江阴平面设计学习班 江阴学室内设计 靖江室内设计培训

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求学价: 面议 发布用户:kaodaren

发布时间:2012-04-29 已有2521人浏览报名

课程介绍

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课程背景:
    平面设计与企业活动紧密结合,目前国内外的平面设计师的就业范围非常之广,它与各行业也密切相关,同时也是其它各设计门类(诸如:网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等)的基石。平面设计师的薪金待遇位于国内高收入职位之列。目前,一名的平面设计师的平均月薪大约在3000-4000元,若有能力胜任更高的职位,如设计主管、创意总监等,其平均月薪一般不会低于6000-8000元人民币。拥有熟练的平面设计技能后,如果你厌倦了给别人打工的生活,亦可以自己开设电脑设计工作室,只需配置电脑等设备,以低投资的方式开始创业,成就自己向往的SOHO。
培养目标:
    针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备较高综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能,并具备独立完成各种设计项目的能力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。通过平面设计中的网页设计课程的培训,掌握网站设计的技能,增强学员结业后的就业能力。
课程内容:
课程名称  主要内容
第几阶段:计算机实用技能培训(约2周)
Windows应用  Windows XP的应用与技巧
Word文字处理  文本编辑、段落设置、图形应用、表格应用、商务办公中的应用
Excel电子表格  数据格式、公式函数、图表分析、数据分析
PowerPoint幻灯片  专业幻灯片制作
Internet应用  上网、电子邮件、网络高级应用及网络安全常识s
本阶段可获证书  上海市计算机应用能力考核办公自动化证书、微软 MLC证书
第二阶段:平面设计师专业课程(约2个月)
Photoshop  应用范围较广的专业图形处理软件
Illustrator 绘制矢量图的方法,设计各种具有企业形象与文化的徽标、展板、招贴及包装盒等;编辑位图、文字、图形、图表达到千变万化的形态;进行报刊、杂志、海报的排版等。
CorelDraw  
Indesign  排版设计的基础法则、使用方法与技巧、工具箱、快捷键的使用、菜单功能及操作技巧、出版物、书籍、宣传彩页、出片输出注意事项、书刊报纸杂志等的高级专业排版制作与设计的方法。
Acrobat  电子图书的专业制作软件
素描、色彩基础  平面设计中的素描、色彩基础培训
网站设计  Flash、Dreamweaver、Fireworks及网站综合设计与管理
本阶段可获证书  ADOBE平面设计师各项认证证书、ADOBE网页设计师各项认证证书、文化部NACG认证、信息产业部平面设计认证证书、信息产业部网页设计师认证证书等
第三阶段:平面设计综合实践(约1个半月)
VI设计  VI基础要素与延展应用,各类系统(如交通系统、办公系统等)的设计技巧和规范
DM广告设计  各类单页宣传单的设计及工艺流程
包装设计  各类包装的设计技巧及工艺流程、包装材料的属性与性能
书籍/宣传册设计  书籍及宣传册的设计功能与形式、设计技巧、材料属性等
广告招贴  不同载体广告设计的功能与技巧,广告设计的工艺流程及注意事项与整体把握
POP设计  
产品手册  各类产品手册的设计技巧及工艺流程
印刷输出  印刷输出专业知识实践
课程设计与实习  对学习内容进行总结与分析,并与实际项目相结合,利用专业知识设计出自己的作品。
公交线路:(1)乘1路、11路、12路、17路、19路、76路到高巷口站下
公交线路:(2)乘1路、2路、11路、19路、21路、22路、23路、25路、32路、33路、37路、76路到中山公园站下,穿越中山公园到人民路步行街东,华地百货对面便是海澜商厦。
联系人:张老师 咨询QQ:1637291117 咨询电话:0510-86890326、15961631711
学校地址:江阴市人民中路41号海澜商厦9楼(华地百货对面)
 

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上元教育拥有高质量的教学设施,提供专业的实验、演示环境,能够较大限度的达到教学效果。可以帮助企业进行培训的组织。由对方单位组织人员,培训中心提供场地、讲师、试验环境、教学资料、实验材料,根据企业需要定制培训课程内容。(2)就地培训。  由单位组织人员,提供场地及其它有关的教学设施(部分设备也可以从本单位租用),上元教育提供讲师、教学资料、实验材料,定制培训课程内容。(3)场地租用。  部分IT厂商或开发商在不定期地为客户或员工提供专业技术培训时,可以租用本单位的培训设施。本单位提供场地、实验环境等。注意:以上三种培训方式同时适用于无锡及外地学员,对于外地学员到无锡培训,本单位可帮助联系、协调外地学员食、宿等问题。二、培训特色  上元教育采用多媒体网络教学、系统全面的教学方式:培训教师不仅要教会学员的单项技术,而且还会根据学员的实际情况,把培训课程的知识难点与实际应用问题联系起来,综合地应用于整个培训教学的系统中。
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