无锡新区小学生初中生高中生暑假一对一补课火热招生

新世纪崔老师认为该如何训练小孩子的逻辑思维能力
主要有以下四种类型

1.转化型 
       这是解决问题遇到障碍受阻时把问题由一种形式转换成另一种形式，使问题变得更简单、更清楚，以利解决的思维形式。在教学中，通过该项训练，可以大幅度地提高学生解题能力。如：某一卖鱼者规定，凡买鱼的人必须买筐中鱼的一半再加半条。照这样卖法，4 人买了后，筐中鱼尽，问筐中原有鱼多少条?该题对一些没有受过转化思维训练的学生来说，会感到一筹莫展。即使基础较好的学生也只能复杂的方程。 
       但经过转化思维训练后，学生就变得聪明起来了，他们知道把买鱼人转换成1人，显然鱼1条;然后转换成2人，则鱼有3条;再3人，则7条;再4人，则15条。 
?? 

2.系统型 
       这是把事物或问题作为一个系统从不同的层次或不同的角度去考虑的高级整体思维形式。在高年级除结合综你合应用题以外还可编制许多智力训练题来培养学生系统思维能力。如：10以内数字在不改变顺序前提下(即可以将几个相邻的数合在一起成为一个数，但不可以颠倒)，在它们之间划加减号，使运算结果等于1OO。象这道题就牵涉到系统思维的训练。教师可引导学生把10 个数看成一个系统，从不同的层次去考虑、*层次：找100 的*接近数，即89 比100 仅少11。第二个层次：找11 的*接近数，很明显是前面的12。第三个层次：解决多l 的问题。整个程序如下：十二+三+四+五-六-七+八十九=100 
3.激化型 
这是一种跳跃性、活泼性、转移性很强的思维形式。教师可通过速问速答来训练练学生。如问：3 个5 相加是多少?学生答：5+5+5=15 或5×3=15。教师又问：3 个5 相乘是多少?学生答：5×5×5=125。紧接着问：3 与5 相乘是多少?学上答：3×5=15，或5×3=15。通过这样的速问速答的训练，发现学生思维越来越活跃，越来越灵活，越来越准确。 
4.类比型 
  ?这是一种对并列事物相似性的个同实质进行识别的思维形式。这项训练可以培养学生思维的准确性。如： 

??①金湖粮店运来大米6吨。比运来的面粉少1/4吨、运来面粉多少吨? 

??②金湖粮店运来大米6吨，比运来的面粉少1/4，运来面粉多少吨? 
       以上两题，虽然相似，实质不同，一字之差，解法全异，可以点拨学生自己辨析。通过训练，学生今后碰到类似的问题便会仔细推敲，这样就大大地提高了解题的准确性。 
       无锡新世纪教育培训中心是经无锡市教育局正式批准设立的，拥有22年的办学经验，本着以诚信教育，服务社会为宗旨，独特的办学思路和雄厚的师资力量，每年吸引近千名的学员加入，得到社会的充分认可和学员的广泛好评

选择新世纪教育学习的优势：

1、上课力量：我们聘请的老师都是具有实际教学经验和实际操作经验的讲师，上课经验丰富，上课气氛生动灵活，同时对考试题型把握准确，帮助大家顺利考试

3、一条龙式的班级服务管理制度：班主任会对我们班级的学习情况进行，对我们的考试资讯进行不断提醒，做到让学生无后顾之忧的专心学习

4、配有完善的教学设备和多媒体教学演示设备，并且在班级人数设置中我们实习中班制，既可以确保大家的学习氛围又可以保证大家的学习效果

报名地点：               
无锡市新区长江北路太湖花园二区245号（仁德医院对面天惠超市旁）

锡山区安镇鑫安路润康里西大门南新世纪教育

宜兴市东虹路153号 醉翁亭对面优佳教育