安阳市电子信息学校2011年春季招生计划

安阳市电子信息学校是一所理工类国家重点中等职业学校，目前有教职工293人，在校生2200人。学校始终坚持走从严治校、从严治教、从严治学、质量第几、争创一流的办学道路。积极进行办学体制、办学模式的改革。十几年来，为社会培养了大批实用型初、中级技术人才，受到用人单位和社会的广泛好评。学校的教学质量保持在全市乃至全省的先进行列，其中计算机应用、电子技术应用专业是河南省重点专业点，学校连续5年被评为市教育局教学质量评估一等奖，先后被评为全国职教先进单位、省级文明单位、省级文明学校、省职业教育教学研究工作先进单位、省中等职业学校指导就业服务先进单位、教育系统思想政治工作先进单位等荣誉称号。

学校坚持以服务于当地经济建设和社会发展为办学宗旨，主动适应社会需求，勇于开拓，积极进行办学体制改革，采取灵活多样的办学模式，长短结合，走产教结合、科研兴校之路。学校深入开展调查研究，结合人才市场和当地经济需求，发挥学校人才优势、设备优势，注重专业的适应性，现开设有计算机应用、电子技术应用、计算机辅助设计、家用电器、数控、汽车电路维修等专业。学历层次有职业中专、普通中专、3+2大专班、初中后一年制职业技术培训。同时，还开设有1个月到半年时间的计算机应用、家电维修、网络入门等短期专业培训班。形成了以计算机、电子电器为主的骨干专业。为广开办学之路，学校先后与北大青鸟集团、河南省机电高等专科学校、河南新能光伏集团公司、恒力集团公司、安阳市公交总公司等学校与单位联合办学并建立实训基地，而且还与其中知名企业签定了定单式培养协议，既提高了学生的学历层次，又拓宽了学生的就业门路，还扩大了学校的影响，探索出一条校企合作、产教结合的良性发展道路。全面实施素质教育，对每个专业的学生制定有切实可行的素质标准。针对每个专业，学校制定有明确的培养目标，使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和适应职业变化能力，鼓励学生在实践中掌握职业技能，并聘请相关企业专家共同参与教学计划的制定与落实。

根据学生的愿望和自身特点来选择发展方向。充分调动学生的潜在能力，扬长避短、因势利导、因材施教，让他们的个性得到发展。扎实的教学工作取得了丰硕的成果，学校连续几年获市教育教学质量评估一等奖，我校学生在全省职业学校计算机、电子电器技能大赛中屡获团体一等奖。真正做到使学生 “学有所长、学有所专、学有所用”的教学目标，达到让学生满意、学生家长满意、用人企业满意的办学目标，毕业生一次性就业率达到98%以上，对口就业率达到85%以上。

根据社会实际需求特点，改革课程结构和教学内容，调整教学方法和手段，优化教学过程，培养高素质人才。学校始终把教学工作作为学校工作的中心，坚持提高教学质量，求生存、求发展的战略思想，在教学管理、教学研究、教学改革、专业建设等方面取得长足的发展。

学校教学常规化管理，从备课、上课、辅导、作业批改、考试成绩评定等环节实施全程监控。在加强理论教学的同时，加大实验实习设备资金投入，实验、实习开出率达到；在课堂教学手段上，全面开展多媒体教学，实验教学、网络演示、录像教学等各种现代化教学手段，取得了良好的效果。

学校积极进行教学科研活动，承担科研课题3个（其中1个已结题，获全国二等奖），省级科研课题17个（其中6个已结题），积极组织和参与教学科研教改活动，起到骨干作用。学校是电子类专业教研中心副主任学校，电子机械组老师参与编写的河南省职业技能鉴定标准为职业学校专业技能考核提供了依据。学校自行研制开发的电子元器件识别训练教具和制冷设备演示教具在省自制教具评比中分获省一、二等奖，并在全省部分学校推广使用。受到全省同行的好评，产生了巨大的社会效益。在豫北地区乃至全省发挥了辐射和示范作用。

学校本着服务社会的宗旨，充分利用师资和设备的优势，积极参与社会培训工作，目前学校已经被认定为 “国家职业技能鉴定所”、“国家公务员计算机应用能力培训站”、“全国计算机信息高新技术考试站”、 “省中小学教师信息技术培训点高级鉴定站”、是“劳动预备制定点学校”、“下岗失业人员再就业培训定点学校”、“农村转移劳动力培训定点学校”，学校克服自身困难，先后举办多期培训，急社会之所急，助社会之所需，为社会培养了大量实用人才，获得了好评，并于今年被安阳市政府评为全市再就业先进单位。

面对市场经济进一步深化发展的挑战，学校将坚守信念，强化内部管理，全面提高教学质量，以优质求生存；进一步解放思想，更新观念，加大纵向、横向联合办学力度，在办学中增加科技含量，牢固树立科研兴校意识，以创新和深厚的科技内涵求发展。努力把安阳市电子信息学校建成安阳市教育系统对外开放的窗口学校、豫北职业教育名校。