南方医科大学自考本科，学信网可查，升职找工作

南方医科大学专业简介

计算机科学与技术（动漫设计与制作）本科
培养目标：培养具有良好的科学素养、系统地掌握动漫设计与制作的基本理论、基本知识和基本技能、方法和能力，能结合理论突出实践操作能力的动漫设计与制作的高级专业技术人才。
主要课程：速写、素描、色彩、解剖学、线描、动画概论、视听语言、中外电影史、文学作品分析、影视动画剧本创作、摄影艺术与创作、二维动画技术、三维动画技术（3d-max软件和maya软件）、影视后期合成、动画导演基础与创作、动漫产业经营与管理等
就业方向：影视动漫制作及电视传媒行业；广告传媒等商业制作公司；游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域；手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域等。也可以继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

统计学（生物统计）本科
培养目标: 具有良好的数学和计算机编程基础，掌握扎实的生物统计学基本理论与方法，了解宽泛的生物及医学背景，具备较强的运用统计学知识和编程解决实际问题的能力，成为生物制药、市场研究、金融、疾病预防与控制、卫生事业管理等领域的数据分析高级专门人才，以及国内外攻读生物统计学或卫生统计学研究生的优质生源。主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、R语言、SAS、SPSS、STATA以及其它统计应用软件、生物统计学、新药临床试验、生存分析、多元统计、遗传统计、市场调查、医学背景课程等。就业前景：国际大型制药企业、国内外CRO（合同研究组织）、市场研究公司、银行、证券公司、国家、省、市各级卫生信息中心、大型医院国家临床药理试验机构、信息科、高等院校等。2010年首届毕业生26名，2名分别被加拿大McGill大学和香港大学全额奖学金录取读研，11名国内读研（12人参加考研），其余毕业生现已全部签约于罗氏制药、辉瑞制药、汇丰银行（美国分行）、PPD（全球较大CRO）、Lifemetrics（China）、MacroStat（China）、金山软件等国内外大型知名公司。联合办学项目：南方医科大学与美国俄亥俄州立大学（The Ohio State University）于2011年2月开始合作实施生物统计学专业3.5+1.5本硕连读项目。南方医科大学生物统计学专业的本科生在南方医科大学完成3.5年本科课程学习后，可以前往俄亥俄州立大学统计学系继续进行1.5年的研究生课程学习，完成学业后将获得南方医科大学的学士学位和俄亥俄州立大学的硕士学位。其它：目前大型企业已为本专业专门设立的奖学金有《罗氏**开发中国中心南方医科大学生物统计基金》和《南方医科大学百脉生物统计学基金》，每年逾10万元人民币，用以奖励学生和班干部，资助贫困学生。

护理学本科 
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，具有良好的政治素质和职业道德，较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，具有临床护理、护理教学、护理研究、护理管理的基本能力，具备创新精神、独立解决问题的能力和自我发展的潜能，德智体美全面发展，视野宽、基础厚、能力强，能在各级各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的应用型护理专业人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、免疫学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、精神病护理学、急重症护理学、护理人文课程（护理伦理学、护理心理学、护理管理学等）。
就业方向：在医疗单位、医学教育和科研单位从事临床护理、教学或研究工作，也可继续攻读本学科及相关专业硕士学位。

市场营销（医药市场营销）本科 
培养目标：适应国家经济建设和社会发展对人才的实际需求，德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学、医药学基础知识，系统的市场营销专业知识和实践技能，具备相应的人文和社会沟通能力的复合型应用型人才。主要课程：课程体系分三大模块：工商管理、经济学、基础医药理论。具体是：管理学原理、战略管理、公共关系学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、市场营销学、经济法、国际贸易与政策、国际市场营销、市场调查与预测、消费者行为理论、推销学、渠道决策、营销策划、网络营销、医药物流管理、广告策划等。
就业方向：各级医疗卫生行政机构、企事业单位，特别是各类医药企业、医疗卫生机构、医学院校、卫生事业相关行业，从事营销、管理与教学科研工作，或攻读本院该专业或相关专业硕士学位。

临床医学 (全科医学）本科 
培养目标：培养具备系统的基础医学、临床医学和全科医学思维、诊疗策略等应用能力，熟练掌握全科医学的基础理论、基本知识和基本技能，能在国家各级各类卫生机构及基层医疗机构或社区从事常见病、多发病的诊治，开展融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育为一体的社区卫生服务工作的全科医学高级专门人才。
课程设置：人体解剖学、组织胚胎学、病原生物学、医学免疫学、生物化学、生理学、病理学、预防医学、流行病学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论、康复医学、医学心理学、社区医学、健康教育学等。
就业去向：可到各级各类医药院校、医疗卫生单位从事培训、科研管理以及预防、保健、医疗、康复、健康教育、计划生育技术指导等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

临床医学 (妇幼医学) 本科 
培养目标：培养具备妇幼卫生学理论知识和技能，拥有妇幼医疗保健工作特长，能从事医学基础理论研究和临床工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、中医学、妇科学、儿科学、流行病学、传染病学、产科学、女性生殖学、优生学、医学遗传学、妇幼营养学、妇女保健学、儿童保健学等。
就业方向：各级综合医院、妇幼保健机构、社区卫生服务中心、科研单位等机构从事妇女、儿童医疗卫生医疗保健工作和科研工作，也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

临床医学本科（二临） 
培养目标：培养从事临床医疗工作的通科医师。
主要课程：解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、生理学、生物化学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、神经精神病学、流行病学、传染病学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学及不同专业方向特殊需要的课程。
就业方向：在各医疗单位、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。多年来毕业生就业形势持续向好，就业率达90%以上，多数毕业生服务于综合型三甲医院临床工作岗位，考研率逐年提升，多名毕业生进入国家重点医学院校继续深造。

临床医学（卓越创新班）本科 
培养目标：培养具有开拓的国际视野、强烈的创新意识、科学的知识结构、扎实的实践能力以及团队合作精神和交流沟通能力的，临床能力强、综合素质高的临床医疗人才。
主要课程：解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、生理学、生物化学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、神经精神病学、流行病学、传染病学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学及不同专业方向特殊需要的课程。
教学特色：借鉴世界一流大学的办学模式，按照创新型实用人才的培养模式和课程体系进行双语教学，采用小班教学模式，严格选拔、淘汰，主干课程采用和国外同步的教材，部分课程聘请外籍教师上课，实行全程导师制，将医学人文教育、临床技能训练贯穿培养过程；并有众多机会赴国外进行交流学习、获取国外大学学位和进行海外实习，也有更多机会参加动手实践项目。毕业后，卓越创新班学生有更高的比例进入研究生阶段的学习，或直接进入住院医师规范化培训阶段。

医学检验（临床检验）本科 
培养目标：培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、临床医学和检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，具有创新精神和实践能力的高素质实用型检验医学人才。
主要课程：生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、医学统计学、计算机基础、诊断学、内科学、临床检验基础、临床生化检验、临床免疫检验、临床微生物检验、临床血液检验、检验仪器学和检验核医学。

就业方向：在各级医疗单位、卫生防疫部门、医学科研和教学单位从事检验医学领域的临床、教学和科研工作；在检验试剂、仪器的生产和销售部门从事技术支持或研发工作；也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。2011学年就业率达95.92%。

康复治疗学本科 
培养目标：培养从事临床康复治疗工作的康复治疗师。
主要课程：康复医学导论、临床运动疗法学、运动疗法技术学、康复疗法评定学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、康复心理学、中国传统康复治疗学、临床康复学等课程。
就业方向：在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

医学影像学本科 
培养目标：培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的医学影像学专门人才。
主要课程：医用物理学、医用高等数学、计算机基础与程序设计、系统解剖学、断层解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学和病理学、计算机断层成像（CT）原理与技术、磁共振成像(MRI)原理与技术、实验诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学、放射治疗学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学、医学影像检查技术等。
就业方向：在医疗机构、医学科研单位从事医学影像诊断与相关临床治疗医师、教育或科研工作等，也可继续攻读本学科或相关专业硕士、博士学位。2011学年就业率达96.40%。

口腔医学本科 
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有一定的人文素养，掌握基础医学和临床医学的基本知识、理论和技能，掌握口腔医学专业知识与技能，能够胜任口腔常见疾病的诊断和治疗工作，具备学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的高素质应用型口腔医学专门人才。
主要课程：口腔医学导论、口腔生物学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学、口腔材料学、老年口腔医学、口腔设备学、口腔专业英语。

就业方向：各级医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作；继续攻读本学科或相关专业硕士学位；医学院校、科研院所等单位从事口腔医学教学和科学研究工作等。2011学年就业率达96.36%。 

临床医学本科(一临） 
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的、具有扎实临床医学理论知识、熟练掌握临床基本技能，能独立处理临床各科常见病、多发病和一般危急病症，有良好的科研能力、创新能力和人文素养的高素质临床医学人才。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物学、医学免疫学、诊断学、医学心理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、流行病学。

就业方向：在各医疗单位、医科院校、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。2011学年就业率达97.62%。

临床医学（本硕博连读）八年制 
培养目标：培养医学科学基础知识、临床技能、创新思维、科研能力、沟通技能、信息获取及利用等能力和素质与国际先进医学教育标准接轨的适应医学卫生事业发展需要并达到临床医学博士水平（M.D）的德、智、体、美全面发展的复合型高素质临床医学人才。
主要课程：解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生理学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、生物技术学、生物信息学、临床医学导论、诊断学、神经精神病学、传染病学、预防医学、流行病学、循证医学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学。

就业方向：各级医院，主要是三级以上医院的临床一线，从事临床医疗、医学科研、医学教育等工作；也可到高等医学院校或各级卫生事业管理部门从事医学教育、医学科研、医学教育管理、卫生事业管理工作。

临床医学（输血医学） 
培养目标：培养适应现代输血医学发展需要的德、智、体、美全面发展，具有基础医学、临床医学、检验医学、输血医学等方面的基本理论和技能，掌握输血医学技术专业知识，能从事临床输血治疗与指导、医学检验、采供血机构科研与应用工作的高级专门人才。
主要课程：基础医学与临床医学主要课程，包括医学伦理和心理学、解剖学、生理学、细胞生物学、医学微生物学、生物化学、免疫学、病理学、病理生理学、药理学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、医学影像学、神经精神病学、临床诊断学、临床技能学等；现代生物技术与检验课程，包括基因工程学、细胞与组织工程学、血液学与血液学检验等；输血医学课程，包括输血管理学、输血技术学、临床输血学、血液制品学等。
毕业去向：主要服务于医院输血科、检验科、生物治疗相关科室，各级血液中心、血站、血库等采供血机构，血液（浆）制品厂，从事临床输血或移植治疗与指导，血液或组织器官采集、处理、检验等工作。

生物技术（生物制药） 
培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具备扎实的生物科学、生物药学、医药基础知识和生物技术能力训练和实践等方面知识，了解现代生物医药的发展现状和前景，拥有一定的创新能力和创业潜力，能在生物高新技术领域从事新产品、新技术的研究、开发和生产，也可以从事该领域的经营与管理等方面的高级专门人才。
主要课程：细胞生物学、微生物学、免疫学、分子生物学、遗传学、生物化学、药理学、基因工程学、细胞工程学、生物工程下游技术、生物信息学、微生物工程学、生物制药学、生物制品学、药物化学、生物药物分析、药事管理与法规、**营销学、生物**生产质量管理、生物新药的研制与设计、生物**专利等。
毕业去向：各级医药研究单位（高校、研究所、医院等）、医药监督管理部门、医药贸易单位、医药生产及经营企业、医药院校、生物技术企业等单位从事科研、管理、设计、教学、产业开发、检验、营销等工作。也可进一步考研深造。 

生物技术 
培养目标：培养适应现代生物技术发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握医学基础知识和生物技术专业理论知识与实践技能，并能运用所学知识和技能，在高等医药学校或科研机构从事教学或研究工作，在医疗、制药、食品等生物高新技术领域从事开发应用、生产和管理等工作的具有较强实践能力和创新精神的高层次研究应用型人才。也可继续深造，攻读生物科学或医学等相关专业的研究生。近3年，就业率达98%，考研率50%以上，其中考研上线率近35%，就业范围主要集中在生物技术企业。
主要课程：细胞生物学、微生物学、免疫学、分子生物学、遗传学、生物化学、基因工程学、细胞工程学、生物工程下游技术、生物信息学、微生物工程学。
就业方向：各级医疗单位、生物医学科研单位、生物技术企业等单位从事科研、教学、产业开发等工作。

临床医学（临床心理）本科 
培养目标：培养具备扎实的临床医学和心理学基本理论、基本知识、基本技能的复合型人才
主要课程：
1、临床医学专业课程（包含临床医学5年制所有医学课程）。
2、临床心理学主干课程（包含普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理咨询学与治疗学、心身医学、精神病学等）。
就业方向：毕业生经医师资格考试，可获得国家医师资格；能胜任医疗卫生单位各科临床医疗工作，尤其擅长心理治疗与评估；也可继续攻读本学科或相关专业硕士以上学位，从事临床教学、研究工作。

应用心理学本科 
培养目标：培养具备扎实的心理学基本理论、基本知识、基本技能的应用心理学人才。
主要课程：普通心理学、社会心理学、人格心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理咨询与治疗学、管理心理学、变态心理学、教育心理学、司法心理学、广告与消费心理学、人体解剖学、生理学、神经科学等。
就业方向：本专业毕业生适合在各类学校、医院、司法、军队和行政企事业等单位从事专职的心理评估、心理咨询、心理辅导及心理健康教育等工作，此外还可从事人力资源管理与培训、人才评估与选拔、行政管理等相关工作。可继续攻读本学科或相关专业硕士以上学位，从事教学、科研等工作。

预防医学（卫生检验检疫）本科 
培养目标：掌握一定的医学基础知识，具有预防医学和检验检疫学的基本理论、基本知识和基本技能，并具备检验检疫专长、良好的思想道德和职业态度的公共卫生医师。以从事疾病预防与控制、物理、化学与生物学危险因子的检验检疫、卫生保健、健康促进等工作；以及相关领域的教学和科研的高级专门人才。
主要课程：基础化学、有机化学、分析化学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、物理诊断学、卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、分子生物学检验、水质理化检验、空气理化检验、食品理化检验、微生物学检验、病毒学检验、卫生检验检疫学等。

就业方向：各级卫生监督及疾病预防控制部门、进出口商品检验检疫部门、环境检测部门、食品与**质量监督和检验部门、食品与**生产企业、供排水监测部门、劳动卫生监测部门等，以及相关领域的教学和科研工作。也可继续攻读本学科和相关专业硕士学位。 

预防医学(食品安全)本科 
培养目标：具有一定的临床医学基础和技能，掌握预防医学，尤其是食品安全方面的基本理论知识和技能，成为疾病预防控制、卫生监督、卫生检验检疫、食品安全管理与检测、卫生事业管理、质量技术监督及教学和科研的研究应用型高级专门人才，以及国内外攻读预防医学或食品安全相关专业研究生的优质生源。 
就业方向：各级卫生监督及疾病预防控制中心、食品**监督管理部门、食品加工企业、保健食品企业、海关、出入境检验检疫局、卫生预防保健单位、各级卫生行政管理机构、医院或高等院校等。  

预防医学本科 
培养目标：培养从事疾病预防控制、卫生监督、卫生管理、卫生保健和教育、卫生检验等工作的高素质的预防医学和公共卫生专门人才。 

主要课程：生物化学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿少卫生学、卫生毒理学、卫生事业管理等。 
就业方向：各级卫生监督及疾病预防控制部门、职业病防治机构、出入境检验检疫、环境监测、食品和**卫生监测、健康教育、卫生预防保健单位、各级卫生行政管理机构、医院、学校、医药或保险公司等。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。 

护理专科 

培养目标：培养德智体美全面发展，适应二十一世纪社会主义现代化建设和基层医疗卫生事业需要的，掌握护理专业必备的基础理论、基础知识和基本技能，能在各级医疗卫生单位从事临床护理等工作的应用型护理学专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、急重症护理学、护理心理学。
就业方向：在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等护理岗位工作。

护理学（助产）本科 
培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，具有良好的政治素质和职业道德，较系统地掌握护理学、助产学及妇幼保健学的基础理论、基本知识和基本技能，具有临床护理、护理教学、护理研究、护理管理的基本能力，具备创新精神、独立解决问题的能力和自我发展的潜能，德智体美全面发展，视野宽、基础厚、能力强，能在各级各类医疗卫生、妇幼保健机构从事护理、助产、妇幼保健工作的专业人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、免疫学、病理学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、精神病护理学、急重症护理学、遗传与优生学、助产学、妇幼护理与保健（包含儿科护理学、妇科护理学、妇幼保健学及健康教育学等相关课程）。
就业方向：在各级医疗单位、医学教育和科研单位从事临床护理、助产、妇幼保健、教学或研究工作，也可继续攻读本学科及相关专业硕士学位。 

药学（药物化学）本科 
培养目标：培养满足我国医药卫生事业现代化所需要的，掌握药物化学及相关学科的基础理论知识和基本实验技能，掌握医药学、药物合成、新药研究与开发等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在医药、生物化工等部门从事医药产品的研发和管理等工作的高层次药物化学专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、生理学、病理学、生物化学、药理学、工业药剂学、药物化学、药物分析学、药事管理学、医学信息获取与管理、天然药物化学、高等药物化学选论、药物毒理学与安全性评价、药物合成反应、计算机辅助药物设计、高等有机化学、有机结构解析。
就业方向：高校、研究所、医院、**生产企业、**经营企业以及药政管理部门从事教学、科研、新药研发、**生产、**经营、药事管理等工作。

药学（临床药学）本科 
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的医学、药学、临床药学和生物学基础知识和实践技能，应能够从事各种临床药学服务、医院药局管理、临床药学研究、药政药事管理、**市场营销等工作的专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、细胞生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、生物化学、药理学、药物化学、药剂学、药物分析学、生物制药学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、传染病学、妇产科学、临床药理学、临床药物治疗学、药事管理学、医药市场营销学。
就业方向：临床药学服务、医院药局管理、临床药学研究、药政药事管理、**市场营销等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。 

药物制剂本科 
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实、系统的药物制剂学及与药学相关的基本理论知识和实践技能，能够从事药物制剂的研究开发、生产制备和质量监控的高级药学专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学、生理学、药用高分子材料学、药理学、生药学、药物化学、天然药物化学、药物分析、生物制药工程、工业药剂学、生物药剂学、药物动力学、药物制剂工程、药事管理学、医药市场营销学等。
就业方向：在药物研发机构、医药院校、制药企业、医院、**营销机构、药事管理部门等单位从事教学、科研、生产、销售或管理工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

药学本科 
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实、系统的药学及相关专业的理论知识和实践技能，能在药学及相关领域从事教学、科研、管理、生产、营销等工作的药学高级专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生理学、生物化学、药理学、生药学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析学、生物制药工程、生物制剂学与药物动力学、药物毒理学、药事管理学、药物治疗学、医院药事管理学、**市场营销学等。
就业方向：教学、科研单位，医院，制药企业，**营销机构，药事管理部门等。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。药学专业现已有6届毕业生。英语四级，从第几届的72%上升到92%，六级从30%上升到45%。每届的就业均为90%以上。 

计算机科学与技术本科 
培养目标：培养具有良好的科学素养、系统地掌握计算机科学与技术、包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能、方法和能力，具有科学研究和实际应用计算机的高级专门技术人才。主要课程：计算机科学导论、
计算方法、数据结构、操作系统、编译原理、计算机系统结构、数据库原理及应用、软件工程、高级程序设计语言、计算机网络、计算机图形学、图像处理、医院信息化管理等。
就业方向：各类IT企业、公司、科研院所、各类企事业单位、学校，从事计算机及其系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展以及计算机教学等工作。 

电子信息工程本科 
培养目标：培养适应经济、科技和社会发展需要的、掌握电子技术、通信技术和信息系统的基本理论和基础知识，具有设计、开发、应用集成电子设备和信息系统基本能力的高级工程技术人才。
主要课程：电路分析基础、电子技术基础、高频电子线路、信号与系统、计算机程序设计、微机原理、嵌入式系统、DSP原理、EDA技术、电磁场与电磁波、数字信号处理、信息理论与编码、通信原理、计算机网络与通信、移动通信、集成电路、机电一体化技术等。
就业方向：电信部门、电子工程企业、商业部门、财税、金融和机关、科研及医疗机构等单位，从事计算机网络、通信网路、无线通信、电子工程、医学仪器的设计、研究、开发和管理工作。 

生物医学工程（医学仪器检测）本科 
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的生命科学、信息科学基础理论知识，掌握现代医学仪器与设备测试技术，具有较强的研发及应用能力，能从事医学仪器与设备设计、检测、评价、质量控制等工作的高级工程技术人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、临床医学概论、生物医学机能学、电路分析基础、误差理论与数据处理、现在传感器与检测技术、医学电子仪器、医学影像设备原理和医学仪器检测技术等。
就业方向：在医疗仪器的质量技术监督部门、医疗仪器检测机构、医疗仪器企业的研发机构、大型医院的设备中心、生物医学工程及相关学科的科研单位从事仪器检测、生产研发和质量控制等工作。

生物医学工程（医学物理师）本科 
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应我国医学物理事业发展需要，视野宽、基础厚、能力强，具有较强实践能力和创新精神的生物医学工程技术人才。
主要课程：数据库原理与应用、计算机网络、人体解剖学、生理学、医学传感器、现代医学影像设备、医学图象处理、大型医疗设备质量保证、医学仪器、肿瘤放射物理学、医学影像物理学等。
就业方向：在科研机构、高等院校、企事业单位、医疗机构从事医学物理方面的研究、教学、开发和管理工作。 

生物医学工程（医学信息工程）本科 
培养目标：培养具备计算机技术、信息科学、医学影像、电子技术、生命科学相关的基础理论知识，以及医学与工程技术相结合的科研能力；能从事医院信息化建设、医疗器械、卫生设备的研究、开发和管理的生物医学工程高级技术人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、、数字信号处理、医用传感器、医学影像设备、医学图像处理、计算机网络与应用、高级程序设计语言、微机原理、数据库原理与应用、医学信息学、嵌入式系统等。
就业方向：医疗单位、医学院校或科研单位，从事工程师、教育或科研工作。 

生物医学工程（医学影像工程）本科 
培养目标：培养具备扎实的生命科学、电子技术、计算机技术基础理论知识，以及医学与工程技术相结合的科研能力；能从事医学电子、医学影像及相关设备研究、设计、开发和管理的高级工程技术人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、临床医学概论、、数字信号处理、医用传感器、生物医学信号检测、医学电子仪器、CT原理与技术、MRI原理与技术等。

就业方向：医疗设备生产企业，从事研究与开发、市场拓展、售后服务等工作；医疗单位、医学院校和科研单位，从事临床工程、教育或科研工作。 

制药工程（中药）本科 
培养目标：培养从事现代中药制剂的生产、工艺技术、质量控制、研发、管理等领域工作的高层次研究应用型人才。
主要课程：中药学、分析化学、药用植物学、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析、中药制药工程学、中医学基础、方剂学、药理学、中药药理学、中药鉴定学、工程制图、化工原理、药事管理学等。
就业方向：在**生产、检验、流通领域从事药物制剂、生产管理、质量监控、新药研发、营销等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

中药学本科 
培养目标：培养从事中药的研发、生产、检验、流通、管理等领域工作的高层次研究应用型中药学人才。
主要课程：中医学基础、药用植物学、中药学、方剂学、药理学、中药药理学、中药鉴定学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药制剂分析学、药事管理学等。
就业方向：在**生产、检验、流通、使用和开发领域从事中药鉴别、炮制、质量检验、制剂、新药研制、临床合理用药、药事管理、**营销等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。 

中西医临床医学本科 
培养目标：培养从事中西医结合临床医疗、科研、教学及医疗管理等工作的高层次研究应用型医学人才。
主要课程：人体解剖学、中医基础理论、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、预防医学、流行病学、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医伤科学、针灸学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。
就业方向：在各级医疗单位、医学科研单位从事临床医疗或、教学或研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。 

中医学（针灸推拿）本科 
培养目标：培养从事中医临床医疗、科研、教学、翻译、国际推广等工作，兼具针灸、推拿、康复、理疗、保健等临床技能的研究应用型医学人才。
主要课程：人体解剖学、现代医学基础、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、推拿功法学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、实验针灸学等。
就业方向：在各级医疗单位、医学科研单位等从事中医临床医疗、教学或研究工作等。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

中医学本科 
培养目标：培养从事中医临床医疗、科研、教学工作的高层次研究应用型医学人才。
主要课程：人体解剖学、现代医学基础、中医基础理论、中医经典、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医伤科学、针灸学、中医妇科学等。
就业方向：在各级医疗单位、医学科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作等。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

生物信息学本科 
培养目标：掌握生物学医学与信息科学双领域的主要理论基础，掌握生物信息学和计算生物学的基本方法。熟悉生物信息学和计算生物学在生物医药诸多领域的应用，了解本学科的发展动态和前景。本专业自2009年新生开始实行导师制，即是每个老师负责若干名学生的学术指导。
主要课程：高等数学、医学物理学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、组合数学、数学建模、数值分析、数据结构、C语言设计、UNIX操作系统概论。数据库原理与应用、信息理论与编码、基础化学、有机化学、生物化学、微生物学。细胞生物学、生物信息学、比较基因组学、计算机辅助药物设计等科目。
就业方向：高通量生物数据处理、生物医药行业、大型制药企业、生物医药研究机构、大型医院或攻读本专业研究生等。近两年就业率，其中有20%考研，工作单位有深圳华大基因研究院、广州复能基因有限公司、飞利浦（中国）投资有限公司上海分公司等。

医学检验（医学实验技术）本科 
培养目标：培养从事医学实验工作的高级专门人才。可在医疗单位、医学科研部门从事医学实验技术工作、教学或科研工作。本专业学生主要学习现代自然科学和生命科学各个学科的实验技能，重点掌握基础医学的基本理论和基本知识、掌握医学实验的分析，设计方法和操作技术。熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法。掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的实验工作能力和科学研究能力。
主要课程：分析化学、生物化学与分子生物学、病理学、寄生虫学及检验仪器分析、数理统计学、内科学、检验学、微生物学、卫生学与检验、免疫学与检验等。
就业方向：医学院校、医院、医疗及医学科研单位从事医学实验、教学及科研工作。食品、动植物、商品检验和海关。各级疾病控制中心从事医学实验。也可攻读本专业硕士学位。近两年就业率，其中有24%考研，工作单位有深圳华大基因研究院、医院检验科或病理科等。 

临床医学（临床病理）本科 
培养目标：2008年开始招生。培养具有扎实的病理学、临床医学基础理论及其相关自然科学知识，具有较强的基础医学实践和教学能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，能够从事临床病理诊断，进行病理学及相关学科科学研究的医学专门人才。应达到能够系统地掌握本专业所必需的病理学及临床医学的基本理论和实践技能，了解现代病理学发展的前沿动态；善于自学，有较强的独立解决问题的能力；能够运用所学知识，从事临床病理学的临床外检及科学研究工作。熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法。掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的实验工作能力和科学研究能力，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。并具有一定的科研基础工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。
主要课程：分析化学、生物化学与分子生物学、病理学、寄生虫学及检验仪器分析、血液学、血液学与检验、遗传学与检验、细胞病理学、微生物学与检验、数理统计学、诊断学、内科学、检验学、生物化学、微生物学、卫生学与检验、免疫学与检验等科目。
可授予较高学位：博士。 

基础医学本科 
培养目标：培养具备自然科学，生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各个学科的教学，科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。重点掌握基础医学的基本理论和基本知识、医学实验的分析，设计方法和操作技术。具备基础医学科学研究的基本能力及熟悉基础医学教学工作的基本原理和方法。熟悉临床医学基本知识并了解临床医学的新进展和新成就。并且掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有良好的科学研究和实验工作能力。
主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生物学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物与免疫学、病理学、临床医学等。
就业方向：医学院校、教学医院、科研院所、生物技术公司等单位从事基础医学教学和科学研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。近两年就业率，其中有38%考研，工作单位有南方医科大学、罗氏制药等。

商务英语四年制本科 
培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、全面的国际商务知识与技能，掌握经济、管理和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较高的人文素养和跨文化沟通能力，能在国际环境中用英语从事商务、经贸、管理、外事、医疗卫生等工作的复合型、应用型英语人才，特别是能够在医药卫生领域企事业单位从事国际贸易、跨国经营管理的商务英语高级专门人才。
主要课程： 基础英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、跨文化交际、西方文化、语言学概论、商务综合英语、口译入门、英译汉：理论与实践、汉译英：理论与实践、商务口译、商务笔译、经济学原理、管理学原理、国际商法概论、会计学原理、国际金融概论、国际贸易实务、电子商务、商务营销策划、人力资源管理、国际商务谈判、国际商务礼仪、医药市场营销学、基础医学概论。
就业方向：在医院、科研院所、生物技术公司、医药公司、涉医出版机构等及其它行业的企事业单位从事国际贸易、跨国经营管理等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

英语（英语翻译）本科
培养目标：具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力，具备全球意识，通晓国际惯例和中外礼仪，具有较强的跨文化沟通能力；掌握一定的医学基础知识；熟悉中外文化传统，具备扎实的汉语基本功和口笔头表达能力，通晓英语国家的地理、历史、文学、文化；能够胜任医疗卫生、医药商务、传媒、文化、出版等领域的口、笔译翻译工作。
主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、跨文化交际、西方文化、语言学概论、英美文学选读、口译入门、英译汉：理论与实践、汉译英：理论与实践、文学翻译、旅游翻译、新闻翻译、科技翻译、商务英语口译、商务英语笔译、医学英语口译、医学英语笔译、交替传译、口译工作坊、笔译工作坊、基础医学概论、临床医学概论等。

就业方向：在卫生、医药、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游、外资企业等部门从事专业翻译，或从事与翻译相关的教学、培训、管理、咨询等。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

英语（医学英语）四年制本科 
培养目标： 培养基本功扎实，具有很强的英语听、说、读、写、译等语言能力和技能，有扎实的医学基础知识和一定的卫生事业管理能力，能够胜任政府机关、医疗卫生部门、涉外机构、新闻媒体等领域的文化交流和医疗卫生翻译的复合型、应用性新型外语人才。
专业特色：在全面提高学生英语语言综合能力的基础上，凸显医学英语和相关医学专业知识的交流和传播能力。
主要课程：基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、跨文化交际、西方文化、语言学概论、英美文学选读、口译入门、英译汉：理论与实践、汉译英：理论与实践、基础医学英语、医学英语视听说、医学英语口译、医学英语笔译、医学文献阅读、人体解剖、生理学、基础医学概论、临床医学概论、基础中医学、医药市场营销学。
就业方向：在卫生、医药、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等企事业单位从事翻译、外事、管理等工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

公共事业管理(医院管理)本科 
培养目标：培养具有一定的医学基础理论、知识与技能，掌握现代管理理论和方法，基础扎实、知识面宽、专业技能强、能适应我国卫生事业改革与发展需要的卫生管理复合型人才。
专业特色：系统掌握现代卫生管理科学等方面的基本理论和基本知识，接受管理方法、基本素质和基本能力的培养和训练，能适应从事卫生事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
主要课程：管理学基础、人力资源管理、行政管理学、领导科学、社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、卫生统计学、卫生信息管理学、医院管理学、组织行为学、卫生法学、英语、计算机、基础医学概论、临床医学概论、预防医学、流行病学等。
就业方向：医疗、医学教育、医学科研、卫生行政等部门从事管理、教学、科研等工作。毕业生主要分布在各级医药卫生行政管理机构、公共卫生部门、卫生事业单位及其科研机构和高等院校，或攻读我院相关专业硕士学位。近3年毕业生就业率均达94%以上。 

经济学(医药贸易与管理)本科 

培养目标：培养适应社会主义市场经济及医药卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，知识、素质、能力相统一，系统掌握经济学基本知识与方法及医药贸易与管理专业知识与技能，具有必要的医疗卫生知识的特色经济学复合型人才。
专业特色：系统地掌握经济学专业的基础理论、基本知识和基本技能；掌握医药和医药市场的一般知识及医药监督和生产部门的经营管理技能；掌握医药贸易与营销的相关理论与方法；了解基础医学、药学、现代医疗器械和设备的基本知识；掌握一门外语；具有较强的计算机应用能力；具有科学的思维方法，具有一定的创新能力和较好的实践能力、交流沟通能力及社会适应能力。
主要课程：西方经济学、经济学说史、计量经济学、国际经济学、政治经济学、会计学、审计学、保险学、国际贸易、国际金融；企业管理、医院管理学、卫生事业管理学、卫生法学、市场营销学、国际市场营销、医药企业管理、物流管理学、企业战略学、企业策划、公共关系学、广告学、消费心理学、推销学、电子商务；基础医学概论、药理学、医药商品学、GSP等。
就业方向：经济监督和管理部门及各类生产和流通企业，尤其适合于医院、卫生行政管理部门、医药商贸、医药企业、医药行业管理等企事业单位，从事发展战略规划和策划、医药产品市场营销实务等方面的工作。攻读我院公共卫生政策与管理、社会医学与卫生事业管理等专业硕士研究生。
经济学（卫生经济）本科 
培养目标：培养适应社会主义市场经济及卫生事业发展需要，德、智、体、美全面发展，知识、素质、能力相统一，系统掌握经济学基本知识与方法及卫生经济学专业知识与技能，具有必要的医疗卫生知识的经济学与医学融合的特色经济学复合型人才。
专业特色：系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能；掌握宏观卫生经济政策的分析评价方法，掌握微观卫生服务市场的一般知识及卫生服务机构的经济管理措施；熟悉医药营销与贸易的相关理论与技能;了解医学基础知识；具有较强的从事卫生经济研究的初步能力；掌握一门外语；具有较强的计算机应用能力；具有科学的思维方法，具有一定的创新能力和较好的实践能力、交流沟通能力及社会适应能力。
主要课程：西方经济学、经济学说史、计量经济学、国际经济学、政治经济学、金融学、财政学、会计学、审计学、投资学、保险学、卫生经济学；医院管理学、卫生事业管理学、卫生法学、医药市场营销学、药事药政管理学、卫生财务管理、医药企业管理；基础医学、临床医学、基础中医学、预防医学导论等。
就业方向：各级经济管理部门及企业从事经济管理工作，尤其是在卫生行政、药政药检、医疗卫生机构、医药企业和卫生事业等单位，从事卫生经济领域的研究和经济管理、医药经济贸易实务等工作。攻读我院公共卫生政策与管理、社会医学与卫生事业管理等相关专业硕士研究生。06级就业率为96.55%，07级就业率为97.83%。 

法学（卫生监督与管理）本科 
培养目标：要求掌握法学、卫生法学、卫生监督与管理的基本理论和基本知识，具有医学的基本理论和基本知识，熟悉卫生领域的法律法规；接受法学思维和法学实务的基本训练，具有解决现代卫生活动中基本法律问题的能力和素质；能胜任法律和卫生事业管理领域实务工作的复合型、应用型专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、内科学、外科学、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、知识产权法、经济法、国际经济法、卫生法学、医事法学、卫生监督学、卫生事业管理学等。
专业特色：医法结合，系统掌握医学与法学的基础理论、基本知识和技能；理论与实践并重，既关注理论教学的系统性，又注重实践能力训练，绝大部分教师拥有律师资格，实习环节涵盖医院和法律实务机构两个基地，并通过社会实践、论文撰写、模拟法庭审判等活动，提升综合素质。
就业方向：法院、检察院、卫生、**、海关等国家机关，医院、银行、保险公司、律师事务所等企事业单位，攻读我院法学、公共卫生政策与管理、社会医学与卫生事业管理等专业硕士研究生。近年毕业生就业率均达94%以上。其中2004级考取公务员占毕业人数的48%；2005级司法考试为54.8%,考取公务员占毕业生的30.8%;2006级司法考试为47%，考取公务员占毕业人数的19.04%;2007级司法考试34.1%。

法学本科 
培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，有系统法学专业基础知识，既能独立分析和解决实际法律问题，具有较强的口头、文字表达能力，又能够从事司法实务或相关工作的全面发展的应用型专门人才。
专业特色：系统掌握法学理论和部门法知识，具备合理的法学知识结构，能运用法学基本理论、基本范畴、基本知识分析处理法律问题，具备较强的处理法律实务的实践能力；有良好的人文素养，储备相关学科基础知识；具有开拓创新能力、信息获取与处理能力、社会实践能力；懂一门外国语，具备一定的法律外文阅读能力。
主要课程：法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史、刑事诉讼法学、社会保障法学、合同法学、证据法学、法律逻辑学、卫生法学。
就业方向：各级人大、政府、法院、检察院、律师事务所、公证处、仲裁机构、企事业单位、社会团体、涉外机构从事法律理论与实务工作。攻读法学等相关专业硕士研究生。