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课程介绍
室内设计 | 设计美学原理的概念与价值
“ 什么是设计美学原理? ”
从广义上讲,设计是人类改变自我和世界的创造性的一种活动,也是人类发展的基础。
简单点来说,设计就是假设、运筹、计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动,而且它是为人服务的,这一点是毋庸置疑。
从贬义上讲,设计美学是指具体探讨设计领域美学问题的学科。
设计应是人类社会一定的物质与精神功能的完美结合,是现代化社会发展进程中的必然产物。
随着生产力的不断进步,人类的生存不再成为危机时,人们对美和艺术的需要便得以显现。从此,功能性和形式美就成为设计的两大基本目的并引导着设计的发展。
设计的美学价值包括了设计物所创造的审美价值、功能价值。
设计的审美价值,其实是在价值的基础上产生的,功能价值与审美价值均统一在社会需求的对象之中,两者共同构成了设计的社会伦理价值,从而满足人们对物质与精神的双重需要。
设计的功能价值作为一种人类早追求和创造的价值形态,是设计造物活动的首要价值。
功能美主要体现在设计所创造的实用价值之中。设计功能价值的实现是人类生存与发展的基本前提与保障。
谈及设计的审美与功能价值,就不得不提到“形式”。设计艺术仅仅考虑功能的美是远远不够的,这就要求,设计师在设计中,必须考虑设计对象的结构、色彩、材质等美学要素以及形式美的相关法则,从而满足使用者内心的审美需求。设计是一种审美的手段,审美的形式也是。
人通过感觉器官接受各种信息,感受客体表象,然后整合获得信息,赋予客体某种意义,从而获得审美享受。无论是展示设计作品,还是包装设计作品,在设计和感受过程都是人审美的活动。
审美观念就是人们在特定的社会历史条件下,从长期的审美实践中形成的具有理性化特征的美感,在具体的审美活动中,它经常表现为审美者独特的审美趣味和审美理想。
而人的审美观又因文化的不同以及时空的不同而有差异,设计师首先要了解使用者的审美需要和审美趣味,才能设计出符合人们审美心理的形态。
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学校介绍
学校人气度:434
2018-06-27
共791个
会计培训,设计培训,IT培训,外语培训,学历提升
韦老师
上元教育成立于2005年,总部位于苏州,是职业教育培训行业的领跑者。以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体,是华东区域颇具影响力的职业培训机构,更将成为中国职业培训学校的标杆。
发展十余年来,已经先后在江苏的苏州、南京、无锡、常州、扬州、泰州、徐州、宿迁、浙江的杭州、宁波、金华、嘉兴、绍兴,安徽的芜湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的发展版图上已经有近60多所分校,未来还将继续发展壮大,到2019年,分校数量将达到100所以上。上元教育目前每年学员数量超120000人次,累计为社会培养各类人才达1200000人。
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