苏州负责的初中语文针对性课程/全科提高到底怎么样

苏州负责的初中语文针对性课程/全科提高到底怎么样。学大教育老师认为路得靠自己一步一步的走，任何投机取巧都只能是徒劳和枉然！ 学习文言文，关键是要重视归纳和积累。  一般说来，初学文言文，较好做到“每课一归纳，单元一小结”。归纳整理时可以从特殊字词的注音、一词多义、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、成语典故、

 

【学大教育】根据所处不同阶段的学员制定专项辅导方案。在短时间内达到问题科目的提升，帮助学员树立学习的信心。以知识点作为核心，对知识的深化、应用、迁移、链接与综合等学科要求作辐射状展开教学，使学生能充分认识到学习的重要性与决定意义；面对新学期新知识时建立良好的心态，对书本内容有全面而深刻的认识。

 

【校区分布】

苏虞（实验中学）辅导中心、常熟校区（苏常（书院街）学习中心）、新区校区（苏新（滨河路）学习中心）、工业园校区（苏虹（新天翔广场）学习中心）、科文校区、苏文（西交大附中）学习中心、苏成（宝带西路）学习中心、金阊校区（苏中（佳福国际）学习中心）、昆山校区（苏昆（中茵世贸广场）学习中心）、个性化体验中心、苏达校区、苏汇校区（学大旗舰店（市一中）、太仓校区（苏太（世纪广场财富大厦）学习中心）、吴江校区（苏江（松陵镇天和人家）学习中心）、吴中校区（苏南（东吴国际）学习中心）、苏润（杨舍镇万红三村）学习中心、张家港校区（苏港（长安中路）学习中心）

 

  苏州负责的初中语文针对性课程/全科提高到底怎么样。课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，要尽可能读出作者的语气、轻重和感情，要流利通畅、声情并茂。

  有时间，还可以将不懂的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与老师交流或互动。上课时带着问题专心听讲，认真做好笔记，并及时发表自己的观点，尤其是自己尚未弄懂而老师又忽略了的地方，一定要“打破沙锅问到底”，切忌浅尝辄止，不懂装懂！课后复习尤为重要，通过复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能像“猴子掰包谷”一样──丢了包谷摘桃子，丢了桃子搬西瓜，丢了西瓜追兔子，丢了兔子空手回──到头来，自己什么也得不到！