郑州高考声乐培训音乐培训机构

-->

郑州音乐高考培训班河南省艺帆艺考培训

音乐考试共考四项：乐理、视唱、听音及主科。

主科分为：声乐类、器乐类、舞蹈类三选一即可。

    声乐类分为美声唱法、民族唱法、通俗及流行唱法

    器乐类分为钢琴、古筝、吉他、琵琶、二胡等西洋及民族乐器

舞蹈类分为古典舞蹈、民族舞蹈、现代舞蹈

河南省艺帆高考音乐培训班教学内容：乐理、视唱、听音、主科

报考2015年音乐类（含声乐、器乐、舞蹈）专业的河南省艺术类考生均须参加音乐类专业全省统一考试（以下简称专业省统考）。

音乐类专业省统考分为笔试和面试两次。

笔试考试时间为每年12月15日凭《河南省2015年普通高等学校艺术类省统考专业准考证》（以下简称《专业准考证》）、身份证在本考生所在地的指定考点参加音乐类专业省统考笔试。

面试分市分批在河南省登封市鹿鸣山庄进行，每年三月开始逐一考试。

   入学条件：有较好的音乐感受能力，具备一定演奏、演唱基础。

   主要课程：视唱 、练耳、乐理。主专业课（声乐,舞蹈,器乐）主科一对一教学、副专业课单独安排。高中文化课。一费制教学,指导艺术专业报考及志愿填报。

    河南省艺帆艺术培训中心高考音乐长期班特点及优势：推崇“精品小班教学,倾心因材施教”的教学方式,学习时间长，教学科学系统全面、一体化课程,从零点入门到全面掌握专业知识再到专业考试,郑州艺帆精心挑选了有丰富教学经验的多位老师联合授课,确保每个学员的课程质量,为能够在专业考试中获得高分奠定基础。十余年，艺帆学子专业过关率达到，我们致力于艺术专业课培训的同时，针对艺术生文化课的特点专门开设文化课补习，特聘请省重点高中优质课教师授课。让学生学好专业课的同时，文化课也不断提高。

    河南省艺帆艺术培训中心对高考乐理，视唱，听音练耳速成培训。艺帆音乐老师提示音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，视唱为面试科目。

    乐理了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。乐理包括基本知识、音程、和弦、调式、转调等

视唱

　　1．正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。

　　2．熟练掌握节拍、节奏（二拍子、三拍子、四拍子、六拍子）。

　　3．正确掌握和表现常用的音乐记号（包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等）。

　　4．能用基本指挥图式划拍或击拍。 

　　5.按照所抽视唱试题的节奏、速度演唱，90秒内完成；

　　6.可选择试题A、B、C、D四个等级中其中一个等级。

    A、二升二降调号范围内各调试

    B、一升一降调号范围内各调试

    C、无升无降调号范围内各调试

    D、简章节奏为主无升降各调试

视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力四个方面进行考核。为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。

　　A等级视唱题分值及难度标准：较高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

　　B等级视唱题分值及难度标准：较高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。

　　C等级视唱题分值及难度标准：较高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。

　　D等级视唱题分值及难度标准：较高分为20分。试题为视唱和节奏两部分（两部分都必考）：

（1）视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。 

（2）节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。

听音练耳

唱即看谱即唱。听音记谱主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。

　　听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。

听音记谱（给标准音）

　　1．音高和节拍节奏划分准确。

　　2．准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。

　　3．听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。

　　乐理，视唱，听音在音乐术语中俗称小三门，小三门在音乐总分中占七十分值，可以瞬间拉开学生分数排名，艺帆对于小三门的培训分一对一vip课，和小组课，每小组十人左右，能让学生迅速掌握考试所需知识点，加上考题实践，得到高分。在主科成绩同等的条件下，被高等学院优先录取。对于参考综合成绩由高往低录取的学校中脱颖而出。

河南省艺帆艺术培训中心2014年音乐长期班现已开课，如对音乐有培训需求的学员请速报名并参加培训，以便考试能取得更好的成绩！时间+努力=成功！

音乐周末班随到随学。

   

课程名称	包含内容	教授形式
基础乐理知识	李重光音乐基础理论为主	集体课
视唱	重视学生的识谱唱谱的能力，对专业唱歌等均有重要的作用	集体课
练耳	对学生心理音乐感觉的培养，对听觉音高旋律音乐作品的培养	集体课
专业课（声乐，器乐）	对理论课的综合运用，专业课基本功的训练，主要培养学生对声乐器乐作品的理解和抒发音乐表达语言的培养	一对一
音乐欣赏	让学生对舞台表演的学习	集体课
助教类	课后知识、兴趣培养、学习监督、整体评估	个体辅导
作业类	作业完成、质量评估	个体辅导
考试类	真题、模拟题	考试流程