南京励步英语万尚城校区地址/6岁孩子学科英语补习

 

南京励步英语万尚城校区地址/6岁孩子学科英语补习    。吸引孩子热爱学习英语、引导孩子学会学习英语是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在，英语潜能开发虽没有的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

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南京励步少儿英语

【建邺区】

河西万达中心————4008 900 116转2037

【浦口区】

弘阳中心——————4008 900 116转2038

【江宁区】

江宁万尚城中心———4008 900 116转2039

【白下区】

苜蓿园中心—————4008 900 116转2040

【鼓楼区】

新街口中心—————4008 900 116转2041

【大厂区】

大厂中心——————4008 900 116转2042

【栖霞区】

迈皋桥中心—————4008 900 116转2043

仙林中心——————4008 900 116转2044

【青山区】

青山校区——————400 8900 116转2109

【东西湖区】

常青中心——————400 8900 116转2110

【励步英语】美国纽交所上市公司好未来（NYSE：XRS）旗下儿童英语品牌，6年专注为国内2-15岁孩子提供全英文、全学科的国际化教学服务。 并非只为教授英语，而是要抓住童年时光，鼓励深藏在他们心底的自信，重视他们身上别人看不到的闪光点，拓宽他们的未来选择之路。

南京励步英语万尚城校区地址/6岁孩子学科英语补习    。　少儿英语学习在量的积累阶段，应该遵循正确的学习方法。要注意，我们是在通过少儿英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第几的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，少儿英语的阅读水平就会迅速提高。以阅读为例，在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解文章的主题上。对孩子来说，英语是一个在外学习的语言，而不是用来和父母进行亲密对话的语言。因此，除非父母从小就有意识地用双语与孩子进行对话，并已经形成行馆，否则中文母语已经占强势的孩子大部分会抵触在家说英语。有时候也是让孩子们学习英语的一个重要的途径，以下几种引导方法可供参考。

 

1. 故事教学法

 

故事对孩子们具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容丰富和趣味性，在故事中贯穿英语内容，可以充分调 动孩子的积极性，使孩子的注意力集中起来，在和谐的气氛中增进学习意识，提高学习兴趣。例如：在教“Come in ,please.”与“Go out.”时，先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜，要兔宝宝在家等候，却来了一只大灰狼要兔宝宝开门，兔宝宝发现是大灰狼，一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述 中，将“Come in ,please.” “Go out.”穿插其中，孩子们对此非常感兴趣，在不知不觉中，竟然全部掌握，且印象极深。

 

2. 情景教学法

 

我们经常发现很多孩子会说许多英语，既流畅又标准，但问这句话是什么意思，便“哑”了。如，我对他们说：“Nice to see you!” 他们会马上回答我：“Nice to see you!” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼，只是在别人对他说：“Nice to see you!” 后回答别人：“Nice to see you!” 造成他们只会说而不会用的现象，归根结底是因为不明白每一句英语的含义。针对这种现象，我们应该积极为孩子们创设情境，这种情境要生活化，他们在特定的情境中，理解每一句英语的含义。例如：我们创设按门铃、拜访朋友的情境，使用与当前情景直接相关的英语，并辅以大量的动作和表情，然后再让孩子开门、请朋友的游戏，及时的巩固了教学内容。以这种方式学习英语，既帮助理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力。

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