2012-12-15
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课程介绍
合肥工业大学成人高等教育招生简章
合肥工业大学是一所教育部直属的全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校和“985工程”优势学科创新平台建设高校。
学校创建于1945年,1960年被中共中央批准为全国重点大学。60多年来,学校以民族振兴和社会进步为已任,坚持社会主义办学方向,秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训,恪守“勤奋、严谨、求实、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的光荣传统,形成了鲜明的办学特色和“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色,成为国家人才培养、科学研究和服务社会的重要基地。
学校有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、27个省级重点学科;有10个博士后科研流动站、12个博士学位授权一级学科、52个博士学位授权点、32个硕士学位授权一级学科、150个硕士学位授权点;有建筑学硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程硕士、艺术硕士(MFA)、翻译硕士、资产评估硕士、会计硕士、工程管理硕士9种专业学位授予权,其中工程硕士专业学位授权领域25个;设有75个本科专业。形成了“以工为主、理工结合、文理渗透”的多学科协调发展的学科专业结构。
一、培养目标及待遇
培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的高级工程技术和管理人才。
各类办学形式的本、专科学生,在学校规定年限内,修完培养计划规定内容,德、智、体达到毕业要求,准予毕业,颁发国家承认学历的毕业证书;对“专科升本科”的毕业生,符合授学士学位条件者,经本人申请,学校将按规定授予学士学位。
二、招生地区、招生专业
合肥工业大学成人高等教育——“业余”招生专业
专业名称 | 学历 层次 |
考试 科类 |
学制 (年) |
招生 范围 |
备注 |
电脑艺术设计 | 专科 | 艺术类 | 2.5 | 委培 | 定向招生,社会考生不得报考 |
机电一体化技术 | 专科 | 理 | 2.5 | 合肥市 | |
计算机应用技术 | |||||
汽车检测与维修技术 | |||||
会计电算化 | 文、理 | ||||
市场营销 | |||||
工程造价 | 专升本 | 经管类 | 2.5 | 合肥市 | |
工商管理 | |||||
会计学 | |||||
市场营销 | |||||
电气工程及其自动化 | 理工类 | ||||
机械设计制造及其自动化 | |||||
计算机科学与技术 | |||||
土木工程 | |||||
艺术设计 | 艺术类 |
合肥工业大学成人高等教育——“函授”招生专业
专业名称 | 学历 层次 |
考试 科类 |
学制 (年) |
招生 范围 |
安徽 | 河南 | 广东 | 福建 | 新疆 | 备注 |
电子商务 | 专科 | 文、理 | 2.5 | 委培 | √ | 定向招生,社会考生不得报考 | ||||
旅游管理 | √ | |||||||||
人力资源管理 | √ | |||||||||
法律事务 | √ | |||||||||
物流管理 | √ | |||||||||
汽车运用技术 | 理 | √ | ||||||||
电力系统自动化技术 | √ | |||||||||
汽车检测与维修技术 | √ | |||||||||
数控技术 | √ | |||||||||
工商企业管理 | 专科 | 文、理 | 2.5 | 社会 | √ | |||||
会计电算化 | √ | |||||||||
市场营销 | √ | |||||||||
道路桥梁工程技术 | 理 | √ | ||||||||
机电一体化技术 | √ | |||||||||
计算机应用技术 | √ | |||||||||
建筑工程技术 | √ | |||||||||
法学 | 专升本 | 法学类 | 2.5 | 社会 | √ | |||||
工程管理 | 经管类 | √ | √ | |||||||
工程造价 | √ | √ | ||||||||
工商管理 | √ | √ | √ | |||||||
会计学 | √ | √ | √ | √ | ||||||
市场营销 | √ | |||||||||
物流管理 | √ | |||||||||
车辆工程 | 理工类 | √ | √ | |||||||
道路桥梁与渡河工程 | √ | √ | ||||||||
电气工程及其自动化 | √ | √ | ||||||||
电子信息工程 | √ | |||||||||
化学工程与工艺 | √ | |||||||||
环境工程 | √ | √ | √ | |||||||
机械设计制造及其自动化 | √ | √ | ||||||||
计算机科学与技术 | √ | |||||||||
热能与动力工程 | √ | |||||||||
网络工程 | √ | |||||||||
土木工程 | √ | √ | √ | √ | ||||||
自动化 | √ | |||||||||
机械电子工程 | √ | √ | 安徽定向招生,社会考生不得报考 |
说明:
1、报考“业余”形式考生必须是有条件在合肥市生活或工作,对户口没有要求。
2、“招生范围”中注明为“委培”的,均为“定向招生”,社会考生(非委培单位人员)不能报考。
3、表中标注“√”符号的,表示在该省、区招生。
三、招生对象及报考条件
1、凡有条件参加我校成人高等教育学习,国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员均可报考。
2、报考“专科升本科”的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
安徽省普通高校、成人高校2013年春季毕业的应届专科毕业生,可持所在学校出具的《2013年春季专科毕业生证明》报考“专科升本科”,但入学报到时,必须交验专科毕业证书原件,否则不能进行新生学籍电子注册并将被取消入学资格。
四、报名办法及报名时间
安徽省各市报考我校业余(夜大)、函授的考生,请于2012年8月20日-9月3日登陆安徽省成人高校招生网站(网址:http://www.ahcz.com.cn),进入“安徽省成人高校招生网上报名网页”进行网上报名,9月5日-9月9日到当地招办现场确认。
外省考生按所在省招生办公室规定的时间、方式报名。
〔注:网上报名时填写的“通讯住址”是用于邮寄录取通知书之用,必须准确,且不能超过20个汉字;“联系电话”应保证至少半年内不会变更,录取过程中可能会和您联系〕。
五、考试科目和考试日期
考试科目:
1、报考专科:高中语文、数学(文或理)、外语三科。
2、报考专科起点升本科:
理工类:政治、外语、高等数学(一);
经管类:政治、外语、高等数学(二);
法学类:政治、外语、民法;
艺术类:政治、外语、艺术概论。
3、报考我校艺术类《艺术设计(专升本)》专业的考生,必须于2012年9月29日上午在我校南校区(合肥市屯溪路193号)进行专业加试。
报考我校艺术类《电脑艺术设计(专)》专业的考生,由我校与委培单位商定专业加试时间。
请考生登录我校继续教育学院网站(http://cjy.hfut.edu.cn),在“通知公告”中查询专业加试的详细信息;未参加专业加试者,不予录取。
考试日期:
全国成人高考统一考试日期为10月13日-10月14日。
六、学习形式和学习时间
1、业余(夜大)授课时间安排在每周一至周五的晚上,授课地点在合肥工业大学南校区(合肥市屯溪路193号)。
2、函授以自学和面授辅导相结合的形式进行教学,每学期根据教学计划由合肥工业大学各函授站安排面授时间。
七、录取办法和录取原则
1、录取时间:11月-2012年12月。
届时报考我校的考生可登录我校继续教育学院网站查询录取信息。
录取查询网址:http://cjy.hfut.edu.cn/lcxx.php。
2、考试成绩达到各省录取较低控制分数线者,我校由高分到低分择优录取。
3、一律不收旁听生、试读生和跟读生。
4、根据各省生源情况,由学校统一调剂使用招生计划;录取时根据达线情况,相同层次的各专业招生计划可相互调剂使用;所招专业不满15人,原则上不开班,学生可转入本校其他相近专业学习。
5、被我校录取的考生,凭我校发给的录取通知书,到指定地点或指定函授站报到。
八、收费标准
执行物价部门所核准的学费标准。
本简章的各项规定,若有不符合教育部及有关省教育厅招生文件规定的,一律按教育部及有关省教育厅招生文件规定执行。
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学校介绍
学校人气度:1900
2012-08-23
共46个
叶老师
文汇教育是“以学习者为中心”面向个人及机构提供学习和教育服务的领航学校,目前已与国内外十几家高等院校、企事业用人单位建立了良好的沟通平台和密切的合作关系。学校的师资及管理人员来自于安徽多所知名高校,与大家一起分享行业中多年的工作经验和专业的品质与实践。并以其先进的管理经验及丰富的学识,向学生们传授知识与经验。
文汇教育基于每位学习者的个性特征,着眼于每个人的长远发展,通过线上、线下结合的手段,以学习引擎为驱动,提供值得一路托付和信赖的个性化教育服务。学校经过十五年的发展,形成了以高等教育学历提升助学、职业教育、考前培训为主,紧盯市场设置专业,在“自学考试助学”及“职业考证培训”中形成了独有的优势,为考生提供系统化、专业化、“一站式”的服务;我校凭借雄厚的师资力量、严谨的教学作风、灵活多样的教学方式、以及独有的教育合作资源,受到学员的一致追捧,被业界公认为考试培训助学的标杆和学历提升的领跑者!许多课程考试一次性达到 98% ,为社会培养了一批又一批具有真才实学的实干型人才近万人,并多次受到过教育主管部门的表彰。新思维、新技术、新模式,文汇不断开创教育服务新高度,得到了学员的广泛认可!“选择文汇,成就未来!”,文汇为了每个学习者灿烂的未来全情全力、无处不在!
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