武汉新初三数学补习，一对一家教，零基础变学霸

这是一道初三学生必须掌握的数学题目，您的孩子会做吗？

二次函数y=ax²+bx+c的图像与x轴相交于A、B两点(点A、点B分别在坐标原点O的左右两侧）,与y轴交于点C,且OB/OC=OC/OA=1/2 ,△ABC的面积为20
①求这个二次函数的关系式。
②在该二次函数的图像上是否存在一点P,使得直线PO与线段AC交于点D,且以D、A、O为鼎点的三角形恰好与△ABC相似?若存在,求出符合条件的点P的坐标；若不存在,请说明理由。（上题详细解题方法可当面咨询王老师。）

王老师，某重点中学在职高中数学教师，武汉大学硕士学历，省级骨干教师，20年教龄，曾连续9年担任初三毕业班班主任及数学教导主任，在职期间所教班级数学科目在同类比学校中多次排名第几，连续3年参加初中数学升学考统一阅卷工作，熟悉初中数学的考点及重难点。（现担任快学教育首席中考数学辅导老师）

王老师指出：成绩差，只能选择一对一，从基础重新学起，稳扎稳打

1、“一对一较大的优势，就是能够因材施教。”一对一辅导的形式是一个老师对一个学生，这样的方式就能让老师在中考前迅速地掌握学生学习上的弱点和不足，有重点地抓住学生感到困惑的问题，有的放矢地解决学生在学习过程中遇到的任何问题，进而有效地提高学生的学习成绩。

2、一个老师教一个学生，可以把所有的精力放在孩子身上。对于孩子没掌握好的问题直到讲到孩子懂为止。如果是上大班，老师满足的是大多数学生的要求。一个人的精力是有限的，一对一的模式老师就可以把全部精力放在您孩子身上。

孩子成绩差，零基础，不要紧，一对一指导，辅导有成效

1、吴宇同学，孩子数学成绩一直非常差，孩子妈妈联系我们快学的时候不好意思说孩子的分数，孩子喜欢玩游戏，对学习数学没有兴趣，也很自卑。家长劝了很久，孩子才答应补习试试。

王老师开始竭心尽力的规划课程安排重塑孩子对数学的信心，主要针对以往考试题简单易得分（即使是会做的）的，从较基础的知识给孩子讲解透彻；如果是会做的，就让孩子自己分析讲给老师听，不但可以增强孩子对数学的认知和信心，老师也可以针对这个题，用其他方法讲解，从而带动学生的数学思维的建立。补习了一学期，孩子数学从40分，中考考了90分。

2、赵浩然同学，学习自觉性较差，缺少解题的积极性。掌握的知识不系统、不连贯，没有形成良好的认知结构，不能为连续学习提供必要的认知基础。数学成绩不好，总是不及格，对学习数学的兴趣不大，基础知识不扎实，对各种公式定理理解不充分。

王老师从初一的知识薄弱点开始，制定学习计划，帮助赵同学串联知识结构，查漏补缺、突破重难点。赵浩然同学补习三个月提升了40分。

3、李莉同学，孩子基础还行，也很好学，就是在考试中头脑反应慢，知识点综合不起来，对难点理解不透彻，另外部分知识点掌握不扎实。性格比较内向，因为成绩不好，也比较自卑，补习五个月后，孩子考上了重点高中，并且人也越来越开朗，充满自信。

现在招收初三补习数学的学生，尤其是成绩差，零基础，这类学生问题严重不能拖，如果有些漏洞现在不及时补起来，到后面是没有时间追赶的。

初一/初二/初三均可辅导，一对一补习，时间灵活随到随学，关于补习的详细情况，比如收费、师资背景、课程安排，有需求的家长、学生本人请联系助教李老师。（现在来电可预约免费测评）

感谢您的浏览，祝您生活愉快，孩子学习进步！