杭州二年级语文数学英语补习/较好的小学辅导机构在哪

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发布时间:2018-11-19 已有42人浏览报名

课程介绍

 

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杭州二年级语文数学英语补习/较好的小学辅导机构在哪,在平时的作文教学中,多多挖掘学生作文上的闪光点,文章里哪怕是一段、一句甚至一词,只要学生用得好,老师都得加以肯定和表扬。当学生尝到被人肯定的快乐的滋味后,那么,自然对写作就会多了一份喜悦,少了一份排斥了。同时,多多提供让学生表现自己的舞台,像举办班级习作园地,把的段、篇章张贴上去,供学生欣赏。鼓励学生积极投稿,像我们中小现在举办的幕阜风报刊,还有县、市举办的征文活动等,让学生积极参与,给每一个学生表现的机会,这样,学生的积极性调动起来了,写作也就不再是我怕写作,而是我要写作了。让学生亲自体验生活,激发写作兴趣。

语文作文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。

语文学习要学会对课文进行速读、细读、研读,精彩的篇章一定要能够背诵;课外要广泛浏览各种书籍和报纸杂志,并学会从电视、广播、网络上获取信息。要学会有条有理地做笔记,

翻开语文教材,我们会发现许多有利于语言积累的内容。其中大都是一些充满音乐类的韵文、情趣盎然的、晓畅的古体诗词、短小清新的现代诗等。课后练习对词语的积累、对句子的积累、对段落的积累无不涉及。但积累的方式又各不相同:说中积累、读中积累、写中积累,这些方式都在无形中起到了积累语言的作用。

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