广州学大教育2017初中辅导班地址_一对一补课哪个效果好

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　　【★广州学大教育专注中小学辅导,免费咨询电话400-8190-114转4661】

　　语文，是一直陪伴我们成长的科目，这个科目算起来我们从幼儿园就开始接触了，我们学习语文的时候大多数都是需要记忆的，那么在考试中考生如何加深中考语文知识的记忆呢?

　　温馨提示:这里是学大教育，如需辅导，请拨打以下400电话免费电话，使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作建议等咨询）

　　广州学大教育一对一免费咨询电话

　　【白云区】

　　白云学习中心————400-8190-114转4661

　　同和学习中心————400-8190-114转4662

　　【海珠区】

　　客村学习中心————400-8190-114转4664

　　翠城学习中心————400-8190-114转4665

　　【番禺区】

　　洛溪学习中心————400-8190-114转4666

　　市桥学习中心————400-8190-114转4667

　　【黄埔区】

　　黄埔学习中心————400-8190-114转4668

　　【荔湾区】

　　荔湾学习中心————400-8190-114转4669

　　西村学习中心————400-8190-114转4670

　　【天河区】

　　天河学习中心————400-8190-114转4671

　　珠江新城学习中心————400-8190-114转4673

　　东圃学习中心————400-8190-114转4674

　　南教辅导中心————400-8190-114转5872

　　【越秀区】

　　文德路学习中心————400-8190-114转4675

　　五羊新城学习中心————400-8190-114转4676

　　越秀学习中心————400-8190-114转4677

　　环市东学习中心————400-8190-114转4678

　　先烈路学习中心————400-8190-114转4679

　　【增城区】

　　凤凰城学习中心————400-8190-114转4680

　　【从化区】

　　从化街口学习中心————400-8190-114转4681

　　【学大教育】作为个性化教育的首倡者，学大致力于帮助学生提高学习成绩，激发潜能。学大教育集团已经制定和实施一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式。相比传统的班级式辅导，学大的服务模式是根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导。

　　【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请点击以下链接或加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。

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　　一、联奏记忆法

　　这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结记忆的一种方法。用“联奏记忆法”来记忆作家作品方面的文学史知识，往往可以收到很好的效果。我们看这样的“串台词”：有一天，莫泊桑拾到一串《项链》，巴尔扎克认为是《守财奴》的，都德说是自己在突出《柏林之围》时丢失的，果戈里说是《泼留希金》的，契诃夫则认定是《装在套子里的人》的。，大家去请高尔基裁决，高尔基判定说，你们说的这些失主都是男的，而男人是不用这东西的，所以，真正的失主是《母亲》。这样一编排，就把高中课本中的大部分外国小说名及其作者联结在一起了，复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名曲联奏一样，于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。

　　二、以少记多法

　　有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外一组的时候，可以采取“记住少数，推知多数”的学习方法。这就是“以少记多法”。例如， "廴”与“辶”偏旁容易混淆。查一下《现代汉语词典》，“辶”旁汉字约有120个;“廴”旁汉字只有“廷、建、延”3个，宝盖头(宀)汉字有80多个，秃盖头(冖)的常用汉字只有9个。到底该记哪一组来推知另一组，同学们一看便知。

　　三、画面记忆法

　　背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一幅形象鲜明的画面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例如，读李白的《望庐山瀑布》时，可以根据诗意幻想出如下画面：山上云雾缭绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河从天上落下来。记住了这个壮观的画面，再细细体会，也就相当深刻地记住了这首诗。

　　四、口诀助记法

　　诗歌比散文容易背诵，口诀比一般条文容易记住。“口诀助记法”就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。运用此法，应注意如下三点：①编口诀的内容，一般应是重要的、有规律性的或能明确理成条文型的;②在编拟时，应先认真领会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化，为编口诀打下基础;③把概括出来的条文，依次排列在一起，编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、通俗、形象，并注意音韵、节奏，尽量做到易诵、易记、琅琅上口。