合肥励步幼儿英语教育质量高吗/有去过合肥励步少儿英语培训学校的吗

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求学价：面议发布用户：hefeilibu

发布时间：2013-11-24 已有2499人浏览报名

开课日期：
2012-12-25
上课时间：
自由安排
授课学校：
合肥励步国际少年儿童培训中心
授课地点：
万达中心详细地图
咨询电话：
4008-171-003

课程介绍

“英语很重要，却很难学，难坏学生，愁倒家长。”英语学习几乎是每个中国孩子学习过程中不可避免的拦路虎。冲破这个拦路虎，也理所当然成为学生和家长的较大心愿。
合肥口碑比较好的少儿英语辅导机构咨询电话（即日起拨打400免费热线电话有免费试听课，400询电话使用方法：先拨前10位总机号，听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情）：

合肥励步-免费咨询电话：4008-171-003转分机4095

校区：万达中心

首先，尽管阅读和听力两种训练形式不同，但他们都属于接受性和理解性的语言使用过程，二者有很大共性。从较低层次（音素、音素群、词和句）来看，在听力理解过程中，听者运用听觉感知知识，对语言材料进行解码和做出种种推断。换言之，在辨音的基础上，运用认知效应对该语言材料作各种解释、判断、达到理解。从较高层次上看，听者为了理解语篇（句）意义，更需依赖认知效应进行理解。这是由于在篇章层次上，意义的产生往往是听者对语义的再创造过程。这一过程中，语言形式所起的作用往往只是触发听者运用已有的背景知识对语言材料进行意义上的构建，其中包括语用文化方面知识预先判断，推测说话者的意图。
显然，听者的认知过程和认识效应以及掌握的背景知识对听力理解是非常重要的。以听天气预报为例（听力理解测试中常常考到的一个话题），能否准确而快速地理解有关内容，在很大程度上就依赖听者的地理知识、基本的天文知识，甚至一些社会文化方面的知识，如这一地区标识温度使用摄氏度还是华氏度等，而上述这一点正是与阅读理解所涉及的过程相一致的。在阅读中，读者同样使用种种认知过程，依赖种种认知效应及其所拥有的背景知识，对语篇进行语义分析和构建。因此，就这一意义上说，学习者操练和运用认知过程以及判断推理过程，并不断提高和完善这种能力，显然有助于提高听力理解能力。其次，阅读对学习者来说是一种较大的语言输入来源，它不但增加了学习者接触语言的机会。

网址：http://www.pxyuan.com/vip/libu/

如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们的免费咨询电话：4008-171-003转分机4095 报名QQ：144-3855-227

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学校介绍

合肥励步国际少年儿童培训中心

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黄金会员5年

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学校人气度：2424

站内注册：
2013-11-24
课程总数：
共62个
主营业务：
咨询老师：
课程老师

２００８年，全球较大的教育集团---培生教育集团培生集团为了帮助中国少儿更好地学习英语，从小形成国际化的思维习惯，携手国内外知名少儿教育专家在中国成立First Leap（Future Leaders' Institute）。这是专门面对中国3-12岁的高端少儿英语国际学校，是中国私立教育服务行业的领军者，给中国少儿提供一个从小就站在国际化学习成长的平台，也为中国少儿学科英语的学习提供了一系列先进卓越的教育课程,产品以及服务等，让中国少儿早日成为国际化的未来领导打下坚实的基础。

励步国际儿童教育注重员工个人综合能力的提升，旨在为全体员工提供学习与发展的机会。我们为员工提供了良好的职业发展空间和完善的薪酬制度体系。

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