2015成人高考高复班 2015年昆山大专本科学历教育报名考试

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发布时间:2017-03-23 已有2664人浏览报名

课程介绍

 新思维教育1.成人高等学历教育的性质?
新思维教育培训招生简章新思维教育
一、培养对象
  主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中,文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
二、培养目标
  小学教育专业培养德、智、体、美、劳全面发展的,适应21世纪小学教育教学改革和地方社会、经济、政治、文化发展需要的,具有创新精神和实施素质教育能力的,可从事小学教育教学,德才兼备的高素质技能应用型专业人才。达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。
4.实践性知识,主要是教师在教育教学情境中如何处理所遇到的困境的知识,是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与这相关的知识,是一种体现教师个人特征和教学智慧的知识。
五、课程设置
(一)公共课程与专业课程
公共课程分为学校公共课和教育基础课,专业课程包括专业必修课和专业选修课。专业必修课包括大学数学、中外教育简史、小学班级管理与德育工作、小学综合实践活动设计、中外文明史、现代文化学基础、艺术常识、小学课堂教学技能训练、人文社会科学基础、现代汉语、音乐、美术、专业导论等十三门课程,专业选修课包括基础教育的改革与动态、当代教师行为规范、艺术鉴赏、外国教育文献选读、小学教育心理学、改革开放三十年来的中国教育、当代中国小学教学名师与教法选讲、中国教育文献选读、小学生健康教育与心理辅导、科学素养的培养等十几门课程。
(二)专业方向课群
专业方向课群分为综合人文方向、数学与科学方向、艺术方向。二年级上学期开始,学生依据专业特长、学习旨趣可任选一个专业方向并修完所有课程。 专业汇总、金融管理与实务、会计、保险实务、工商企业管理、市场营销、经济、投资与理财、经济信息管理、金融学(金融监管方向、农村金融方向、货币金融方向)、财政学、财务管理、保险、工商管理、经济学、行政管理、人力资源管理、法学(经济法方向)、投资学、国际商务、计算机科学与技术、(动漫设计)、国际经济与贸易、(经济管理)、(项目管理)、土木工程、交通运输(民航管理工程)、航空服务、


电子商务

公共基础课、经济学原理、电子商务概论、管理信息系统、数据库原理及应用、国际贸易原理与实务、商法、电子商务安全、网上支付与电子银行、电子商务常用工具、电子商务与现代物流、网络营销、企业电子商务管理等

工商管理

公共基础课、组织行为学、现代企业管理、经济学原理、货币银行学、财务管理学、生产运作、运筹学、税收理论与实务、证券投资学、劳动法、商法、人力资源开发与管理等

人力资源管理

公共基础课、管理统计学、管理学原理、经济学原理、管理心理学、现代公共关系学、企业领导学、公司行政管理、行政管理学、项目管理学、公共管理学、人力资源开发与管理、公共经济学、薪酬管理等

行政管理

公共基础课、管理统计学、政治学原理、经济学原理、组织行为学、数据库原理及应用、人力资源开发与管理、国家公务员制度概论、管理心理学、公司行政管理、电子政务、公共管理学、行政法与行政诉讼法、公共政策学等

项目管理

公共基础课、公司法、经济法概论、财务管理学、项目管理、项目质量管理(高级)、市场营销学、项目时间管理、项目采购管理、物流与供应链管理、人力资源管理、项目风险管理、项目评估等

电力工程及其自动化

公共基础课、C语言、电路分析基础、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、电磁场与波、软件技术基础、单片机原理及应用、发电厂电气部分、电力系统分析、电力系统自动装置、电力电子基础、电力系统保护、高电压技术等

电子信息工程

公共基础课、数据库原理及应用、电磁场与波、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电子测量原理、数字图像处理、计算机网络安全、单片机原理及应用、DSP技术、EDA技术、高频电路等

计算机科学与技术

公共基础课、计算机组成原理、计算机操作系统、汇编语言程序设计、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、数据库原理及应用、微机接口技术、单片机原理及应用、计算机编译原理、UNIX操作系统、计算机网络安全、数字图像处理等

软件工程

公共基础课、数字逻辑基础、计算机组成原理、软件技术基础、SQL Server、UNIX操作系统、软件工程、数据库原理及应用、计算机图形学、基于J2EE的开发技术、大型数据库基础、基于.NET的开发技术、软件测试技术等

通信工程

公共基础课、电磁场与波、数字库原理及应用、数字信号处理、微机原理及应用、随机信号与系统、TCP/IP协议、通信原理、移动通信、光纤通信、交换原理、可编程ASIC技术、宽带通信网等

网络工程

公共基础课、通信原理、信号与系统、微机原理及应用、交换原理、TCP/IP协议、数字信号处理、多媒体通信、接入网技术、DSP技术、UNIX操作系统、嵌入式系统、计算机网络安全等

机械设计制造及其自动化

公共基础课、模拟电路基础、理论力学、自动控制系统、金属工艺学、机械工程材料、数字逻辑电路、机电驱动技术、制造技术基础、机电系统计算机控制技术、数控技术、工程测试与信号处理、机电一体化系统设计等
土木工程、交通运输(民航管理工程)、航空服务、机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化(机电一体化)、教育管理(国学教育)对外汉语、日语、韩语、英语、汉语言文学、、语(师范方向、商务方向)、商务英语

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新思维教育培训招生简章新思维教育
新思维教育太仓县府街39号二楼银鸽大厦对面 渔人码头后面 昆山柏庐中路401号成峰商苑三楼(前进路和柏庐路口)1377-3170-338 - 0512-5017-2705 司马老师一、培养对象
  主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。其中,文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
二、培养目标
  小学教育专业培养德、智、体、美、劳全面发展的,适应21世纪小学教育教学改革和地方社会、经济、政治、文化发展需要的,具有创新精神和实施素质教育能力的,可从事小学教育教学,德才兼备的高素质技能应用型专业人才。达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。
,主要是教师在教育教学情境中如何处理所遇到的困境的知识,是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与这相关的知识,是一种体现教师个人特征和教学智慧的知识。
五、课程设置
(一)公共课程与专业课程
公共课程分为学校公共课和教育基础课,专业课程包括专业必修课和专业选修课。专业必修课包括大学数学、中外教育简史、小学班级管理与德育工作、小学综合实践活动设计、中外文明史、现代文化学基础、艺术常识、小学课堂教学技能训练、人文社会科学基础、现代汉语、音乐、美术、专业导论等十三门课程,专业选修课包括基础教育的改革与动态、当代教师行为规范、艺术鉴赏、外国教育文献选读、小学教育心理学、改革开放三十年来的中国教育、当代中国小学教学名师与教法选讲、中国教育文献选读、小学生健康教育与心理辅导、科学素养的培养等十几门课程。
(二)专业方向课群
专业方向课群分为综合人文方向、数学与科学方向、艺术方向。二年级上学期开始,学生依据专业特长、学习旨趣可任选一个专业方向并修完所有课程。 专业汇总、金融管理与实务、会计、保险实务、工商企业管理、市场营销、经济、投资与理财、经济信息管理、金融学(金融监管方向、农村金融方向、货币金融方向)、财政学、财务管理、保险、工商管理、经济学、行政管理、人力资源管理、法学(经济法方向)、投资学、国际商务、计算机科学与技术、(动漫设计)、国际经济与贸易、(经济管理)、(项目管理)、土木工程、交通运输(民航管理工程)、航空服务、招生简章:昆山会计培训--新思维教育培训专家
招 生 简 章
会计综合班
会计上岗证+会计做账报税(业余制)
实务培训对象:
1、有会计上岗证,没有做账经验的人员;
2、无会计知识而想从事会计工作的人员;
3、有会计基础知识而无会计实践经验的人员;
4、应聘单位要求具有实际工作经验而你却不具备的人员;
5、会简单记账,但不会报表的人员;
6、为自己的企业做账,但不会做账的人员。
理论考核科目及学习时间:
1、考试科目:《财经法规与会计职业道德》,《会计基础知识》,《初级会计电算化(机考)》。
2、考试时间:《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》为每年11月上旬,《会计电算化》为每年9月中旬
3、学习时间:利用双休日或晚上上课,自主选择 。
理论报名条件和注意事项 :
1、凡符合报名条件并申请参加江苏省会计从业资格考试的人员,均由本人提出申请,持身份证原件(及复印件)和报名表,近期同底片一寸免冠照片二张报名。
2、根据苏州市财政局2008年文件精神,目前未取得学历证书的2008年应届中专以上会计类专业学历人员,如需参加报名考试,只参加1门《财经法规》科目考试,免考会计基础和初级会计电算化。
3、2006-2007年会计类专业毕业(全国教育行政主管部门认可的中专以上会计类专业学历,会计类专业包括会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学)的人员在2008年可以凭会计类学历zheng件原件(及复印件)等有效zheng件参加《财经法规》一门考试,合格者即可取得从业资格证书,可免考会计基础和初级会计电算化。


 《招生专业、学制》
1、高中起点专科:金融管理与实务、会计、保险实务、工商企业管理、市场营销、经济法律事务、投资与理财、经济信息管理。
2、高中起点本科:金融学、会计学、工商管理。
3、专科升本科:金融学(金融监管方向、农村金融方向、货币金融方向)、财政学、会计学、财务管理、保险、工商管理、市场营销、经济学、行政管理、人力资源管理、法学(经济法方向)、投资学、国际商务。
4、学制:实行学分制、弹性学制,业余学习。高中起点专科、专科升本科学习期限2.5-5年,基本学制为2.5年,教学计划按2.5年一个周期滚动安排;高中起点本科学习期限5-7年,基本学制5年。在学习期限内完成教学计划规定的全部课程(专科修满83学分、专科升本科修满90学分,高起本修满172学分)即可毕业。
二、报考条件(宽松)
1、 报考专升本的考生应具有国民教育系列高等专科毕业学历(含高职生);
2、 报考大专的考生应具有高中(含普高、职高、中专、中技)毕业学历;

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