昆明高二年级数学英语一对一辅导,学大教育好不好

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求学价: 面议 发布用户:ltby003

发布时间:2017-08-19 已有10人浏览报名

课程介绍

 

昆明高二年级数学英语一对一辅导|学大教育好不好

【★昆明学大教育专注于利用优质的教育资源给孩子专业的辅导,免费咨询报班电话:400-8190-1144765

学大教育一对一数学英语辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导,补习薄弱的知识点,有的放矢所以提分更快。学大教育一对一数学英语辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,提分更多。

 

下面是我整理的一些昆明地区比较好的几家机构,如需咨询,家长们可以直接拨打免费400电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。

 

昆明学大教育一对一免费咨询电话

【北市区】 

北市区学习中心————400-8190-1144765

【官渡区】 

国贸学习中心—————400-8190-1144767

世纪城学习中心————400-8190-1144768

【西山区】 

环西路学习中心————400-8190-1144769

【高新区】 

高新国际学习中心———400-8190-1144770

【盘龙区】 

北京路校区——————400-8190-1144772

小花园学习中心————400-8190-1144766

【南市区】 

南市区学习中心————400-8190-1145881

"人之蓄蕴,由学而大",学大教育秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

 

昆明京翰教育一对一咨询/报班电话:

【五华区】 

云师大校区—————400 819 01144982

【北市区】 

嘉年华校区—————400 819 01144983

京翰教育自应用实践以来已经创造了无数学生顺利升学、成才的奇迹。现应各地机构及家长们的强烈邀请,现已陆续在北京,郑州,天津,重庆,广州,武汉,成都,昆明,大连,哈尔滨等城市开设教育分支机构,深受广大家长和学生们的肯定与欢迎。

 

【建议为了孩子能选择一所好的课外辅导机构,可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导,请加QQ:3293439086或QQ群:290060611(中小学全科辅导家长群)可立即预约试听。

 

昆明高二年级数学英语一对一辅导|学大教育好不好。学数学要掌握听一遍不如看一遍,看一遍不如做一遍,做一遍不如讲一遍,讲一遍不如辩一辩的诀窍。除了听老师讲,看老师做以外,要自己多做习题,而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听,遇到问题要和同学、老师辩一辩,坚持真理,改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程,要多思考、多探究、多尝试,发现创造性的证法及解法,学会小题大做大题小做的解题方法,即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意,就像对待大题目一样,做到下笔如有神;对综合题这样的大题目不妨把,以退,也就是把一个比较复杂的问题,拆成或退为较简单、较原始的问题,把这些小题、简单问题想通、想透,找出规律,然后再来一个飞跃,进一步升华,就能凑成一个大题,即退中求进了。

介绍了数学科目之后,下面就告诉大家关于英语科目一对一辅导的重要性。

对于英语要学会整理,把错题收集,在错题下面写明错题原因,要经常翻阅,做到举一反三,灵活运用,加深印象,不再犯类似的错误。知己知彼,百战不殆。以平稳的心态,了解考试的试题,做到心中有数,有的放矢,以形成良好的解题习惯。并把握解题时的心态,控制解题速度,避免遇到难题时紧张,碰到较简单的题目时大意。解题的习惯和方法上,总的一个思路是要学会在试卷上乱涂乱划。很多地方实行网上阅卷,学生有专门的答题卷,因此在试题卷上画线或做标记是不会影响卷面成绩的。同时,这样做,对于答题速度过快和过慢的学生都有益处:前者会减速,减少不必要的失误,即所谓的粗心;后者能提速,改变拖沓的习惯。题目上的标记还能展现出自己的解题思路,在检查时可以有的放矢。昆明高二年级数学英语一对一辅导|学大教育好不好

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雄厚的师资力量 夏瑜教育制定了严格的教师选聘和考核制度,聘请各重点中学的一线在职老师,精心打造了一支名师梦之队。在职老师熟悉教材,能够使课外辅导贴近教学,从而达到巩固、拓展、提高的目的;深谙教育心理学,能够把握学生心态,及时调整授课进度,从而使学生对知识有较好的掌握;能清晰把握考试脉络,做到有的放矢,从而使教学更高效。

多样化的课程设置 夏瑜教育每门科目由不同的老师在不同的时间开设,方便学生选择合适的时间和喜欢的老师;开设春季班、秋季班、暑假班、寒假班,其中还包括提高班、精品班和自主招生班。多样化的课程设置,保证学生有充分的自由选择权,从而使学生提高听课的兴趣,提高学习效率,达到迅速提高的目的。

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