昆明金博中小学辅导英语听力方法

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求学价: 面议 发布用户:jinbojiaoyu

发布时间:2013-03-01 已有2707人浏览报名

课程介绍

考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确,要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到答案。

  听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲,找出其“潜台词”。

  听短文时,需做到整体理解中心内容,把握主要情节,抓要点,边听边用笔记下重要信息。如全文或段落主题句的关键词,人名、地名、日期、数字等关键词等。记录符号要形成习惯,还应尽可能简明,只要自己懂就行,不影响跟听速度。此外对于关键词的词义要学会推测。对于人名、地名等一些不影响文章理解的词,不必多想。对于未听懂而又必须理解的关键词,要在听过全文之后,再根据上下文猜测词义。切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠,结果一步跟不上,步步都踏空。

  对短文的首句和首段一定要注意抓听。目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解线索,如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。听懂这些内容有助于整体理解文章,也有利于调节情绪。要特别注意,在所听的较长对话或短文中,结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案,而仅仅只是一个“陷阱”。决不能因为听的时间长了产生松懈的心理,造成误选。

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学校介绍

昆明金博中小学辅导中心

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本教辅导中心,为昆明小学、初中、高中学生提供一对一 中·高考各科考前冲刺辅导(数学、物理、化学、英语、语文、美术),在教学过程中,不但注重提高学生学习成绩,更注重培养学生对学习的兴趣。
李老师教学的特点:
  一、因材施教,对于基础薄弱生,讲解耐心细致,清楚明白透彻,使学生能很好地、很快地理解并掌握知识,较快的提高学习成绩,对于中等生和中等以上的学生,分析透蕴,使学生的思维水平讯速提高。
二、注重培养学生的信心、兴趣,李老师通过多姿多彩,奇妙新颖的教学解题方法,精微奥妙、启迪智慧的抽象思维,以及深入思考,豁然开朗的解题过程,来激发学生对学习的浓厚兴趣,使学生对学习乐此不疲。
三、提高能力,引导方法,授之以鱼,不如授之以渔,李老师不仅教会学生的解题方法,还要讲解为什么这么解,以及如何找到解题的思路,如何通过一个题的解决,找到与此相关的一类题的解法,不仅教会知识,而且在教会知识的过程中。
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