- 开课日期：
随到随学/常年招生
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
四川省大邑县职业高级中学
- 授课地点：
四川成都大邑县晋原镇芙蓉小区锦屏大道11号详细地图
- 咨询电话：
028-88260002
课程介绍
1、专业设置
（1）服装制作与营销专业人才需求的调查报告
服装是一种带有工艺性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映着国家、民族和时代的政治、经济、科学、文化、教育水平以及社会风尚面貌的重要标志。目前，中国具有规模以上的服装生产企业数量超过1万家，服装从业人员近400万人。2008年我国规模以上服装企业累计完成服装产量206.52亿件。纺织服装业是是永恒产业、朝阳产业，满足国内市场不断增长的消费需求是纺织服装产业发展的主要动力。对于服装行业而言，“十一五”发展的重点任务是：加大、加快服装自主品牌建设，吸纳国际化设计人才，提高产品设计能力；加强产品设计和市场推广；积极寻找国际市场突破口，利用国际化营销手段，提高自有品牌出口比重；积极推广使用先进服装设备。因此，专业培养目标定位必须充分考虑到学生当前就业能力培养的需要，要努力提高学生的就业竞争力。
（2）开设服装制作与营销专业论证报告
服装行业是一个劳动密集型的行业，在它的发展过程中，需要大量的劳动力，而我们学校处于成都平原，有着丰富的劳动力资源与地理资源。本专业以社会和市场需求为导向，以专业技术应用能力和专业素质培养为主线，构建课程体系，优化教学内容，加强专业教材、教师队伍和实验教学基地建设，逐步形成特色鲜明的职业教育办学模式。通过实训、实习教学环节、校企合作、理论和实践相结合的途径，把学生培养成有较扎实的专业理论知识、较强的实践能力，能够适应服装行业中多种职业岗位群紧缺的高技术应用型人才。论证报告得出：设置服装制作与营销专业是符合市场发展要求的。
（3）服装制作与营销专业校企合作情况
服装制作与营销专业与大邑特星有限公司、成都圣上制衣有限公司、上海昆山好孩子公司等企业签订了长期的校企合作关系，为学生的鼎岗实习和今后的就业提供了有力的保障。
2、专业教师队伍建设
（1）专业负责人简介
①专业负责人履历表
| 姓 名 | 牟志华 | 性 别 | 女 | | |
| 年龄 | 40 | 学 历 | 大学 | ||
| 教师职称 | 中学高级教师 | 专 业 | 幼儿教育 | ||
| 专业职称 | 高级技工 | 毕业院校 | 西南师范大学 | ||
| 个人经历 | 1989年——1993年在西南师范大学就读； 1993年至今，在大邑县职业高级中学任教。 | ||||
| 获奖情况 | 在校工作期间，先后获县教师、县德育工作者、县班主任等荣誉称号； | ||||
②专业工作计划
本着致力打造职业教育，服务于经济建设的宗旨，办出我校特色，培养一线专门人才，满足经济建设和发展的需要，同时也从学校发展的大局出发，明确学校今后五年的服装制作与营销专业工作重点。为确保学校五年发展规划的顺利完成，服装教研组特制定了切实可行的工作计划。
③专业工作总结
回顾以往的教研工作，我们以更新教育观念为前提，以优化课堂教学为重点，以提高师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决服装制作与营销教学中的新问题，努力开创我校服装制作与营销专业教育工作新局面，同时也还是存在许多不足，在今后的工作中我们一定扬长补短，不断进取。
（2）师资配备
本专业现有教师9人，其中本校教师5人，外聘教师4人。具有本科学历教师5人。其中具有高级职称教师2人，中级职称教师4人。现有在校生90人，师生比为1：12.8，专业从事实训指导教师4人。 “双师型”教师达百分之六十。可满足基础课和专业课的需要。
（3）专业教师业务水平说明
本专业拥有一支专业结构相对合理、教学经验丰富、动手能力较强充满活力、富有创新精神和现代教育理念的教师队伍。我专业组还定期组织教师开展赛课活动，通过同行评估、专家评估等多渠道帮助教师提高业务水平。同时结合新形势下服装行业对于职业教育人才的要求，组织教师加强专业研究，积极探索教改之路，撰写论文十余篇，其中五篇在市上获奖。教研组还在每年年底针对教师本年度教学情况进行综合考核，达标率均在96%以上。我专业学生在2009年市中职学生技能竞赛中获团体三等奖的成绩。
3、专业教学设备
服装制作与营销专业实训设备及场地清单：
（1）场地
实训车间 1间可容100人同时实训，配备设施齐全
实训场地 面积：1100（平方米）户内实训，同时可容纳两个班同时实训
（2）设备实训设备：详见清单
4、教学管理与质量
（1）教学文件与管理
①专业教学计划
学校制定了详尽的服装制作与营销专业实施性教学计划。
②学期授课计划
③专业学期工作计划、专业学期工作总结
根据学校的工作思路和对专业办的工作要求，特制订了专业办本学期的工作计划及工作总结。
（2）教材建设与管理
（3）常规教学管理
（4）学生职业技能资格证
08级学生考取服装专业中级证书全面完成，09级学生学生考证于2015年完成。本专业所有学生必须取得双证。
5、毕业生就业计划
根据关于学校关于做好我专业毕业生就业工作的通知精神，结合我系毕业生的实际情况，特制定我校毕业生就业工作划。本专业中职毕业生方向：大部分学生毕业后选择就业，就业率 。
四川哪些中专、高职(大专)学校好？
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学校介绍
四川省大邑县职业高级中学
学校人气度：643
- 站内注册：
2016-04-11
- 课程总数：
共9个
- 主营业务：
- 咨询老师：
招办
四川省大邑县职业高级中学建于1952年，系国家教育部1991年首批认定的省级重点职业高中，学校先后被省市人民政府、教育部门评为“省级文明单位”、“园林式单位”、“市级校风示范校”、“爱国卫生红旗单位”、“文明单位标兵”等荣誉称号。2008年9月大邑县委、县政府将大邑职高与成都市技师学院大邑分院进行资源整合，投资近2亿元修建了大邑县职业教育中心，极大地提高了学校办学效益。2010年6月学校通过了成都市示范性中等职业学校的评估；2010年10月，学校又通过了重点中等职业学校评估，并于2011年1月被国家教育部评为重点职业学校。
学校现有在校学生2698人，教职工161人，其中本科学历131人，研究生1人，双师型教师51人，高级教师36人，中级教师39人，省、市、县级各类教师达60余人。
近年来，学校坚持以科学发展观为指导，立足区域经济和地方经济发展，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，坚持提升办学内涵、打造精品专业、培育实用人才、创建全国名校的办学思路，已经发展成为一所集中职学历教育、社会培训、劳动力转移培训、技能考核鉴定、公共实训服务于一体的综合性中等职业学校，形成了“学校园区化、教学车间化、课程模块化、学习项目化”的人才培养特色。
学校根据市场需求常设了机械加工（含机械加工技术、数控加工技术）、电子电器应用与维修、计算机及应用、汽车运用与维修、学前教育、旅游服务与饭店管理、烹饪、服装制作与营销八个专业。其中机械加工专业为四川省重点骨干专业，电子电器应用与维修专业、计算机及应用专业为成都市重点骨干专业。学校还面向社会常年开办了旅游服务与管理、车工、焊工、电工、SYB创业培训等短期培训班。
近年来，学校通过市、县政府加大投入，基础能力得到极大提升，学校总占地152.83亩，建筑面积64448.29平方米。其中校本部占地120.03亩，建筑面积4.99 万平方米。校外实训基地占地32.8亩，建筑面积1.5万平方米。
目前学校固定资产总值近2亿元，其中实作实习设备总值近2000万元。有电子实训室、钳工实训室、车工实训室、焊工实训室、数车数铣实训室、电器制冷实训室、维修电工实训室、家电实训室、计算机组装与维修实训室，还有多媒体教室14个、微机房10个、篮球场4个、排球场2个，300米环形跑道的田径场1个、足球场1个、室内体育馆1个、室外乒乓球桌12个等。其中10个微机房575台电脑全部实现宽带连接，上课利用率达到，同时两个微机房课外活动开放，为学生提供上网学习及电子阅读。学校图书馆占地面积500平方米、纸质藏书近70000册，电子图书60000余册。
学校根据大邑县提出“工业强县、旅游兴县”、重点打造四大产业集群（机械产业群、电子产业群、服装产业群和现代农业产业群）的发展目标，充分利用学校地处大邑工业园区的优势，通过校企多层次、多形式的合作，引进国泰人寿慈善基金会投入1500万元在校园内建设旅游、烹饪专业实训基地7220平方米；引进台湾长荣集团投入1759万元在工业园区内建设一个占地32.8亩的，以电子、机械、汽车二产专业为主的15000平方米实训基地。
同时，学校以实用性和前瞻性相结合为指导思想，以适用、够用为建设原则，以岗位能力要求为依据，系统地建设满足教学要求的校内实训中心。高起点、高标准、高水平的基础能力建设，为学校未来的持续、健康发展奠定了良好基础。
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