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课程介绍
济南历城区五年级作文写作培训机构通过外因(专业一对一辅导)促动内因(学生的主动学习),通过内因提高外因的促动效果,从而大幅提高自身学习能力和学业水平。多年来,一对一教学成果显著,数佰万学子获得显著提高。今后一对一教学机构将以高度的责任感,完善的管理体系和专业化的操作流程,为千千万万中国家庭排忧解难。
【学大教育】根据所处不同阶段的学员制定专项辅导方案。在短时间内达到问题科目的提升,帮助学员树立学习的信心。以知识点作为核心,对知识的深化、应用、迁移、链接与综合等学科要求作辐射状展开教学,使学生能充分认识到学习的重要性与决定意义;面对新学期新知识时建立良好的心态,对书本内容有全面而深刻的认识。
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》》》》》济南天材教育——免费咨询电话:4008 109 910转3100《《《《《
【招生对象】小学一年级至高三学员
【辅导课目】全科
【辅导机构】学大教育
【辅导模式】1对1辅导,N对1服务
【辅导时间】随到随学
【辅导费用】课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。
【官方免费咨询电话】学大 4008 199 978转9039 或 天材 4008 199 978转3100
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济南历城区五年级作文写作培训机构
随笔的特点,可概括为如下四点:
一是写作时态的随机性。它是对生活中的片段见闻、偶尔经历、点滴感悟、瞬时思考的一种同步跟踪和摹写,其文字和思想的关系,有时如前方记者与事件现场的关系,带有第几时间的性质;有时则是长期积累、偶然得之、即时表现出来的东西。它不像作其他文章那样需要进行长时间的准备和反复酝酿。
二是写作内容的真实性。无论是叙述、描写,还是抒情、议论,都要真实地反映自我对事物的认识和评价,真实地表现自己的所思所想,它拒绝矫揉造作,摒弃虚情假意,反对刻意为文,它提倡真实再现、真切反映、真纯表达、真率为文。某种意义上,随笔就是作者与自己心灵的真诚对话,就是真挚地向读者袒露自己的灵魂。
三是表现形式的灵活性。其灵活性主要有两个方面:①表达方式自如,可描述一个牵动情思的小场景,可描写一件情趣盎然的小事情,可描摹一个性格鲜明的小人物,可纵论一个启人心智的道理,也可抒发一段独特别样的感情。②篇幅长短不拘,长的可达千字,短者百字左右,随表意的需要而定,而一般以短章小制为常见。
四是写作心态的散淡性。写随笔,讲究心态的平和,它要求作者须以一个对话者的身份与读者交谈,忌居高临下地说教,忌板着面孔地训诫,更忌不着边际地买弄和正襟危坐地“传经”,写作时不必端架子,不须卖关子,不能耍花子,而应当以一颗诚心、慧心、散淡心,向读者娓娓诉说自己的真感受、真体验、真见解,让人在读你的文章时如同面聆一位温的叙说,又好像与一位智者在倾心交谈,在轻松愉悦中获得心灵鸡汤、人生智慧和精神上的满足。
由于随笔是一种更随意地表现自我的文体,它所具有的即兴笔墨、闲适情调又极易导致写作中的不良倾向。在此,特提醒同学们注意两忌:一忌立意的粗俗。天下文章意为先。与其他文章一样,随笔的立意(虽然它不刻意为之)也要求纯正,要表现积极健康的情致理趣和高雅脱俗的道德志趣,而不能随心所欲地展览自己的低级情趣、消极情绪,周作人曾说过,随笔当“思想博大,见识明达,趣味渊雅”,这应成为我们学写随笔的努力方向。二忌用笔的粗糙。虽然随笔强调意到笔随,章法也不甚讲究,但这并不意味着写随笔时可以不必斟酌字句草草了事,而应在用语自然的前提下,力求做到准确、生动、活泼、新鲜,充满个性和灵性,这样,既能达到练笔的目的,又能给人以美的享受。
深刻而不沉重,轻灵而不虚浮,自然而有品位,闲适而有雅趣,这是我们写作随笔时应追求的目标。
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2016-05-15
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盛老师
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