南京暑假补习五年级六年级的数学/一对三辅导班联系

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【★南京精锐教育，免费咨询报班电话：4008 190 114转8290】

家教模式相对于传统的家教模式有了不少的先进性，现在的孩子是一个家庭中的未来，是祖国的希望，谁都希望自己的孩子学习成绩优异，名列前茅，哪个家长不希望自己的孩子考上理想的大学。

温馨提示:这里是精锐教育，如需辅导，请拨打以下400免费电话，使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作建议等咨询）

南京精锐教育

【鼓楼区】

河西龙江学习中心—————4008 190 114转8290

鼓楼山西路学习中心————4008 190 114转8291

南大珠江路学习中心————4008 190 114转8292

凤凰西街学习中心—————4008 190 114转8293

【秦淮区】

新街口学习中心——————4008 190 114转8294

城东瑞金路学习中心————4008 190 114转8295

【建邺区】

奥体恒山路学习中心————4008 190 114转8296

【六合区】

大厂新华路学习中心————4008 190 114转8297

【江宁区】

江宁竹山路学习中心————4008 190 114转8298

【玄武区】

迈皋桥学习中心——————4008 190 114转8299

【精锐教育】集团是中国较大的外资教育连锁 机构之一，由哈佛大学和北京大学的教育专家创立，并和耶鲁、斯坦福、普林斯顿三所世界鼎级学府建立了长期战略合作关系。

南京学大教育免费咨询电话

【白下区】

瑞金路辅导中心————4008 190 114转8107

张府园辅导中心————4008 190 114转8108

【鼓楼区】

南京河西辅导中心———4008 190 114转8109

凤凰西街辅导中心———4008 190 114转8111

中山北路辅导中心———4008 190 114转8112

大桥南路辅导中心———4008 190 114转8110

南大辅导中心—————4008 190 114转8113

建邺万达辅导中心———4008 190 114转5968

【建邺区】

奥体辅导中心—————4008 190 114转8114

【江宁区】

江宁辅导中心—————4008 190 114转8115

江宁万达辅导中心———4008 190 114转8116

【六合区】

大厂辅导中心—————4008 190 114转8117

六合辅导中心—————4008 190 114转8118

【玄武区】

浮桥辅导中心—————4008 190 114转8119

【栖霞区】

迈皋桥辅导中心————4008 190 114转8120

仙林中心辅导中心———4008 190 114转8121

仙林亚东城辅导中心———4008 190 114转5969

【雨花台区】

雨花辅导中心—————4008 190 114转8122

【浦口区】

江浦辅导中心—————4008 190 114转8123

【学大教育】学大针对性的教师配备，制定个性化学习方案。经详细分析后，学大教育为学生着重配备了具有心理教育背景的各科老师。

2017小学，初中、高中生请看这里→→→如需咨询中小学期中考后查漏补缺，预约2017中小学暑期辅导班，请加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）

数学学习的基本环节与原则，在校学生的学习，是在教师指导下进行的，课堂学习一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环；为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练习，这就是作业的一环，为了进一步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复习的一环；为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预习的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学习周期。学习的周期就是学习的车轮运转一周的轨迹，善于学习的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学习周期，组成一个学习系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学习效果。数学学习的基本过学生学习独立新知时，一般要经历以下五个基本步骤。第几步，对所学知识事物或数的变化发展过程进行初步感知。如考察事、物的存在、演变的条件与过程；参与对所学知识的演示、操作与实物及再现事物的存在、变化和发展过程，进而获得对所学知识的初步感受。按触和初步认识新知--建立感性认识开展联想 ---形成新知表象探究新旧知识的内在联系---第二次感知抽象概括新知本质特征---向理性知识转化记忆新知--- 巩 固应用新知 ---将知识转化为能力重视学生学数学的基本过程的研究，对改进教学方法、加强学法指导，提高教学质量具有十分重要的意义。