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一对一教学出现已经很长时间了,为什么现在慢慢的越来越凸显其地位了?不同于小班制,老师给不了那么多的关注,对大部分的孩子都是一样的处理方法,这时,孩子的学习完全就看个人的突破了,这就是一个比较弱的地方,只有针对性的教育才能做的更对。
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"学大教育"创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在62个城市开设了273所个性化学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师占8000余人。
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郑州金水区有没有针对奥数课培训?锻炼孩子的思维上课的时候要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题,认真观察老师的每一个演示实验,大胆举手发表自己的看法,积极参加课堂讨论。要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容,引出本节的新课题,并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题,起着承上起下的作用。老师的“课后总结”,往往是一节课的精要提炼和复习提示,是本节课的高度概括和总结。要养成记笔记的好习惯。较好是一边听一边记,当听与记发生矛盾时,要以听为主,下课后再补上笔记。记笔记要有重点,要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来,供课后复习时参考。上课的纪律是听课的充分保证。做到三不,不随便讲话,不交头接耳,不插嘴。认真记录老师的笔记。要注意总结规律性的东西,在学习过程中,要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间,以便加宽知识面和培养自己再学习能力。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯,就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是:耳、眼、脑、口、手并用,勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,以期在课堂学习中得以解决。郑州金水区有没有针对奥数课培训?锻炼孩子的思维
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学校介绍
学校人气度:734
2016-05-24
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唐老师
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