- 开课日期：
随到随学/常年招生
- 上课时间：
电话咨询
- 授课学校：
上元教育
- 授课地点：
江苏扬州江都市扬州市江都区仙女镇工农路15号4楼详细地图
- 咨询电话：
0514-80116088
课程介绍
随着百姓对于营养健康的关注，公共营养师将成为大多数有需求人群的健康顾问。正在审议的我国首部《国民营养条例（草案）》规定，所有的幼儿园和学校，甚至社区都要配备专业公共营养师。——中国营养学会原理事长、亚洲营养学会联合会前任秘书长顾景范。
国外行情：
在发达国家平均300人拥有一名专业营养人员，女性营养师占2/3比例。在日本，政府要求所有饭店配备营养师，并随处可见提供营养服务、进行健康教育指导的生命健身会馆；在美国，大中小学的餐厅要求配备营养师。法国，则流行私人营养师上门服务，提供营养监测报告，为私人设计营养方案。
[培训目标]：
通过营养学的基础知识、中国居民膳食宝塔、食品安全与卫生知识等内容的学习，达到能够根据不同人群的年龄、工作特点、季节变化等合理配餐、健康饮食；掌握营养资讯收集的方法与技巧及如何利用营养资讯指导营养方案的制定等内容。服务于健康和亚健康人群，传播营养健康知识，做好营养餐的搭配；给消费者做营养健康评价，为他们制定健康营养计划，建立健康管理档案；开展营养咨询、指导工作，公共营养师不仅可以在集体用餐单位、学校发挥重要作用，还可为社区、家庭、个人提供教育、辅导、指导等服务。
[培训内容]：
基础营养学，食物营养与食品卫生，人群营养，营养咨询与教育，社区营养、营养缺管与营养过剩，疾病营养，营养强化与保健食品，食品加工与烹饪、食品营养标签等。
通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解婴幼儿发育的基本特点和生长规律，熟悉婴幼儿生活照料、生活保健与护理的基础知识，掌握照料、教育婴幼儿的技能方法，以帮助婴幼儿的家长和从事相关工作人员具备乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。
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学校介绍
上元教育
学校人气度：88
- 站内注册：
2017-12-15
- 课程总数：
共6个
- 主营业务：
营养师催乳师育婴师心理咨询师教师资格证人力资源管理师
- 咨询老师：
张老师
上元资格隶属于上元教育，2005年成立并在华东区域迅速发展，实现品牌化运营。凭借上元教育的雄厚实力，截止到2017年9月，已经有近60多所分校遍布上海、江苏、浙江、安徽等多个省市，未来还将继续发展壮大，到2019年，分校数量将达到100所以上。上元资格也迅速发展成为所在城市培训行业的领跑者。
职业资格证书劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是按照国家指定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。职业技能已成为促进就业、稳定就业、提高就业质量的关键因素，职业资格证书是市场就业的通行证，多一项技能就多一个就业机会，多一张证书就多一个能力证明。
上元资格主要的职业资格证书课程有：教师资格证，心理咨询师，企业人力资源管理师，育婴师，内审员ISO系列，执业药师等。涵盖国家认定，企业需求，学员需求的绝大多数高含金量证书，所有证书都可在人社部职业技能鉴定中心查询。
在考证课程中，检验实力的标准是，它是衡量资格考证培训的硬指标。在上元资格，就是硬道理。“校区学习+总部集训+校区冲刺”三重学习关卡打造学员通关技能，学习模式不仅有网校、面授精讲，还有直播课、模考、能力专项训练、考前集训等，学员的学习进度和完成情况都在教务老师掌控之中，一系列的学习保障体系，使学员真正学到专业知识，并能轻松获得职业资格证书。
上元资格在职业资格认证行业已有十多年的培训经验，拥有同行无法超越的“五优服务”。即的教学教研，优良的管理体系，优质的教学服务，优异的班级文化和优能的就业指导。
l 上元资格教学教研
一套完整的教研方法对培训机构来说是保证教学质量的核心，对于考证课程来说更是如此，教研水平的高低，直接影响教学效果。上元资格特聘来自全国鼎级学府具有丰富行业经验的师资，行家研发较适合学员的课程体系，并配备全套的学习考评系统，学习工具，学习监督体系，力求让学员的学习效果达到较佳。
l 上元资格优良管理体系
数十家分校的管理需要科学统筹，统一课程，统一教学水平，统一学员管理。的运营团队对接数十个校区，调配资源，合理安排每一期学员的学习进度，进行学习过程把控，学习效果考核，严抓分校学员管理和服务，保证学员高。
l 上元资格优质教学服务
“我心向学员”是上元对学员“坚持不懈，百战不殆，义不容辞，服务学员”的高度概括，教学由“教”与“学”组成，“学”的过程对于职业培训的学员来说，面临更多挑战。作为教务老师有责任全程监督学员的学习，对学员的学习效果负责。在教学服务中时刻秉承“我心向学员”的办学理念，践行“专注学习效果，坚持工匠精神”的核心价值观。
l 上元资格优异班级文化
为了不让班级文化和课堂氛围在职业教育的过程中缺席，所有班级不仅有班主任全程督导，班级文化和课堂氛围，班级中有班长、学习委员、小组长，更有班歌班花等丰富的设置，班级文化的建立将学习变得更加快乐生动，班级文化和课堂氛围使学员不仅获得了知识，更将其转化为学习的动力。
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