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【上海英孚青少儿英语辅导,免费咨询电话4008 190 114转8519】
兴趣是少儿学习的原始动力,是少儿学习英语的有效基础。而由于少儿认知经验的不足,认知发展的不完善,所以少儿期的英语教学应定位于兴趣启蒙阶段。
温馨提示:这里是英孚青少儿英语,如需辅导,请拨打以下400免费电话,使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。(本电话只接待课程咨询,恕不接待广告、合作建议等咨询)
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【EF英孚教育】创立于1965年,以“打破人与人之间所有语言,文化和地域上的界限”为使命,自创立之日起一直走在英语教育的前端,已经成功地帮助了数百万中国人实现了“自信流利说英语”的梦想。如今,EF 英孚教育已跃居为全球大的私人教育机构。真正地成为了中国人身边的英语教师。
因此教师要在英语教学活动中,使用各种教学手段,各种教学方法来融合英语教学内容,让少儿从小感受英语学习就是一种享受,一种需要,一种乐趣。
正式的英语课堂教学活动中的互动环节相当重要。在这个环节当中,教师在教学中运用大量的图片、卡片、实物教具,通过游戏、唱歌、儿歌等多种途径,营造师生互动的学习氛围,鼓励少儿大胆、清楚的表达自己的想法和感受。只有这样,才能为少儿今后的英语学习拉开一个好的序幕,搭好一座桥,铺好一条路;相反,如果急于求成,急功近利,而一味地让少儿大限度地练习,机械地模仿发音,只会让他们感觉英语的学习是枯燥乏味的,时间长了,少儿就会泯灭英语学习兴趣。总之,少儿英语教师要根据少儿身心发展特点,来有意识地培养少儿学习英语的兴趣。
少儿和教师共同扮演角色,彼此间相互感染,相互支持。英语教学活动应该是有动有静,如果只是一味的动,少儿会一直处于兴奋状态,我们的教学目标就难以达到,甚至过于兴奋,还会出现意想不到的事情。相反,也不能一味的安静教学,那样就违背了少儿的天性,很难提起少儿的兴趣。这便要求教师要灵活的掌握情况,注意动静结合,从实际意义上培养少儿学习英语兴趣。
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学校介绍
学校人气度:6379
2018-07-30
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上海比元
上海比元信息技术有限公司是上海知名的中小学全科教育(大型)培训机构,创办于1994年,是上海较早的基础教育课程辅导机构之一。
24年来,上海比元信息技术有限公司十分重视教学质量,拥有师资,覆盖中考、高考所涉及的科目,拔高补差。
我们坚信:老师聪明了,学生才会聪明。才能实践我们的教育理念:未必较好的学生,总有较好的表现。
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