2015-06-01
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金城文物
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021-52758487
课程介绍
《2015年文物拍卖企业专业人员》资格考试
辅导班招生简章
根据国家文物局对《文物拍卖许可证》年审要求,文物拍卖企业单位在职人员中必须具备5名以上通过国家文物局设立的文物拍卖企业专业人员资格考试,并获得文物拍卖企业专业人员资格。该考试为我国文物拍卖企业规范化提供技术保障和准入门槛。上海金城文物艺术专修学院作为致力于文物教育,培养文物艺术品经营管理和鉴定评估等专业人才的单位,应社会需求,在上级主管部门指导下,对2015年秋季考生提供全方位的辅导,严格按照国家文物局考核人才的标准设立培训大纲,力求大幅度地提高考试,使学员的技能完全达到专业要求。
【培训范围】
A:文物保护及拍卖相关的法律法规(文物保护及拍卖相关的法律法规)
目的:通过本科目考试,检验考生了解、掌握文物保护与文物拍卖管理相关法律法规的情况,提高考生从事文物拍卖的法律意识和业务能力。
考试内容:
1、文物保护法律法规(《文物保护法》及《实施条例》)
了解《文物保护法》及其《实施条例》中总则、不可移动文物、考古发掘、馆藏文物等章节的基本原则和主要内容。
重点掌握民间收藏文物和文物出境进境章节的有关规定。
2、文物拍卖管理制度
全面掌握《文物拍卖管理暂行规定》,熟悉文物拍卖标的范围、文物拍卖许可证核发要求、文物拍卖资质与经营范围、文物拍卖资质年检、文物拍卖标的审核备案、文物拍卖标的进境出境、珍贵文物优先购买权等内容。
了解2003年以来国家文物局颁布的一系列关于文物拍卖管理的规范性文件,包括:《关于对申领和颁发文物拍卖许可证有关事项的通知》、《关于加强文物拍卖标的审核工作的通知》、《关于加强文物拍卖标的审核备案工作的通知》、《关于开展第几类文物拍卖经营资质审批工作的通知》及文物拍卖许可证核发的有关规定。
3、相关法规
(1)、文物保管
了解《博物馆藏品管理办法》的有关规定,熟悉藏品接收、鉴定、登帐、编目、建档、库房管理等内容。
了解《文物包装运输规范(GB/T 23862-2009)》的有关规定。
(2)、文物进境出境
了解《文物进出境审核管理办法》和《文物出境审核标准》,掌握文物出境审核标准的基本原则,熟悉各类文物的出境审核标准线。
B:专业考试课程
(一)、玉石器基础知识
考试目的:
通过本科目考试,检验考生了解、掌握中国古代玉石器发展史理论知识及鉴定辨伪的实际能力,提高考生综合运用各种手段鉴定中国古代玉石器的水平。
考试内容:
一、了解我国玉器的起源及发展简史
二、了解玉器制作的工艺流程以及各时期代表性工艺
三、了解新石器时代玉器分布区域及各自特征
四、了解夏商西周时期玉器的主要品类、时代风格和特征,掌握礼仪用玉、装饰用玉、丧葬用玉、陈设用玉、玉质容器、玉质用具等
五、了解春秋战国时期玉器的主要品类、时代风格和发展演变趋势,掌握礼仪用玉、装饰用玉、丧葬用玉、玉质用具等
六、了解秦汉魏晋南北朝时期玉器的主要品类、时代风格和发展演变趋势,掌握礼仪用玉、装饰用玉、丧葬用玉、陈设用玉、玉质容器、玉质用具等
七、掌握隋唐宋辽金元时期玉器的主要品类、时代风格和特征,重点掌握礼仪用玉、装饰用玉、丧葬用玉、陈设用玉、玉质用具、佛教用玉、仿古玉器等
八、掌握明清时期玉器的主要品类、特征、发展演变及传承创新情况,重点掌握典章用玉、文房用玉、生活用玉、陈设用玉、宗教用玉、仿古玉器、痕都斯坦玉器等
九、了解常见玉器造型的发展演变情况,掌握玉带饰、玉带钩、玉带扣的发展脉络,以及隋至清代各时期肖生玉、花鸟玉、佛教玉的主要特征
十、了解常见玉器纹饰的发展演变情况,掌握云纹、谷纹、螭纹、龙纹、童子人物纹的演变特征
十一、了解主要玉料的矿物学特征及其开采使用历史,掌握和田玉、岫岩玉、独山玉、蓝田玉、青海玉、俄罗斯玉的基本情况
十二、掌握当前常见的玉器作伪手段及辨别方法,了解现代科技手段检测鉴定玉器的方法
主要参考书目:
1、《中国玉器全集》,杨伯达主编,河北美术出版社出版
2、《中国古代玉器艺术》,张永昌、云希正主编,人民美术出版社
(二)、金属器基础知识
考试目的:
通过本科目考试,检验考生了解、掌握中国古代金属器分类和分期断代的理论知识及鉴定辨伪的实际能力,提高考生综合运用各种手段鉴定金属器的水平。
考试内容:
一、青铜器
1、了解我国青铜器的产生和发展历史,掌握青铜器的分期及各时期青铜文化的基本特点
2、了解古代青铜器的分类,掌握各类属重要青铜器的名称、器形特点和演变情况
3、了解青铜器纹饰的发展演变情况,掌握主要青铜器纹饰的类别和特点
4、了解青铜器铭文内容的分类和铭文书体演变的情况,熟悉各时期青铜铭文的基本特点
5、了解古代青铜铸造工艺和范铸青铜器的基本过程
6、了解利用现代科技手段鉴别伪造青铜器的原理和方法;掌握结合铸造质量、器形特点、纹饰特点、铭文风格和锈蚀判别等手段进行青铜器鉴定辨伪的方法
二、铜镜
1、掌握我国古代铜镜的产生和发展历史
2、掌握历代铜镜的主要种类及其特征(器形、纹饰、铭文、工艺等)
三、古代钱币
1、掌握我国古代金属钱币(主要是铜质钱币)的产生和发展历史
2、掌握历代金属钱币的主要种类及其特征
四、金银器
1、了解我国古代金银器的产生和发展历史
2、掌握历代金银器的主要种类及其特征
五、其他金属器
1、了解我国古代金属造像、日常用具、装饰物品等其他金属器的产生和发展历史
2、掌握历代金属造像、日常用具、装饰物品等其他金属器的主要种类及其特征
主要参考书目:
1、《中国青铜器》,马承源主编,上海古籍出版社出版
2、《中国古代青铜器》,朱凤瀚著,南开大学出版社出版
3、《中国古钱币》,唐石父主编,上海古籍出版社出版
4、《古代金银器》,张静、齐东方著,文物出版社出版
5、其他有关金属器鉴定的书
(三)、陶瓷器基础知识
培训目的:
通过本科目考试,检验考生了解、掌握中国古代陶瓷发展史理论知识及鉴定辨伪的实际能力,提高考生综合运用各种手段鉴定陶瓷器的水平。
培训内容:
一、了解我国陶器的起源及发展简史
二、了解新石器时代陶器的主要分布区域及各文化类型陶器的主要特征
三、熟悉夏至清代各时期陶器的主要品种及特征
四、了解原始瓷器产生年代及各时代(商代至西汉)的特征
五、了解东汉三国两晋南北朝时期瓷器的分类及特征
六、了解隋唐五代瓷器的分类及特征,熟悉这一时期邢窑、定窑、长沙窑、越窑等主要窑场的瓷器品种及特征
七、掌握宋代瓷器的分类及特征,重点掌握这一时期定窑、磁州窑、耀州窑、汝窑、钧窑、龙泉窑、南宋官窑、湖田窑、吉州窑、建窑等主要窑场的瓷器品种及特征
八、掌握辽金西夏时期瓷器的分类及特征,重点掌握这一时期赤峰缸瓦窑、浑源窑、介休窑、耀州窑、定窑、灵武窑等主要窑场的瓷器品种及特征
九、掌握元明清民国时期景德镇瓷器的分类及特征,重点掌握这一时期主要的瓷器品种,如釉下彩(青花、釉里红等)、釉上彩(五彩、粉彩、三彩等)、颜色釉(霁红、霁蓝、白釉、黄釉、天蓝釉、郎窑红釉、豇豆红釉、窑变釉等),以及各时期瓷器的工艺及特征
十、了解元、明、清时期景德镇以外窑场的陶瓷品种及特征, 掌握德化窑、宜兴窑、石湾窑等主要陶瓷器品种及特征
十一、掌握当前常用的古陶瓷鉴定方法,重点掌握传统目鉴的方法(器形、胎体、纹饰、工艺、彩釉、款识等),了解现代主要科技测定方法原理,如碳14、热释光、X射线荧光分析等。
主要参考书目:
1、《中国陶瓷》,冯先铭主编,上海古籍出版社出版
2、《中国陶瓷史》,中国硅酸盐学会编,文物出版社出版
3、《明清瓷器鉴定》,耿宝昌著,紫禁城出版社出版
【招生对象】
² 文博系统和文化团体的领导者、管理干部、岗位专业人员
² 拍卖公司、典当公司、文物公司的管理者、经营者和专业鉴定和评估人员
² 文化艺术机构的决策经营者、业务管理者和岗位专业人员
² 广大收藏爱好者和艺术爱好者
² 融资机构、物价局、鉴定评估单位的专业人才
【申报条件】
拍卖企业推荐函
【培训要求】
单科学习相关文物知识理论不少于290标准学时,其中实习不少于100学时.
【教学特点】
1、重点围绕考试而展开的知识传授和学习方法,并在学习阶段举行3次以上模拟考。
2、重实践技能培养,全国首创在实践中学习和理解理论。实习学习安排在北京故宫、国博、首博、河南省博物院、陕西博物馆、山西博物馆、江西景德镇考古所、上海博物馆、南京博物院、浙江省考古所、苏州博物馆等地,选派著名专家现场指导讲解
3、参加大型艺术品拍卖会,提高其实战技能。
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学校介绍
学校人气度:2051
2014-06-27
共16个
高等及高等以下非学历业余教育(艺术类、职技类、其他类)
周老师
上海金城文物艺术专修学院
中国文物教育第几品牌
上海金城文物艺术专修学院是中国专业从事高端文物教育的独立学院,业内鼎级导师授课,颁发权威证书。关注微信jcart88免费试听,联系电话: 021-52758487。
学院自建立以来系统创立了《考古与文物研究博士生课程班》、《考古与文物硏究生课程班》、《中国文物研究硕士生主要课程班》、《历史文献学班》、《文物学家班》、《中国古代玉器专业班》、《中国古代瓷器专业班》、《中国古代青铜器专业班》、《中国古代书画专业班》、《全球艺术品专业班》、《彩色宝石专业班》等经典课程体系。
学院现任院长为中国社会科学院学部委员、中国社会科学院教授、著名考古学家、博士生导师刘庆柱先生,学院在职和特聘的专家中有博士生导师十五人,硕士生导师三十五人以及各省、市文物专家共计八十余人。
学院拥有雄厚师资,尤其注重课程体系研发和创新。学院成立了金城学院学术委员会,该委员会由文物、史学、考古、美术等门类著名学家、教育家组成,专门主持教育改革和课程研发等日常工作。学院研发的精品课程体系填补了许多项国内文物教育的空白,并引领着文物教育改革的纵深发展。
"志于道,据于德,依于仁,游于艺"是金城文物学院的职业操守和道德准绳,并且十年如一日。学院学生来自于世界五大洲。拥有不同的民族,不同的信仰和不同教育背景的金城学子们冲着对中国古代璀璨文明的挚爱,不远千里来学院求知,部分学生完成一年系统学习需要奔波数万公里,更何况大部分学生已连续就读了许多年,就读时间较长的学生已超过了九年。学院永远怀着感恩的心来善待南来北往的学生,的学生加上优质师资构成了金城的基石。
我们永远追求较高的教育质量,较大限度地回馈是金城一贯的宗旨。学院成立近十年来已成功培训出了一大批的艺术品经纪人、鼎级收藏家、大学学者、相关行业企业家、文博行业管理精英等等。他们活跃于世界各地,传播着中华文明的种子,同时也为母校向世界传递一种正能量。学院向往的境界是"止于至善",在传道授业的同时让学生们懂得去伪存真,体悟为人之道,这是学院日臻完善的教育系统的核心理念。
金城的教育方法在中国文物教育界是独一无二的,考古学通论、美术史论、古代文献学、古文字学、古代纹饰学等率先运用到课程的前段,在为学生打好基础后才开始进入专业课程的学习。有了坚实基础后面的课程就不会偏题和脱节。在进入专业课程期间我们会定期安排学生到考古工地和文物库房进行高强度的实习,让学生对古代文物有一个直觉的感悟,鉴定技术的培养是建立在科学考古出土器物上的。金城学院对应的考古基地有十几处之多。学院自身也拥有数千件文物精品标本,在全国文物教育行业名列前茅,学生足不出户即可边观赏边学习。在专业课程教学上金城也是区别于其他学校的,我们的授课教授基本上都来自于各学科前三名专家。著名考古学家、古文字学家、古文献学家、天文考古学科创始人冯时教授一人全程讲授的二年制《文物学家班》、《历史文献学班》是金城经典的教学案例。金城的教育研发已经进入了快车道,全新大量的高品质课程正在竭诚服务于广大学生。
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