宁波哪有好的初中辅导班/补习语数英科学

　　宁波哪有好的初中辅导班？补习语数英科学一对一课程对于学生习惯的培养是非常不错的。任何一个学生，如果没有一个好的学习习惯和生活习惯，在以后的学习中特别是高年级的学习中将更加吃力。因此一对一课程在老师上课的过程中也必须对学生的习惯进行规范和培养。好习惯早就孩子一生。

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　　数学知识要涉及初中的内容，很多地方是初中知识的延拓和提高，但不是简单的重复。因此在教学中正确处理好二者的衔接，深入研究两者彼此潜在的联系和区别;做好新旧知识的串联和沟通。

　　为此，在高一教学中必须采用“低起点，小步于”的指导思想，帮助学生温习旧知识，恰当地进行铺垫，以减缓坡度，分解教学过程，分散教学难点，让学生在己有的水平上，通过努力能够理解和掌握知识，并引导学生对知识加以区别和联系，每涉及到新的概念。教师在教学时做到抽象概念形象化，抽象结论具体化，抽象方法通俗化，给学生有一段适应的过渡缓冲期，学生就可以很快形成良好的抽象思维能力，消除学习数学的障碍。

　　加强学法指导，培养良好的学习习惯

　　良好学习习惯是学好高中数学的重要因素，它包括制定计划、课前复习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习这几个方面，改进学生的学习方法，可以这样进行：引导学生养成认真制定计划的习惯，合理安排时间，从盲目的学习中解放出来，引导学生养成课前预习的习惯，可布置一些思考题和预习作业，保证听课时有针对性，还要引导学生学会听课，要“心到”即注意力高度集中，对知蔰u艽ダ嗯酝ǎ?喾搅?耄?毖???健霸龊??保?陀Ω昧?肫鹪龊??灾释枷瘢???诘サ髑?淠冢???邓孀抛员淞康脑龃蠖?龃螅?枷笤诘サ髑?浯幼蟮接业サ魃仙?魇啤?

　　另外，还可以通过举办讲座介绍学习方法和进行学习目的及学法交流，学生掌握科学的学习方法，学会学习，提高学习效率，变被动为主动，从而不断地消除学习数学的障碍。

　　培养学生的数学兴趣

　　推动学生进行学习的内部动力是学习动机，而兴趣即是构建学习动机中较现实、较活跃成分，浓厚的学习兴趣无疑会使人的各种感受尤其是大脑处于较活跃的状态，使感知更清晰、观察更细致、思维更深刻，想象更丰富、记忆更牢固，能够较佳地接受教，不少学生之所以视数学学习为苦役，为畏途，主要原因还在于缺乏对数学的兴趣，因此教师要着力于培养和调动学生学习数学的兴趣。