新课程的三维教学目标是（）

A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B、知识、情感、意志

C、面向世界、面向未来、面向现代化

D、世界观、人生观、价值观

2、初等义务教育普遍实施于（）

A、古代

B、文艺复兴后的欧洲

C、近代

D、现代

3、学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动特点具有（）

A、示范性

B、复杂性

C、主体性

D、长期性

4、与动摇性和执拗性相反的意志品质是（）

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

5、教学环节中，起到巩固知识、培养技能作用的环节是（）、

A、讲授知识

B、理解知识

C、布置批改作业

D、社会实践活动

6、下列选项中，属于惩罚的是（）

A、小明帮妈妈做家务得到了想要的玩具

B、一名学生为了赢得比赛而努力练习

C、心情不好的同学通过运动来调节

D、闯红灯的人被留在路口执勤一小时

7、教育有广义和狭义之分，狭义的教育制度是指（）

A、国民教育制度

B、素质教育制度

C、私立教育与制度

D、学校教育制度

8、如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，那么这个孩子所处的道德发展阶段是（）

A、前习俗水平

B、后习俗水平

C、准习俗水平

D、习俗水平

9、看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是（）

A、强化

B、惩罚

C、逃避条件作用

D、消退

10、巴甫洛夫提出了气质的（）

A、体液说

B、体型说

C、场依存说

11、根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是（）

A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B、对违纪学生做出休学或开除等处罚

C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D、参加进修或者其他方式的培训

12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容是（）

A、师德表现

B、业务能力

C、创新实践

D、高素质专业化

13、《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、无私奉献

14、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A、安全保护工作

B、思想道德建设

C、精神文明建设

D、遵守纪律的意识

15、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）

A、公正性

B、稳定性

C、内隐性

D、广泛性

答案及解析

一、单项选择题

1、A【解析】新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发没计课程目标。

2、C【解析】近代社会的教育的一个重要特征就是初等义务教育的普遍实施。

3、A【解析】教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。

4、C【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。坚持是对行动目的的坚持。与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。

5、C【解析】作业的作用在于加深和加强学生对教材的理解和巩固，帮助学生掌握相关的技能、技巧。

6、D【解析】惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

7、D【解析】狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

8、A【解析】前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童，其道德价值来自对自己要求的满足，偶尔也来自对他人需要的满足。在进行道德评价时，他们开始从不同角度将行为与需要联系起来，但具有较强的自我中心性，认为符合自己需要的行为就是正确的。他们会认为，海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点就不行吗。

9、C【解析】逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。

10、D【解析】略。

11、B【解析】对违纪学生做出休学或开除等处罚是学校的权利，教师不具有此项权利。

12、“解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。

13、D【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

14、B【解析】根据《中小学班主任工作条例》第几条规定，为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

15、C【解析】题干描述的是教师良心内隐性的特点。

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