初一英语辅导补课班/北京地区的中考辅导班价格

初一英语辅导补课班/北京地区的中考辅导班价格复习单词、词组、句型的过程是一个“滚雪球”的过程。在滚雪球的过程中，有时会脱 落一些，这说明雪球内部结合力不强，还没有融会贯通。复习也是一样，要经常归纳整理， 不断把所学的新知识融入自己原有的知识体系中， 使之浑然一体， 这样形成的知识才不容易 “脱落” ，而且经久不忘。这就要求学生做学习的有心人，及时归纳整理相关的知识点。

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【昌平区】

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【朝阳区】

朝阳路学习中心——————400-8199-978转1100

和平里学习中心——————400-8199-978转1499

劲松学习中心———————400-8199-978转1469

三元桥学习中心——————400-8199-978转1453

团结湖校区————————400-8199-978转1273

望京学习中心———————400-8199-978转1450

亚运村学习中心——————400-8199-978转1454

亚运村学习中心——————400-8199-978转1620

【大兴区】

大兴枣园学习中心—————400-8199-978转1270

【东城区】

崇文门学习中心——————400-8199-978转1439

东直门学习中心——————400-8199-978转1496

交道口菁英学堂——————400-8199-978转1440

夕照寺学习中心——————400-8199-978转1431

【丰台区】

方庄学习中心———————400-8199-978转1433

马家堡学习中心——————400-8199-978转1269

e学大北大地校区—————400-8199-978转1624

【海淀区】

北大学习中心———————400-8199-978转1505

北师大学习中心——————400-8199-978转1506

大钟寺教学点———————400-8199-978转1330

公主坟学习中心——————400-8199-978转1504

航天桥学习中心——————400-8199-978转1470

人大学习中心———————400-8199-978转1467

人大学习中心———————400-8199-978转1621

上地学习中心———————400-8199-978转1451

学院路学习中心——————400-8199-978转1468

玉泉路学习中心——————400-8199-978转1471

远大路学习中心——————400-8199-978转1452

中关村旗舰校区——————400-8199-978转1272

【石景山区】

石景山学习中心——————400-8199-978转1434

【顺义区】

国际部顺义中心——————400-8199-978转1432

怡馨家园学习中心—————400-8199-978转1274

【通州区】

通州学习中心———————400-8199-978转1230

【西城区】

德胜门菁英学堂——————400-8199-978转1356

阜成门学习中心——————400-8199-978转1436

虎坊路学习中心——————400-8199-978转1435

四中学习中心———————400-8199-978转1438

陶然亭学习中心——————400-8199-978转1617

西便门学习中心——————400-8199-978转1493

西直门菁英学堂——————400-8199-978转1357

新街口学习中心——————400-8199-978转1623

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【学大教育】作为个性化教育的辅导机构，学大教育经过十余年的研究及实践，制定和实施以学生为中心的教学体系及模式。在教学上，每个学生的需求和特质定制辅导方案，同时匹配教师团队实施有针对性的个性化辅导。 

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一、预习中的方法

　　首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性 明了，对于四会(听、说、读、写)的单词，还要求拼写正确。预习词组、句型和课文的重 难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。

　　在预习单词、词组、句型的时候，经常在课前查词典，将有助于丰富学生对相关单词、 词组、句型等用法的理解和把握。

　　其次是英语课文的预习。在预习课文时，应要求学生在预习单词的基础上，先仔细听几 遍课文的录音带，如果一下子听不明白也不要气馁，可以要求学生把课文当阅读材料来用， 认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，然后再听一遍朗读带，看看原先 没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的重要知识点。可以把 自己有疑惑的地方先画上标记，然后再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题 听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。如果还有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文， 培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。

　　再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先要求学生在课前思考 workbook 中针 对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。

　　根据以上预习要求，学生将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产 生强烈的求知欲。 这种强烈的求知欲将使学生在课堂上变被动为主动， 极大地提高课堂学习 效率。实践告诉我们，预习不仅可以提高学生听课的效率，而且也是培养学生自学能力的重 要途径。

　　二、学生听课的方法

　　课堂学习是学习学习英语的重要环节，也是学生能否学好英语的关键所在。

　　首先，强化学习的自觉意识。英语学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进 行加工、整理、理解、记忆并运用的过程，在课堂学习的过程中，应把注意力集中在学习的 内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。

　　其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、 耳、口、 手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。 记笔记时要有所选择，突出重点， 既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点 短语、重点句型的用法等，做笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。