上虞学编程学软件开发学运维就在上虞上元教育

  • 营业执照
  • 办学资质
  • 售后服务
+收藏

求学价: 面议 发布用户:上元 鲁老师18258576991

发布时间:2018-03-24 已有33人浏览报名

课程介绍

 上虞学编程学软件开发学运维就在上虞上元教育

上虞学编程学软件开发学运维就在上虞上元教育

上虞学编程学软件开发学运维就在上虞上元教育


随着现代科技技术的不断进步,计算机应用软件的开发与人们社会工作与社会息息相关。

Java与C#语言相比而言,缺乏更加突出的优势。此外,Java难以实现对迅雷等工具的控制以及dll的调用,及时应用了Java本地接口或是第三方程序,但是Java本地接口的应用需要使用到VC代码,具有一定的复杂性,且第三方程序技术目前仍存在许多缺陷。

Java能够通过set语句或是get语句进行属性的设置。而C#语言则采用指针概念,在unsafe情况下都能够完成指针操作。C#语言同时采用了ref、out等词句,从而起到索引的效果。

Pascal语言具有一定的复杂性,有着突出的特点,其运行效率高,并且具有较高的纠错能力,数据类型多种多样且结构形式的要求较高。Pascal语言不但能够实现对复杂数据结构和算法的描述,同时能够符合设计人员特殊的设计要求,有助于培养开发人员的个人设计风格。Java具有面向对象、简单性、多线程、平台独立等特点,在桌面应用程序、网络应用程序、分布式系统等方面都可以使用。

C#语言可应用于高级商业软件开发中,同时能够符合系统应用功能程序的开发,且由于结构的简单性,能够灵活组成各种基于微软平台的应用程序,并且由于C语言/C++语言的继承关系,使得熟悉C语言/C++语言的开发人员能够很快掌握C#语言的应用方法。" " 熟悉C语言和C++语言的读者一定想搞清楚这个问题,实际上,Java确实是从C语言和C++语言继承了许多成份,甚至可以将Java看成是类C语言发展和衍生的产物。比如Java语言的变量声明,操作符形式,参数传递,流程控制等方面和C语言、C++语言完全相同。尽管如此,Java和C语言,C++语言又有许多差别,主要表如下几个方面:

 

    Java中对内存的分配是动态的,它采用面向对象的机制,采用运算符new为每个对象分配内存空间,而且,实际内存还会随程序运行情况而改变。程序运行中 Java系统自动对内存进行扫描,对长期不用的空间作为”垃圾”进行收集,使得系统资源得到更充分地利用.按照这种机制,程序员不必关注内存管理问题,这使Java程序的编写变得简单明了,并且避免了由于内存管理方面的差错而导致系统出问题。而C语言通过malloc()和free()这两个库函数来分别实现分配内存和释放内存空间的,C++语言中则通过运算符new和delete来分配和释放内存。在C和C++这种机制中,程序员必须非常仔细地处理内存的使用问题。一方面,如果对己释放的内存再作释放或者对未曾分配的内存作释放,都会造成死机;而另一方面,如果对长期不用的或不再使用的内存不释放,则会浪费系统资源,甚至因此造成资源枯竭。

    Java不在所有类之外定义全局变量,而是在某个类中定义一种公用静态的变量来完成全局变量的功能。

    Java不用goto语句,而是用try-catch-finally异常处理语句来代替goto语句处理出错的功能。

    Java不支持头文件,而C语言和C++语言中都用头文件来声明类的原型、全局变量、库函数等,这种采用头文件的结构使得系统的运行维护相当繁杂。

Java不支持宏定义。Java只能使用关键字final来定义常量。

    Java对每种数据类型都分配固定长度。比如,在Java中,int类型总是32位的,而在C语言和C++语言中,对于不同的平台,同一个数据类型分配不同的字节数,同样是int类型,在PC机中为二字节即16位,而在VAX-11中,则为32位。这使得C语言造成不可移植性,而Java则具有跨平台性(平台无关性)。

    类型转换不同。在C语言和C++语言中,可通过指针进行任意的类型转换,常常带来不安全性,而在Java中,运行时系统对对象的处理要进行类型相容性检查,以防止不安全的转换。

结构和联合的处理。Java中根本就不允许类似C语言的结构体(struct)和联合体(union)包含结构和联合,所有的内容都封装在类里面。

    Java不再使用指针。指针是C语言和C++语言中较灵活,也较容易产生错误的数据类型。由指针所进行的内存地址操作常会造成不可预知的错误,同时通过指针对某个内存地址进行显式类型转换后,可以访问一个C++中的私有成员,从而破坏安全性。而Java用“引用”的方式,对指针进行完全地控制,程序员不能直接进行任何指针操作。

避免平台依赖。Java语言编写的类库可以在其它平台的Java应用程序中使用,而不像C++语言必须运行于单一平台。

    B/S开发方面,Java要远远优于C++。

 

 

折叠优劣势

优势:Java适合团队开发,软件工程可以相对做到规范。由于Java语言本身的极其严格语法的      特点,Java语言无法写出结构混乱的程序。这将强迫程序员的代码软件结构的规范性。      这是一个很难比拟的优势。

 

劣势:J2EE的架构很完美,**版软件可以做满意,但是很不适合互联网模式的持续不断修改     。互联网软件工程管理上的不足,持续的修修补补导致架构的破坏。

 

标签:

Java培训PHP培训java软件培训

显示全部

学校介绍

上虞上元教育

认证机构

黄金会员5年

查看信用档案

学校人气度:228

上元集团介绍

上元教育集团成立于2005年,总部位于苏州。以集团连锁运营模式发展成为华东区域知名职业培训机构。旗下八大品牌,分别是上元会计、登元建工、兴元设计、思元外语、鑫元自动化、捷梯学历、上元职业资格、绿孔雀美术。每个子品牌在上元教育集团的强大实力和卓越平台保障下,以蓬勃发展之势在全国30多个城市成为所属职业培训领域领先者。

2012年开始,上元教育开始探索在线教育发展,布局线上网校和线下面授相结合的运营模式。上元教育作为在线教育的践行者,立志实现职业教育云共享,传播更多知识技能,做分享美好知识的职业教育在线学习平台。

八大品牌课程布局职业培训领域

上元教育旗下共有八大课程品牌:上元会计、登元建工、兴元设计、思元外语、捷梯学历、鑫元自动化和绿孔雀美术。八大品牌课程对应涉及外贸财经、职业岗位、建筑工程、电脑设计、机械电子、外语教育、才艺教育、学历教育八大类,涵盖10多个行业领域的岗位技能课程,培训方向以技能和考前辅导为主。每个子品牌课程成立示范校区,独创教学模式,成为所属培训领域的领先者。

多平台形成在线教育生态

上元在线、上元云课堂、833网校、云学酷四大在线学习平台全面布局上元在线教育生态。拥有直播、录播、020体验三大学习模式,更入驻了腾讯课堂、百度传课、网易云课堂等大型在线教育平台,将内容与渠道互补,实现全方位的循环学习系统。

目前已经累计了近800多个课程,覆盖20多个教学领域,几十个细致分类,课程视频近2000个,受到100多万用户和学员的喜爱,成长为一个以实用技能为主,语言类教学和职业应用相结合的综合学习平台。

互联网+学习模式的创新

在拥有高质量教育内容的同时,如何让用户快速接受知识,并感受愉悦,是我们在线教育一直在不断研究和不断创新的内容。对于互联网用户来说,体验就是一切。对于我们内容的提供者来说,提高用户体验就是一切。传统的网校视频已经不能满足用户需求,只有新颖的内容能吸引用户,高质量的内容能打动用户。云学酷作为专属的直播教学平台,正是本着“体验就是一切”的理念打造的,在这里较远端的学生可以向较优质的老师学习。我们将呈现的是“私人定制”的课程,我们出售的不仅仅是课程,而是完全个性化的教学服务。用户在学习前可以通过系统的测试,根据地理位置、学习短板、学习行为和学习心理等条件,以及个人要求在庞大的师资库中寻找较匹配较适合的老师,并享有个性化学习方案!

专业的产品运营中心

拥有一支成熟的互联网运营团队,是在线教育运作不可缺少的。

上元完备的组织框架建设保证高质量产品和教学服务。首先八大品牌课程拥有单独的产品运营中心,并具有专门的O2O线下学习中心,职业学习顾问和产品顾问,上元课程研究院开发课程,上元传媒中心制作精品课程并营销推广,所有的老师也将进入上元教师进修学院,并具有师资评比打分标准,课程自检和评比机制,环环相扣,保证在互联网时代极速的更新和无所不在的严苛评判中,始终保持领先。

互联网高速发展环境下,各类人群都在更加多元化的发展,人们的行为轨迹和提升需求,都在不断变化。传统的课程和课堂的缺陷也暴露的越来越明显,很多用户开始呼吁“更便利的学习途径”、“更好的学习体验”、“更快乐的学习方式”,我们的教育可以再智能一点,我们的课程可以再美好一点。是的,在产品的不断迭代更新,提升用户体验外,我们也在不断捕捉市场和用户的新需求,在课程资源体系上深耕细作,以更美好的产品来通往更美好的学习之路。

集团创始人介绍

1、集团董事长—廖承运先生

教育培训界知名人物,上元教育品牌创始人。祖籍安徽,毕业于华东师范大学,现任上元教育连锁集团校董事长。

2005年12月,廖承运先生创办苏州捷梯教育,这是上元教育的第几所分校,开设课程有:外语、会计、电脑、建筑、职业资格、电子信息等。2009年-2012年,成功增办了无锡上元教育、昆山捷梯教育。为上元教育集团连锁校的诞生奠定了坚实的市场基础和雄厚的资金基础,也为上元教育在职业培训界的发展铺开了广阔的道路。

2、集团校长—许树群女士

上元教育品牌创始人之一。现任上元教育集团连锁校总裁兼任总部校长。无锡市上元教育咨询有限公司总负责人、无锡市上元职业培训学校创始人兼执行校长。

2009年3月,许树群女士开创上元教育,成立无锡上元教育本部校。2009年-2013年,陆续在江苏、浙江、上海、安徽、山东等地,创立了上元分校,成功实现上元教育集团连锁经营的战略发展目标。

2013年,无锡上元教育与苏州捷梯教育正式结盟,许树群女士与上元教育现任董事长廖承运先生携手创建上元教育旗下八大品牌,正式拉开了上元教育集团连锁经营的序幕。

集团分布介绍我们的诞生—2005年12月,并迅速以连锁直营方式集团化运营我们的发展—集团旗下八大品牌,分别是所属培训行业领先者我们的未来—专注在线教育,打造上元在线,云学酷在线学习平台我们的团队—全职员工1000余人,专兼职教师团队5000余人我们的分校—50多所分校组成上元连锁阵营

这些城市都有我们的校区——

无锡 江阴 宜兴 常州 溧阳 金坛 镇江 丹阳 扬州 南京 句容

绍兴 上虞 柯桥 济南 杭州 马鞍山 滁州 芜湖 苏州 昆山 常熟 张家港 吴江

上海 宁波 慈溪 余姚 嘉兴 金华 台州 南通 启东 泰州 徐州 淮安 盐城

接下来我们的发展版图将继续扩张——

北京、上海、天津、西安、宝鸡、徐沈阳、大连、哈尔滨、武汉、宜昌、

合肥、长沙、衡阳、广州、深圳、石家庄、保定、唐山、邯郸、

福州、厦门、泉州、郑州、青岛、烟台、临汾、成都、南昌

集团企业文化

1、上元教育的使命:为中华企业培养实用人才

2、上元教育的愿景:成为中国一流的培训学校

3、我们的经营理念:求实、创新、进取、奉献

4、我们的工作理念:责任、激情、敬业、和谐

5、上元核心价值观:以人为本,公平公正,持续创新,坚守本质。

6、上元教育的理想:对企业:成为企业挚友,为企业提供零距离的人才培训服务

对学员:成为学员的取之不尽,用之不竭的知识源头

对员工:使上元教育成为员工的平台、体现员工的自我价值

7、我们的发展愿望:员工和学校一起成长,实现理想

8、我们的团队精神:以团结协作为荣,以自私自利为耻

9、我们的工作态度:不为失败找理由,要为成功想办法

10、我们的服务理念:坚持不懈、百战不殆;服务学员、义不容辞;

11、我们的执行理念:没有条件、没有借口、没有不可能;

12、上元作风:凡事以第几名为目标,坚信我们在一起能做好任何事情;

13、营销理念:不是为利益推广产品,而是真心的帮助别人;

14、用人理念:人才较优惠,平庸之人较昴贵!

15、晋升理念:没有接班人就不能晋升,要想晋升必须有接班人!

16、节约理念:赚的是营收,省的是净利!

17、行动理念:凡事都要主动出击,被动不会有任何收获!

18、生存理念:顺境时乘胜追击,逆境时加倍努力!

19、创业理念:人生没有失败,只有提前放弃!

20、上元教育八荣八耻:

以爱护学校为荣,以损毁学校为耻;

以敬畏制度为荣,以无视制度为耻;

以成就别人为荣,以见利忘义为耻;

以勤奋认真为荣,以自私懒惰为耻;

以增加措施为荣,以下降指标为耻;

以团队共进为荣,以个人主义为耻;

以积极挑战为荣,以消极逃避为耻;

以拿到成果为荣, 以完成任务为耻。

21、上元人应具备:了解上元,了解上元的服务和产品,了解上元所面临的市场环境和竞争环境,了解自己的优势和劣势,勤业、敬业、精业、创业,和上元一起成长!

进入学校主页

相关课程

加载更多

热门推荐

新闻资讯

加载更多

QQ咨询

微信咨询