宁波学大教育一对一新概念英语补习班地址在哪里

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发布时间:2018-12-12 已有195人浏览报名

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  要想提高英语的写作能力,那么就要在平时加强写作训练,加强自身对英语写作的词汇积累、造句能力的训练。

  就像房子需要砖头一样,写作文需要学生具备词汇量,没有词汇量,学生就无从下手,即使构思如何精巧,谋篇如何缜密,要写的词写不出来,要表达的意思道不明,只能是望洋兴叹、句子紊乱、意思不整。因此,在平时教学中要求学生对单词要加强记忆,不仅要读、要拼,还要记意思,更要了解单词的用法,掌握单词与其它词的搭配。这样有了一定的词汇,学生才有可能去遣词造句。每一种语言都有自己的神韵,英语虽然与汉语在某些方面相通,但却有它独特的语言表达方式,尤其在句子的语序上、语法上与汉语相差甚远,这就要求我们要了解英语的句子。平时,我们要注意积累英语的句型结构,对于固定句型,加强学生的背诵、记忆。在此基础上对句子进行分析、理解,学会灵活运用。除了记忆背诵,教师还可有意地开展练习,把复合句变成简单句,把简单句变成复合句,通过这些训练来达到培养学生的造句能力。

  2.加强学生记忆、背诵范文

  中国有句古语:“背会唐诗三百首,不会做诗也会吟。”这句话说明了背诵的重要性。学生们要想写好英语作文,首先应熟读、背诵一些英语范文,尤其是历年范文。否则,学生写出的大多数句子都是拼凑出来的,并且这种拼凑还是基于汉语式的思维,给人一种在阅读语文作文的感觉。如果学生想在那么短的时间内写出一篇好的作文,脑中平时就得积累大量现成的语言,在写作时,像过电影一样需要哪些就播放哪些,做到脱笔而出。

  3.加强学生语句连贯、意思完整、篇章优美的训练

  一篇好的作文不仅仅是把意思表达出来就行了。我们还应该注意作文是否符合文章要求,句与句之间是否意思连贯,段与段之间是否过渡自然,这些都是我们在平时作文训练中所要注意的。对于一篇作文,我们先要审好题,立好意,中心突出,意思深刻。接着,在具体写作时,我们就得注意谋篇,尽量避免使用低级词汇,避免重复使用某个词、词组或句子,造成单调。学生还要学会灵活使用不同的句式,从简单句到复合句再到特殊句式,尤其是倒装句、感叹句、强调句型、非谓语的使用,这些句式的使用不仅使文章生动、表达准确,同时还证明了学生深厚的语言功夫以及表达能力。

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