杭州精锐教育教学环境好不好？初二升初三语数外衔接班

杭州精锐教育教学环境好不好？初二升初三语数外衔接班精锐教育机构名师云集，几十年教学经验,骨干教师，有着丰富的家教经验。能辅导十多名学生，能够根据学生的不同特点，实施不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习自主性，使学生掌握更多的学习方法，学生成绩有了明显的提高。

温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨4OO全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!

杭州精锐教育一对一免费咨询
【萧山区】
新世纪学习中心一一一一4008 908 747转2593
金城路学习中心一一一一4008 908 747转2594
【西湖区】
文二西路学习中心一一一4008 908 747转2595
教工路学习中心一一一一4008 908 747转2596
黄龙学习中心一一一一一4008 908 747转2597
【上城区】
庆春路学习中心一一一一4008 908 747转2598
解放路学习中心一一一一4008 908 747转2599
【拱墅区】
湖墅路学习中心一一一一4008 908 747转2600
【下城区】
延安路学习中心一一一一4008 908 747转2601
【滨江区】
星光大道学习中心一一一4008 908 747转2602
【江干区】
凤起路学习中心一一一一4008 908 747转2603

杭州精锐教育教学环境好不好？初二升初三语数外衔接班语文速读首先注重速读的心理素质训练。至少包括两点：[1]、现代阅读观的树立；[2]、 良好速读心态的养成。“赏析文章、借鉴写法”，是过去阅读教学的主要目的；“书读百遍、其义自见”，是 我们读书的千古祖训；“咬文嚼字、慢咀细嚼”，是我国语文的传统教法。时代在奔驰前进，我们读书的观念 也必须迅速改变。 “现代社会，节奏加快，观念也更新。阅读的观念，应该跳出‘文章赏 析’的藩篱，注重信息的获取与整理，而且还要注重效率。”阅读观念的更新，十分有利于良好速读心态的养成。这种良好的“速读心态”，指的是两种意识（求快意识 、竞争意识），三个设法（设法快读、设法理解一切、设法记住一切）。有了这种“心态”，凡速读就能专心 致志，全身心地投入，因而读得快、理解深、记忆牢。这种良好的“心态”，还指：凡读书，就能根据读物内 容与阅读目的选用不同的读书方法，当快则快，当慢则慢，当粗则粗，当细则细，一遍下来，基本解决问题。 良好速读心态的养成，是我们速读训练“四级台阶”的基础工程，不仅要首先抓，而且要贯穿“四级台阶”的 始终。主要办法，除了用现代阅读观武装其头脑，让其树立强烈的时效观念外，就是“计时速读”训练。因为 计时、限时，读者紧迫感必然陡增；因为“计时速读”追求的目标是：读速与理解率的同步上升，所以其阅读 效率必能迅速提高。学习语文要有顺向思维，是指在思考问题的过程中，思维循着课文内容的指向去思考。在语文学习中，循着课文内容的指向思考，并从正面考虑问题的答案，有利于培养学生思维的求同性。例如，学安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，在分析课文第二大段内容时，根据课文描述的四次幻景的内容，从正面去思考，得出答案：一方面，表现了小女孩对美好生活的向往，希望得到温暖，得到食物，得到欢乐，得到亲人的爱抚；另一方面，说明在当时的社会里，小女孩不可能得到温暖、食物、欢乐和亲人的爱抚，因此，小女孩对美好生活的向往，只能是幻想而已，从而深刻地揭露了资本主义社会的罪恶。杭州精锐教育教学环境好不好？初二升初三语数外衔接班

全国中小学暑假课外辅导名师咨询qq：225723 9993